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Autor María Luz Callejo
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEducación matemática y ciudadanía / María Luz Callejo
Título : Educación matemática y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Callejo, Autor Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-979-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y CIUDADANÍA/ COMPETENCIA MATEMÁTICA/ MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN CIUDADANA/ MATEMÁTICAS Y DERECHOS HUMANOS/ PARTICIPACIÓN/ DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA/ APRENDIZAJE MATEMÁTICO/ CIUDADANÍA Y ÉTICA/ CIUDADANÍA COMO EPISTEMOLOGÍA LIBERADORA Y ÉTICA DE CRITICIDAD/ Resumen: ¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder. Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana. Matemáticas para la ciudadanía. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. Educación matemática y ciudadanía [texto impreso] / María Luz Callejo, Autor . - 2010 . - 168 p.
ISBN : 978-84-7827-979-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y CIUDADANÍA/ COMPETENCIA MATEMÁTICA/ MATEMÁTICAS Y EDUCACIÓN CIUDADANA/ MATEMÁTICAS Y DERECHOS HUMANOS/ PARTICIPACIÓN/ DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA/ APRENDIZAJE MATEMÁTICO/ CIUDADANÍA Y ÉTICA/ CIUDADANÍA COMO EPISTEMOLOGÍA LIBERADORA Y ÉTICA DE CRITICIDAD/ Resumen: ¿Qué enfoques de la educación matemática favorecen la formación de ciudadanas y ciudadanos bien informados, participativos, críticos, conscientes de sus derechos y responsables de sus deberes, en el contexto social y político en el que viven?, ¿qué propuestas curriculares son más adecuadas para este tipo de formación?, ¿qué preparación necesita el profesorado? Éstas son algunas de las preguntas a las que este libro, dirigido principalmente al profesorado de matemáticas tanto en formación como en ejercicio, trata de responder. Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana. Matemáticas para la ciudadanía. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03277 372.7 CALe Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible Planos y mapas / María Luz Callejo
Título : Planos y mapas : Actividades interdisciplinares para representar el espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Callejo, Autor ; Carmen Llopis Pla, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1992 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: ACTIVIDADES INTERDISCPLINARES PARA REPRESENTAR EL ESPACIO/ ESPACIO GEOGRÁFICO/ PLANOS/ MAPAS/ Resumen: Colección de materiales para educación secundaria, dirigida al profesorado, que abarca distintas áreas curriculares con caracter interdisciplinar. Cada carpeta ofrece materiales de apoyo, recursos diversos, orientaciones didácticas, sugerencias de trabajo, pautas de evaluación, bibliografía, etc. Nota de contenido: 1.- Evaluación Inicial. Evaluación global. Orientaciones para el profesorado y material para el alumnado.-
2.- Orientaciones didácticas y materiales para el alumnado: la escala; localización, situación, orientación; símbolos y signos; proyecciones.-
3.- Para el profesorado.-Planos y mapas : Actividades interdisciplinares para representar el espacio [texto impreso] / María Luz Callejo, Autor ; Carmen Llopis Pla, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1992.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: ACTIVIDADES INTERDISCPLINARES PARA REPRESENTAR EL ESPACIO/ ESPACIO GEOGRÁFICO/ PLANOS/ MAPAS/ Resumen: Colección de materiales para educación secundaria, dirigida al profesorado, que abarca distintas áreas curriculares con caracter interdisciplinar. Cada carpeta ofrece materiales de apoyo, recursos diversos, orientaciones didácticas, sugerencias de trabajo, pautas de evaluación, bibliografía, etc. Nota de contenido: 1.- Evaluación Inicial. Evaluación global. Orientaciones para el profesorado y material para el alumnado.-
2.- Orientaciones didácticas y materiales para el alumnado: la escala; localización, situación, orientación; símbolos y signos; proyecciones.-
3.- Para el profesorado.-Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03536 372.891 CALp Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Ciencias Sociales Disponible