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Editorial Kapelusz
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasPsicología para los docentes / Dennis Child
Título : Psicología para los docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Dennis Child, Autor Editorial: Madrid [España] : Kapelusz Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 447 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-021-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN/ FORMACIÓN DE DOCENTES/ MOTIVACIÓN / MOTIVACIÓN DEL ALUMNO / CREATIVIDAD / EVALUACIÓN CURRICULO / PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE/ Nota de contenido: La psicología y la educación. -- El sistema nervioso y el cerebro. -- La motivación humana. -- La atención y la percepción. -- La formación y obtención de conceptos. -- Teoría y práctica del aprendizaje. -- Aprendizaje, retención y recuerdo. -- Lenguaje y pensamiento. -- La inteligencia humana. -- El pensamiento creativo. -- La personalidad. -- Impedimento educacional. -- Evaluación educacional. -- La estandarización y el análisis de datos. -- Desarrollo y orientación profesionales. -- El currículo. -- Investigación psicológica y educación. Psicología para los docentes [texto impreso] / Dennis Child, Autor . - Madrid (España) : Kapelusz, 1975 . - 447 p.
ISBN : 978-84-7046-021-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational psychology Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN/ FORMACIÓN DE DOCENTES/ MOTIVACIÓN / MOTIVACIÓN DEL ALUMNO / CREATIVIDAD / EVALUACIÓN CURRICULO / PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE/ Nota de contenido: La psicología y la educación. -- El sistema nervioso y el cerebro. -- La motivación humana. -- La atención y la percepción. -- La formación y obtención de conceptos. -- Teoría y práctica del aprendizaje. -- Aprendizaje, retención y recuerdo. -- Lenguaje y pensamiento. -- La inteligencia humana. -- El pensamiento creativo. -- La personalidad. -- Impedimento educacional. -- Evaluación educacional. -- La estandarización y el análisis de datos. -- Desarrollo y orientación profesionales. -- El currículo. -- Investigación psicológica y educación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03412 370.15 CHIp Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 03413 370.15 CHIp Ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Cómo ser buen maestro / Sam Adams
Título : Cómo ser buen maestro : Una introducción a la pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Sam Adams, Autor Editorial: Madrid [España] : Kapelusz Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 253 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Nota de contenido: ¿Qué es un maestro?.- ¿Quién ha de ser maestro?.- ¿Cuáles son los requisitos formativo-culturales del maestro?.- ¿Cuál es el status de los maestros?.- Algunas decisiones que debe tomar el maestro.- ¿Qué retribuciones percibe el maestro?.- ¿Qué es la enseñanza?.- ¿Cómo planificamos la enseñanza?.- ¿Qué enseñamos?.- ¿Cuáles son los instrumentos para enseñar?.- Enseñanza, test y pruebas, evaluación.- Aprendizaje y enseñanza.- Disciplina y enseñanza Cómo ser buen maestro : Una introducción a la pedagogía [texto impreso] / Sam Adams, Autor . - Madrid (España) : Kapelusz, 1970 . - 253 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Nota de contenido: ¿Qué es un maestro?.- ¿Quién ha de ser maestro?.- ¿Cuáles son los requisitos formativo-culturales del maestro?.- ¿Cuál es el status de los maestros?.- Algunas decisiones que debe tomar el maestro.- ¿Qué retribuciones percibe el maestro?.- ¿Qué es la enseñanza?.- ¿Cómo planificamos la enseñanza?.- ¿Qué enseñamos?.- ¿Cuáles son los instrumentos para enseñar?.- Enseñanza, test y pruebas, evaluación.- Aprendizaje y enseñanza.- Disciplina y enseñanza Reserva
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