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Autor Eloísa Bordoli
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya / Eloísa Bordoli
Título : La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya : Sujetos, saber y gobierno de los niños. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloísa Bordoli, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Facultad de Humanidades y Ciencias (UDELAR) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 226 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA/ ENSEÑANZA/ ESCUELA PÚBLICA URUGUAY/ POBREZA/ PEDAGOGÍA/ INCLUSIÓN EDUCATIVA/ Nota de contenido: Marco teórico y abordaje metodológico.- Modernidad, Educación y Escuela en Uruguay.- Construcción de la relación pedagógica en el período de la primera reforma.- Construcción de la relación pedagógica en la <<segunda reforma>>.- Los sujetos de la educación en el discurso de la reforma.- La construcción de la relación pedagógica en la escuela uruguaya : Sujetos, saber y gobierno de los niños. [texto impreso] / Eloísa Bordoli, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Humanidades y Ciencias (UDELAR), 2015 . - 226 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA/ ENSEÑANZA/ ESCUELA PÚBLICA URUGUAY/ POBREZA/ PEDAGOGÍA/ INCLUSIÓN EDUCATIVA/ Nota de contenido: Marco teórico y abordaje metodológico.- Modernidad, Educación y Escuela en Uruguay.- Construcción de la relación pedagógica en el período de la primera reforma.- Construcción de la relación pedagógica en la <<segunda reforma>>.- Los sujetos de la educación en el discurso de la reforma.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04355 379.24 BORc Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 04356 379.24 BORc ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible El derecho a la educación en el Uruguay progresista / Eloísa Bordoli
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04526 323 BORd Libro Biblioteca IFD San Ramón Sociología-Derecho Disponible El programa de maestros comunitarios / Eloísa Bordoli
Título : El programa de maestros comunitarios : Trazos, caminos y desafíos a la gramática escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloísa Bordoli, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Facultad de Humanidades y Ciencias (UDELAR) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 212 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: MAESTRO COMUNITARIO/ ESPACIO EDUCATIVO/ EDUCACIÓN Y POSDICTADURA/ ESCUELA Y FAMILIA/ MAESTRO RURAL/ TRANSICIONES EDUCATIVAS/ ESCUELA COMUNITARIA/ Nota de contenido: A contrapelo de la gramática escolar: tiempos, espacios y maestros..- Trazos y marcas del programa maestros comunitarios.- Caminos y desafíos.- El programa de maestros comunitarios : Trazos, caminos y desafíos a la gramática escolar [texto impreso] / Eloísa Bordoli, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Facultad de Humanidades y Ciencias (UDELAR), 2014 . - 212 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: MAESTRO COMUNITARIO/ ESPACIO EDUCATIVO/ EDUCACIÓN Y POSDICTADURA/ ESCUELA Y FAMILIA/ MAESTRO RURAL/ TRANSICIONES EDUCATIVAS/ ESCUELA COMUNITARIA/ Nota de contenido: A contrapelo de la gramática escolar: tiempos, espacios y maestros..- Trazos y marcas del programa maestros comunitarios.- Caminos y desafíos.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04357 379.24 BORp Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Texto curricular y contexto en la gramática escolar / Eloísa Bordoli
[publicación periódica] Ver los números disponibles
en Quehacer educativo / Fundación Uruguaya de Magisterio(FUM)- TEP
Título : Texto curricular y contexto en la gramática escolar Otro título : El nuevo curriculum y el discurso educativo de los 90 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eloísa Bordoli, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Federación Uruguaya de Magisterio (FUM) Fecha de publicación: 2009 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEXTO CURRICULAR/GRAMÁTICA ESCOLAR/ [publicación periódica] Ver los números disponibles
en Quehacer educativo / Fundación Uruguaya de Magisterio(FUM)- TEP
Texto curricular y contexto en la gramática escolar = El nuevo curriculum y el discurso educativo de los 90 [texto impreso] / Eloísa Bordoli, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Federación Uruguaya de Magisterio (FUM), 2009.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TEXTO CURRICULAR/GRAMÁTICA ESCOLAR/