Título : | La escuela y la cuestión social : Ensayos de sociología de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emilio Tenti Fanfani, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 268 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-629-185-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | EDUCACIÓN/ SOCIEDAD/ PROBLEMAS SOCIALES/ INTENCIÓN SOCIAL/ SOCIOLOGÍA DE LA EDECACIÓN/ PEDAGOGÍA/ ESCOLARIZACIÓN/ DESIGUALDAD SOCIAL/ POLÍTICAS EDUCATIVAS/ EDUCACIÓN-AGENDA PÚBLICA/ ITERACCIÓNPROFESOR- ALUMNO/ EXCLUSIÓN SOCIAL/ ESCOLARIZACIÓN MASIVA/ EXCLUSIÓN CULTURAL/ PRODUCCIÓN DOCUMENTAL/ HISTORIA DE LA EDUCACIÓN/ INVESTIGACIÓN EDUCATIVA/ | Resumen: | La Escuela y la cuestión social interroga algunos clisés frecuentes en las discusiones sobre educación: la supuesta correlación entre años de escolarización y el desarrollo de conocimientos; la neutralidad aparente de diversos actores que intervienen en la polémica, como la Academia y la Iglesia; y el predominio de cierto discurso científico que desdeña la evidencia empírica, es decir, aquello que ocurre concretamente en las aulas. En una sociedad donde los consumos culturales masivos, las dificultades del mercado laboral y la desigualdad obstaculizan la integración social, el paradigma escolar tradicional ya no le sirve al conjunto de la sociedad ni a los docentes, ni a los alumnos.
Con claridad teórica y conciencia del presente, este trabajo de Emilio Tenti Fanfani incluye en el debate educativo a un público mucho más amplio y lo compromete en la construcción de una sociedad más justa, más libre y más próspera, donde la educación básica deje de ser sólo un asunto de especialistas, técnicos e intereses corporativos. | Nota de contenido: | Problemas sociales del nuevo capitalismo
Escolarización con pobreza:desarollo reciente de la educación en América Latina
La educacion escolar y la nueva "cuestión social" |
La escuela y la cuestión social : Ensayos de sociología de la educación [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo XXI, 2015 . - 268 p. ISBN : 978-987-629-185-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | EDUCACIÓN/ SOCIEDAD/ PROBLEMAS SOCIALES/ INTENCIÓN SOCIAL/ SOCIOLOGÍA DE LA EDECACIÓN/ PEDAGOGÍA/ ESCOLARIZACIÓN/ DESIGUALDAD SOCIAL/ POLÍTICAS EDUCATIVAS/ EDUCACIÓN-AGENDA PÚBLICA/ ITERACCIÓNPROFESOR- ALUMNO/ EXCLUSIÓN SOCIAL/ ESCOLARIZACIÓN MASIVA/ EXCLUSIÓN CULTURAL/ PRODUCCIÓN DOCUMENTAL/ HISTORIA DE LA EDUCACIÓN/ INVESTIGACIÓN EDUCATIVA/ | Resumen: | La Escuela y la cuestión social interroga algunos clisés frecuentes en las discusiones sobre educación: la supuesta correlación entre años de escolarización y el desarrollo de conocimientos; la neutralidad aparente de diversos actores que intervienen en la polémica, como la Academia y la Iglesia; y el predominio de cierto discurso científico que desdeña la evidencia empírica, es decir, aquello que ocurre concretamente en las aulas. En una sociedad donde los consumos culturales masivos, las dificultades del mercado laboral y la desigualdad obstaculizan la integración social, el paradigma escolar tradicional ya no le sirve al conjunto de la sociedad ni a los docentes, ni a los alumnos.
Con claridad teórica y conciencia del presente, este trabajo de Emilio Tenti Fanfani incluye en el debate educativo a un público mucho más amplio y lo compromete en la construcción de una sociedad más justa, más libre y más próspera, donde la educación básica deje de ser sólo un asunto de especialistas, técnicos e intereses corporativos. | Nota de contenido: | Problemas sociales del nuevo capitalismo
Escolarización con pobreza:desarollo reciente de la educación en América Latina
La educacion escolar y la nueva "cuestión social" |
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