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Colección Repensar la educación
- Editorial : Octaedro
- ISSN : sin ISSN
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasSaber docente y práctica cotidiana / Ana María Salgueiro
Título : Saber docente y práctica cotidiana : Un estudio etnográfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Salgueiro, Autor Mención de edición: Primera Edición Editorial: Octaedro Fecha de publicación: 1998 Colección: Repensar la educación num. N° 3 Número de páginas: 277 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-334-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Teachers Palabras clave: EL SABER/ PRÁCTICA DOCENTE/ SABER DOCENTE/ ESTUDIO ETNOGRÁFICO/ TRABAJO DE CAMPO/ ENTREVISTAS/ ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR/ COEDUCACIÓN/ ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO/ ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL/ LA CARPETA/ EL ARCHIVADOR/ LA NEGOCIACIÓN CON EL ALUMNO/ INTERACCIÓN CON EL ALUMNO/ INTERACCIÓN CON EL GRUPO-CLASE/ TRABAJO COLECTIVO/ PARTICIPACIÓN/ CONDUCTA REFLEXIVA/ APRENDER A APRENDER/ IGUALDAD/ DIVERSIDAD/ CONTENIDOS ESCOLARES/ PROYECTO DOCENTE Nota de contenido: La práctica y el saber docente cotidiano como objeto de estudio. -- Referentes para el estudio de la cotidianidad desde una perspectiva etnográfica. -- Los diferentes contextos históricos de la práctica docente. -- La historia de la escuela en el contexto del movimiento de renovación pedagógica. -- La trayectoria de la escuela La Rosa dels Vents. -- La historia de vida de una maestra. -- La reconstrucción del saber docente y la práctica cotidiana de una maestra. -- El saber de la maestra y la estructuración de las situaciones de enseñanza. -- El saber de la maestra y la interacción con el alumnado. -- El saber de la maestra: cómo apoyar a cada alumno/a. -- Conclusiones: ¿Punto final o punto de partida? Saber docente y práctica cotidiana : Un estudio etnográfico [texto impreso] / Ana María Salgueiro, Autor . - Primera Edición . - Octaedro, 1998 . - 277 p. - (Repensar la educación; N° 3) .
ISBN : 978-84-8063-334-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.55 Profesionales de la educación:Personal educativo:Teachers Palabras clave: EL SABER/ PRÁCTICA DOCENTE/ SABER DOCENTE/ ESTUDIO ETNOGRÁFICO/ TRABAJO DE CAMPO/ ENTREVISTAS/ ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO ESCOLAR/ COEDUCACIÓN/ ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO/ ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL/ LA CARPETA/ EL ARCHIVADOR/ LA NEGOCIACIÓN CON EL ALUMNO/ INTERACCIÓN CON EL ALUMNO/ INTERACCIÓN CON EL GRUPO-CLASE/ TRABAJO COLECTIVO/ PARTICIPACIÓN/ CONDUCTA REFLEXIVA/ APRENDER A APRENDER/ IGUALDAD/ DIVERSIDAD/ CONTENIDOS ESCOLARES/ PROYECTO DOCENTE Nota de contenido: La práctica y el saber docente cotidiano como objeto de estudio. -- Referentes para el estudio de la cotidianidad desde una perspectiva etnográfica. -- Los diferentes contextos históricos de la práctica docente. -- La historia de la escuela en el contexto del movimiento de renovación pedagógica. -- La trayectoria de la escuela La Rosa dels Vents. -- La historia de vida de una maestra. -- La reconstrucción del saber docente y la práctica cotidiana de una maestra. -- El saber de la maestra y la estructuración de las situaciones de enseñanza. -- El saber de la maestra y la interacción con el alumnado. -- El saber de la maestra: cómo apoyar a cada alumno/a. -- Conclusiones: ¿Punto final o punto de partida? Reserva
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