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Editorial Mc. Graw Hill
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasIntroducción a las Dificultades del Aprendizaje / Antonio Aguilera
Título : Introducción a las Dificultades del Aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Aguilera, Autor Editorial: Madrid [España] : Mc. Graw Hill Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 338 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-4016-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Learning disabilities Palabras clave: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE/ PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE/ PSICOPEDAGOGÍA/ TRASTORNOS DE APRENDIZAJE/ Resumen: El objetivo que perseguimos con la publicación de Introducción a las Dificultad del Aprendizaje es presentar una selección actualizada de contenidos básicos que resultan de interés tanto para los estudiantes que inician el estudio de las Dificultades del Aprendizaje como para todos aquellos que quieren saber de este ámbito de la Psicología de la Educación y de la Psicopedagogía, así como para aquellos profesionales en ejercicio que deseen actualizar sus conocimientos. Nota de contenido: 1.La historia de las Dificultades del Aprendizaje
(Francisco Javier Moreno Pérez, Antonio Aguilera-Jiménez)
2.El concepto de Dificultades del Aprendizaje
(Antonio Aguilera-Jiménez, I. García)
3.Las teorías acerca de las Dificultades del Aprendizaje
(David Saldaña Sage, Antonio Aguilera-Jiménez)
4.La clasificación de las Dificultades del Aprendizaje
(Francisco Javier Moreno Pérez, Antonio Aguilera-Jiménez, I. R. Rodríguez)
5.Las Dificultades del Aprendizaje en España
(Francisco Javier Moreno Pérez, I. García)
6.La evaluación de las Dificultades del Aprendizaje
(David Saldaña Sage, Antonio Aguilera-Jiménez)
7.La intervención ante Dificultades del Aprendizaje
(Antonio Aguilera-Jiménez, I. R. Rodríguez)Introducción a las Dificultades del Aprendizaje [texto impreso] / Antonio Aguilera, Autor . - Madrid (España) : Mc. Graw Hill, 2004 . - 338 p.
ISBN : 978-84-481-4016-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Aprendizaje:Learning disabilities Palabras clave: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE/ PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE/ PSICOPEDAGOGÍA/ TRASTORNOS DE APRENDIZAJE/ Resumen: El objetivo que perseguimos con la publicación de Introducción a las Dificultad del Aprendizaje es presentar una selección actualizada de contenidos básicos que resultan de interés tanto para los estudiantes que inician el estudio de las Dificultades del Aprendizaje como para todos aquellos que quieren saber de este ámbito de la Psicología de la Educación y de la Psicopedagogía, así como para aquellos profesionales en ejercicio que deseen actualizar sus conocimientos. Nota de contenido: 1.La historia de las Dificultades del Aprendizaje
(Francisco Javier Moreno Pérez, Antonio Aguilera-Jiménez)
2.El concepto de Dificultades del Aprendizaje
(Antonio Aguilera-Jiménez, I. García)
3.Las teorías acerca de las Dificultades del Aprendizaje
(David Saldaña Sage, Antonio Aguilera-Jiménez)
4.La clasificación de las Dificultades del Aprendizaje
(Francisco Javier Moreno Pérez, Antonio Aguilera-Jiménez, I. R. Rodríguez)
5.Las Dificultades del Aprendizaje en España
(Francisco Javier Moreno Pérez, I. García)
6.La evaluación de las Dificultades del Aprendizaje
(David Saldaña Sage, Antonio Aguilera-Jiménez)
7.La intervención ante Dificultades del Aprendizaje
(Antonio Aguilera-Jiménez, I. R. Rodríguez)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00757 371.92 AGUi Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible La investigación educativa / María José Albert
Título : La investigación educativa : Claves teóricas Tipo de documento: texto impreso Autores: María José Albert, Autor Editorial: Madrid [España] : Mc. Graw Hill Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 265 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-5942-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / CONOCIMIENTO CIENTÍFICO / CIENCIA / MÉTODO CIENTÍFICO / INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA / RECOGIDA DATOS / RELEVAMIENTO DATOS / INVESTIGACIÓN CUALITATIVA / INSTRUMENTOS RECOGIDA DATOS / REPORTE INVESTIGACIÓN Resumen: Este texto, en su conjunto, pretende aportar una formación metodológica y servir de base y apoyo para alumnos e investigadores; en general para todos aquellos que pretenden realizar una investigación en el ámbito de las ciencia Humanos, sociales y de la Salud, aunque el contenido de la obra se identifique más como materia de los planes de estudio de Pedagogía.
Presenta la información de referencia para la realización de una investigación desde los enfoques cuantitativos y cualitativos. El enfoque cuantitativo ha sido el predominante en la investigación durante mucho tiempo. Por su parte en la última década la investigación cualitativa ha emergido con rostro propio constituyéndose en una metodología ineludible en las tareas de investigación.
Lejos de que estos enfoques sean excluyentes, son complementarios, y lo que se pretende es que el usurario de la obra conozca sus características, diferencias, bases, instrumentos y métodos.Nota de contenido: CAPÍTULO I
Aspectos fundamentales sobre investigación.: El conocimiento científico. El método científico.La ciencia. La investigación educativa.
CAPÍTULO II. Metodología cuantitativa de la investigación: el proceso de investigación.
Rasgos característicos de la metodología cuantitativa.
El proceso de investigación.
Hipótesis.
Las variables.
El diseño de investigación.
Población y muestra.
Recolección de datos.
CAPÍTULO III.
Métodos de investigación cuantitativa
CAPÍTULO IV.
Instrumentos y técnicas de recogida de datos desde el enfoque cuantitivo.
CAPÍTULO v.
Metodología cualitativa de la investigación.
CAPÍTULO VI.
El proceso de investigación cualitativa.
CAPÍTULO VII.
Métodos cualitativos de investigación
CAPÍTULO VIII.
Instrumento y recogida de datos desde el enfoque cualitativo.
CAPÍTULO IX.
El reporte de la investigación.La investigación educativa : Claves teóricas [texto impreso] / María José Albert, Autor . - Madrid (España) : Mc. Graw Hill, 2006 . - 265 p.
ISBN : 978-84-481-5942-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA / CONOCIMIENTO CIENTÍFICO / CIENCIA / MÉTODO CIENTÍFICO / INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA / RECOGIDA DATOS / RELEVAMIENTO DATOS / INVESTIGACIÓN CUALITATIVA / INSTRUMENTOS RECOGIDA DATOS / REPORTE INVESTIGACIÓN Resumen: Este texto, en su conjunto, pretende aportar una formación metodológica y servir de base y apoyo para alumnos e investigadores; en general para todos aquellos que pretenden realizar una investigación en el ámbito de las ciencia Humanos, sociales y de la Salud, aunque el contenido de la obra se identifique más como materia de los planes de estudio de Pedagogía.
Presenta la información de referencia para la realización de una investigación desde los enfoques cuantitativos y cualitativos. El enfoque cuantitativo ha sido el predominante en la investigación durante mucho tiempo. Por su parte en la última década la investigación cualitativa ha emergido con rostro propio constituyéndose en una metodología ineludible en las tareas de investigación.
Lejos de que estos enfoques sean excluyentes, son complementarios, y lo que se pretende es que el usurario de la obra conozca sus características, diferencias, bases, instrumentos y métodos.Nota de contenido: CAPÍTULO I
Aspectos fundamentales sobre investigación.: El conocimiento científico. El método científico.La ciencia. La investigación educativa.
CAPÍTULO II. Metodología cuantitativa de la investigación: el proceso de investigación.
Rasgos característicos de la metodología cuantitativa.
El proceso de investigación.
Hipótesis.
Las variables.
El diseño de investigación.
Población y muestra.
Recolección de datos.
CAPÍTULO III.
Métodos de investigación cuantitativa
CAPÍTULO IV.
Instrumentos y técnicas de recogida de datos desde el enfoque cuantitivo.
CAPÍTULO v.
Metodología cualitativa de la investigación.
CAPÍTULO VI.
El proceso de investigación cualitativa.
CAPÍTULO VII.
Métodos cualitativos de investigación
CAPÍTULO VIII.
Instrumento y recogida de datos desde el enfoque cualitativo.
CAPÍTULO IX.
El reporte de la investigación.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01759 370.78 ALBi Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 01760 370.78 ALBi ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Psicología del Desarrollo / Diane Papalia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02355 155 PAPp Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Química bioinorgánica / Enrique Baran
Título : Química bioinorgánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Baran, Autor Editorial: Madrid [España] : Mc. Graw Hill Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 321 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.25 Ciencias químicas:Química:Inorganic chemistry Resumen: La Quimica Bioinorganica se ocupa, en principio, del estudio de todos aquellos sistemas biologicos que involucren la presencia o participacionde metales u otros elementos y compuestos tipicamente inorganicos. Por lo tanto, su campo de interes se centra en temas tan variados como el transporte de oxigeno, la fijacion de nitrogeno, los procesos de trasferencia electronica en biomoleculas, la catalisis enzimatica y la biomineralizacion, por citar solo algunos ejemplos. La obra que presentamos ofrece una vision introductoria general a este nuevo y apasionante campo de la ciencia actual, y ua base para iniciar estudios mas profundos y detallados. Dada la amplitud de temas que la obra expone, la misma sera de interes no solo para quimicos, bioquemicos y biologicos, sino que tambien puede ser provechosa y util a medicos, farmacologos, agronomos y ecologos, y para todos aquellos que de una forma u otra se interesan en comprender mejor los intrincados, complejos y fascinantes problemas relacionados con la vida. Nota de contenido: Aspectos generales.- Aspectos fundamentales de la Química Bioinorgánica de los elementos individuales.- Relaciones de la Química Bioinorgánica con otras ramas de la Ciencia y la Tecnología. Química bioinorgánica [texto impreso] / Enrique Baran, Autor . - Madrid (España) : Mc. Graw Hill, 1995 . - 321 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.25 Ciencias químicas:Química:Inorganic chemistry Resumen: La Quimica Bioinorganica se ocupa, en principio, del estudio de todos aquellos sistemas biologicos que involucren la presencia o participacionde metales u otros elementos y compuestos tipicamente inorganicos. Por lo tanto, su campo de interes se centra en temas tan variados como el transporte de oxigeno, la fijacion de nitrogeno, los procesos de trasferencia electronica en biomoleculas, la catalisis enzimatica y la biomineralizacion, por citar solo algunos ejemplos. La obra que presentamos ofrece una vision introductoria general a este nuevo y apasionante campo de la ciencia actual, y ua base para iniciar estudios mas profundos y detallados. Dada la amplitud de temas que la obra expone, la misma sera de interes no solo para quimicos, bioquemicos y biologicos, sino que tambien puede ser provechosa y util a medicos, farmacologos, agronomos y ecologos, y para todos aquellos que de una forma u otra se interesan en comprender mejor los intrincados, complejos y fascinantes problemas relacionados con la vida. Nota de contenido: Aspectos generales.- Aspectos fundamentales de la Química Bioinorgánica de los elementos individuales.- Relaciones de la Química Bioinorgánica con otras ramas de la Ciencia y la Tecnología. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03577 546 BARq Libro Biblioteca IFD San Ramón Físico - Química Disponible 03578 546 BARq ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Físico - Química Disponible Estadística para biología y ciencias de la salud / susana Milton
Título : Estadística para biología y ciencias de la salud Tipo de documento: texto impreso Autores: susana Milton, Autor Editorial: Madrid [España] : Mc. Graw Hill Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 722 p. Idioma : Español (spa) Resumen: Libro de texto para los estudiantes de Estadística, tanto de Biología como de Ciencias de la Salud en general. En el se hace una exposición clara y sencilla de los conceptos y contenidos básicos de la asignatura.
Al mismo tiempo, aborda la materia con la suficiente profundidad como para adaptarse a niveles de segundo y tercer ciclo.
Incluye numerosos ejercicios y ejemplos de los diferentes procedimientos estadísticos aplicados a las áreas biomédicas, con la solución a cada uno de ellos.Nota de contenido: Métodos descriptivos.- Introducción al cálculo de probabilidades y al cálculo combinatorio.- Teoría de probabilidades y resolución de problemas.- Variables aleatorias discretas.- Variables aleatorias continuas.- Inferencias sobre la media.- Distribución ji-cuadrado e inferencias sobre la varianza.- Inferencias sobre proporciones.- Comparación de dos medias y dos varianzas.- Procesos para k-muestras: introducción al diseño.- Regresión y correlación.- Datos categóricos.- Otros procedimientos y métodos alternativos de distribución libre.- Estadística para biología y ciencias de la salud [texto impreso] / susana Milton, Autor . - Madrid (España) : Mc. Graw Hill, 2007 . - 722 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Libro de texto para los estudiantes de Estadística, tanto de Biología como de Ciencias de la Salud en general. En el se hace una exposición clara y sencilla de los conceptos y contenidos básicos de la asignatura.
Al mismo tiempo, aborda la materia con la suficiente profundidad como para adaptarse a niveles de segundo y tercer ciclo.
Incluye numerosos ejercicios y ejemplos de los diferentes procedimientos estadísticos aplicados a las áreas biomédicas, con la solución a cada uno de ellos.Nota de contenido: Métodos descriptivos.- Introducción al cálculo de probabilidades y al cálculo combinatorio.- Teoría de probabilidades y resolución de problemas.- Variables aleatorias discretas.- Variables aleatorias continuas.- Inferencias sobre la media.- Distribución ji-cuadrado e inferencias sobre la varianza.- Inferencias sobre proporciones.- Comparación de dos medias y dos varianzas.- Procesos para k-muestras: introducción al diseño.- Regresión y correlación.- Datos categóricos.- Otros procedimientos y métodos alternativos de distribución libre.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03354 574.015195 MILe Libro Biblioteca IFD San Ramón Ciencias Biológicas Disponible