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El director de coro / J.A Gallo
Título : El director de coro Tipo de documento: texto impreso Autores: J.A Gallo, Autor Editorial: Buenos aires : Melos Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 351 p. Idioma : Español (spa) El director de coro [texto impreso] / J.A Gallo, Autor . - Buenos aires : Melos, 2006 . - 351 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02479 781.45 GAL Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible El director de coro / J.A Gallo
Título : El director de coro : Manual para la dirección de coros vocacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: J.A Gallo, Autor ; G. Graetzer, Autor ; H Nardi,, Autor ; A. Russo, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ricordi Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 351 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: COROS/ DIRECCIÓN CORAL/DIRECTOR DE CORO/ Nota de contenido: Introducción: El significado socio-cultural del canto vocacional (H. Nardi)
Parte I: Organización de coros (H. Nardi)
Parte II: El director de coro (A. Russo)
Parte III: La interpretación (G. Graetzer)
Parte IV: Repertorio y audición. Breve catálogo de obras (J.A. Gallo)
Apéndice: 9 partituras corales. Revisión y análisis de G. Graetzer
Índice alfabético de términos
Índice alfabético de autores y obras citadasEl director de coro : Manual para la dirección de coros vocacionales [texto impreso] / J.A Gallo, Autor ; G. Graetzer, Autor ; H Nardi,, Autor ; A. Russo, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ricordi, 1979 . - 351 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: COROS/ DIRECCIÓN CORAL/DIRECTOR DE CORO/ Nota de contenido: Introducción: El significado socio-cultural del canto vocacional (H. Nardi)
Parte I: Organización de coros (H. Nardi)
Parte II: El director de coro (A. Russo)
Parte III: La interpretación (G. Graetzer)
Parte IV: Repertorio y audición. Breve catálogo de obras (J.A. Gallo)
Apéndice: 9 partituras corales. Revisión y análisis de G. Graetzer
Índice alfabético de términos
Índice alfabético de autores y obras citadasReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04119 781.45 GALd Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible El nuevo paisaje sonoro / Murray Schafer
Título : El nuevo paisaje sonoro Tipo de documento: texto impreso Autores: Murray Schafer, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ricordi Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 93 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: SONIDOS / ACÚSTICA / PAISAJE SONORO / PSICOACÚSTICA / El nuevo paisaje sonoro [texto impreso] / Murray Schafer, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Ricordi, 1969 . - 93 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: SONIDOS / ACÚSTICA / PAISAJE SONORO / PSICOACÚSTICA / Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02500 781.2 SCHn Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible El oído musical / Edgar Willems
Título : El oído musical Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Willems, Autor Editorial: Madrid [España] : Paidós Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 160 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: SONIDO / EL OÍDO / AUDICIÓN / DESARROLLO AUDITIVO / RECEPTIVIDAD SENSORIAL AUDITIVA 7 DESARROLLO SENSORIAL AUDITIVO / ESPACIO INTRATONAL / SENSIBILIDAD AFECTIVO-AUDITIVA / INTELIGENCIA AUDITIVA / PEDAGOGÍA Y AUDICIÓN / RELACIONES ENTRE AUDICIÓN Y RITMO / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS / MATERIAL SONORO / SONIDO YMOVIMIENTO / AUDICIÓN RÍTMICA / ALTURA DEL SONIDO / SUBIDA Y BAJADA DEL SONIDO / ALTURA DEL SONIDO / OBJETOS SONOROS / COMPARACIÓN DE SONIDOS / REPRODUCCIÓN DE SONIDOS / EVALUACIÓN DE RUIDOS SONOROS /TIMBRE / INTENSIDAD ALTURA Y TIMBRE DE VOZ / MEMORIA MUSICAL / AUDICIÓN E IMAGINACIÓN / EJERCICIOS DE AUDICIÓN / CLASE DE PREPARACIÓN AUDITIVA / MUSICALIDAD / CANCIONES / LA VOZ / INTERVALO MELÓDICO / INTERVALO ARMÓNICO / ENTONACIÓN / SOLFEO / ESCALA / MÉTODOS DEL SOLFEO / Resumen: Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presente es una de las obras más significativas de nuestra época y su tema es tratado con una rara habilidad, de manera a la vez técnica y anímica, analítica y emotiva. El autor, tras haber analizado los distintos modos de audición y lo que él llama «la inteligencia auditiva», intenta crear relaciones entre las sonoridades y los movimientos y establecer analogías entre la comprensión y el esfuerzo constructivo, entre la sensibilidad y la intelectualidad de los niños, entre el alumno y el profesor, entre la ciencia y la vida. Todo ello se expone de manera muy claramente ordenada, en un estilo salpicado de vívidas imágenes y animado con singulares cualidades de observación, de penetración psicológica y de vitalidad desbordante. Se trata, pues, de una lectura que interesa vivamente y que tiene gran utilidad pedagógica y artística. Nota de contenido: Planteamientos teóricos.- Parte práctica El oído musical [texto impreso] / Edgar Willems, Autor . - Madrid (España) : Paidós, 2011 . - 160 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: SONIDO / EL OÍDO / AUDICIÓN / DESARROLLO AUDITIVO / RECEPTIVIDAD SENSORIAL AUDITIVA 7 DESARROLLO SENSORIAL AUDITIVO / ESPACIO INTRATONAL / SENSIBILIDAD AFECTIVO-AUDITIVA / INTELIGENCIA AUDITIVA / PEDAGOGÍA Y AUDICIÓN / RELACIONES ENTRE AUDICIÓN Y RITMO / CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS / MATERIAL SONORO / SONIDO YMOVIMIENTO / AUDICIÓN RÍTMICA / ALTURA DEL SONIDO / SUBIDA Y BAJADA DEL SONIDO / ALTURA DEL SONIDO / OBJETOS SONOROS / COMPARACIÓN DE SONIDOS / REPRODUCCIÓN DE SONIDOS / EVALUACIÓN DE RUIDOS SONOROS /TIMBRE / INTENSIDAD ALTURA Y TIMBRE DE VOZ / MEMORIA MUSICAL / AUDICIÓN E IMAGINACIÓN / EJERCICIOS DE AUDICIÓN / CLASE DE PREPARACIÓN AUDITIVA / MUSICALIDAD / CANCIONES / LA VOZ / INTERVALO MELÓDICO / INTERVALO ARMÓNICO / ENTONACIÓN / SOLFEO / ESCALA / MÉTODOS DEL SOLFEO / Resumen: Algunos trabajos pedagógicos sobre el valor y el papel psicofísico desempeñado por los ejercicios corporales han ejercido una notable influencia en la pedagogía musical y, desde hace unos cien años, ésta se ha enriquecido con valiosas experiencias y con nuevas y adecuadas sugerencias para favorecer el desarrollo musical de la infancia. En este sentido y en su materia, la presente es una de las obras más significativas de nuestra época y su tema es tratado con una rara habilidad, de manera a la vez técnica y anímica, analítica y emotiva. El autor, tras haber analizado los distintos modos de audición y lo que él llama «la inteligencia auditiva», intenta crear relaciones entre las sonoridades y los movimientos y establecer analogías entre la comprensión y el esfuerzo constructivo, entre la sensibilidad y la intelectualidad de los niños, entre el alumno y el profesor, entre la ciencia y la vida. Todo ello se expone de manera muy claramente ordenada, en un estilo salpicado de vívidas imágenes y animado con singulares cualidades de observación, de penetración psicológica y de vitalidad desbordante. Se trata, pues, de una lectura que interesa vivamente y que tiene gran utilidad pedagógica y artística. Nota de contenido: Planteamientos teóricos.- Parte práctica Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02481 781.2 WILo Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible De las cuevas al Solís / Fernando Peláez
Título : De las cuevas al Solís : Cronología del rock en el uruguay t.1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Peláez, Autor Editorial: Perro andaluz Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 334 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music De las cuevas al Solís : Cronología del rock en el uruguay t.1 [texto impreso] / Fernando Peláez, Autor . - Montevideo : Perro andaluz, 2010 . - 334 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02452 781.66 PELc Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible Limpieza de oídos / Murray Schafer
Título : Limpieza de oídos Tipo de documento: texto impreso Autores: Murray Schafer, Autor Editorial: Buenos aires : Melos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 59 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: OÍDO / SILENCIO / SONIDO / MÚSICA / TIMBRE / INTENSIDAD / MELODÍA / RITMO /PAISAJE SONORO/ Limpieza de oídos [texto impreso] / Murray Schafer, Autor . - Buenos aires : Melos, 2011 . - 59 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: OÍDO / SILENCIO / SONIDO / MÚSICA / TIMBRE / INTENSIDAD / MELODÍA / RITMO /PAISAJE SONORO/ Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02499 781.2 SCH Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible Música y eutonía / Violeta Hemsy de Gainza
Título : Música y eutonía : El cuerpo en estado de arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Violeta Hemsy de Gainza, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lumen Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 247 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-0298-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Educación cultural:Music education Palabras clave: CUERPO Y ARTE/ PARADIGMA ESTÉTICO/ EUTONÍA/ PARADIGMA CORPORAL/ LO CORPORAL/ CORPOREIDAD/ INTELIGENCIA SENSORIAL/ ECOLOGÍA HUMANA/ EXPRESIÓN CORPORAL/ FUERZAS REACTIVAS/ FUERZAS ACTIVAS/ INTELIGENCIA EMOCIONAL/ CARUGRAFÍA CORPORAL/ MAPA CORPORAL/ SENSIBILIDAD CORPORAL/ TONO Y GRUPALIDAD/ RELAJACIÓN /CUERPO EN ESCENA/ CORPODRAMA/ MÚSICA Y CUERPO/ MÚSICA Y EUTONÍA/ EL MÚSICO , SU CUERPO, SU INSTRUMENTO/ VÍNCULO CON EL INSTRUMENTO/ EUTONÍA PARA MÚSICOS/ FORMACIÓN INSTRUMENTAL/ ENSEÑANZA INSTRUMENTAL/ EL PIANO/ ACERCAMIENTO A LOS INSTRUMENTOS MUSICALES/ CONCIENCIA CORPORAL/ POSTURA/ TONO MUSCULAR/ TACTO/ SISTEMATOQUE PIANÍSTICO/ POSTURA CORPORAL/ ACCIÓN MANO DEDOS/ TOMAR CONCIENCIA DEL CUERPO/ EL CUERPO EN ESTADO DE ARTE/ TRANSPORTE EUTÓNICO/ EL CUERPO DE UN MÚSICO/ ENSEÑANZA DEL VIOLÍN/ Resumen: La educadora musical Violeta de Gainza y la eutonista Susana Kesselman despliegan en este libro conceptos y prácticas surgidos de una pedagogía de la enseñanza de la música y de una metodología de lo corporal, la eutonía, fundada por Gerda Alexander; atravesadas ambas por los principios que rigen los nuevos paradigmas, en el arte, la cultura y la ciencia. En el texto se ofrecen recursos técnicos y conceptuales relacionados con una pedagogía de la sensibilidad y del movimiento, se proponen herramientas e intervenciones operativas variadas para la producción de lo que las autoras llaman cuerpo en estado de arte; es decir, de una disposición corporal que libere al cuerpo de estereotipos y le permita inventar otros cuerpos, otros tonos posibles. A través de estos escritos, enriquecidos por el aporte de músicos que han investigado en otros enfoques corporales, se intenta abrir un camino metodológico que estimule y enriquezca la experiencia técnico-corporal del músico, en la creencia de que un trabajo corporal consciente le permitiría un desarrollo más pleno de su ser sensible. Nota de contenido: Experiencia: Músicos en banda. -- Experiencia: Taller de sikus. -- Experiencia: Ronda de pensamiento autónomo. -- Reflexiones sobre los modelos en la educación musical. -- Matrices de aprendizaje. -- Reflexiones finales Música y eutonía : El cuerpo en estado de arte [texto impreso] / Violeta Hemsy de Gainza, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Lumen, 2003 . - 247 p.
ISBN : 978-987-00-0298-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Educación cultural:Music education Palabras clave: CUERPO Y ARTE/ PARADIGMA ESTÉTICO/ EUTONÍA/ PARADIGMA CORPORAL/ LO CORPORAL/ CORPOREIDAD/ INTELIGENCIA SENSORIAL/ ECOLOGÍA HUMANA/ EXPRESIÓN CORPORAL/ FUERZAS REACTIVAS/ FUERZAS ACTIVAS/ INTELIGENCIA EMOCIONAL/ CARUGRAFÍA CORPORAL/ MAPA CORPORAL/ SENSIBILIDAD CORPORAL/ TONO Y GRUPALIDAD/ RELAJACIÓN /CUERPO EN ESCENA/ CORPODRAMA/ MÚSICA Y CUERPO/ MÚSICA Y EUTONÍA/ EL MÚSICO , SU CUERPO, SU INSTRUMENTO/ VÍNCULO CON EL INSTRUMENTO/ EUTONÍA PARA MÚSICOS/ FORMACIÓN INSTRUMENTAL/ ENSEÑANZA INSTRUMENTAL/ EL PIANO/ ACERCAMIENTO A LOS INSTRUMENTOS MUSICALES/ CONCIENCIA CORPORAL/ POSTURA/ TONO MUSCULAR/ TACTO/ SISTEMATOQUE PIANÍSTICO/ POSTURA CORPORAL/ ACCIÓN MANO DEDOS/ TOMAR CONCIENCIA DEL CUERPO/ EL CUERPO EN ESTADO DE ARTE/ TRANSPORTE EUTÓNICO/ EL CUERPO DE UN MÚSICO/ ENSEÑANZA DEL VIOLÍN/ Resumen: La educadora musical Violeta de Gainza y la eutonista Susana Kesselman despliegan en este libro conceptos y prácticas surgidos de una pedagogía de la enseñanza de la música y de una metodología de lo corporal, la eutonía, fundada por Gerda Alexander; atravesadas ambas por los principios que rigen los nuevos paradigmas, en el arte, la cultura y la ciencia. En el texto se ofrecen recursos técnicos y conceptuales relacionados con una pedagogía de la sensibilidad y del movimiento, se proponen herramientas e intervenciones operativas variadas para la producción de lo que las autoras llaman cuerpo en estado de arte; es decir, de una disposición corporal que libere al cuerpo de estereotipos y le permita inventar otros cuerpos, otros tonos posibles. A través de estos escritos, enriquecidos por el aporte de músicos que han investigado en otros enfoques corporales, se intenta abrir un camino metodológico que estimule y enriquezca la experiencia técnico-corporal del músico, en la creencia de que un trabajo corporal consciente le permitiría un desarrollo más pleno de su ser sensible. Nota de contenido: Experiencia: Músicos en banda. -- Experiencia: Taller de sikus. -- Experiencia: Ronda de pensamiento autónomo. -- Reflexiones sobre los modelos en la educación musical. -- Matrices de aprendizaje. -- Reflexiones finales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01475 781 GAIm Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible Sonido y estructura / John Paynter
Título : Sonido y estructura Tipo de documento: texto impreso Autores: John Paynter, Autor Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 216 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: SONIDO / MÚSICA / SONIDOS A PARTIR DEL SILENCIO / IDEAS MUSICALES / MELODÍA / COMPASES MUSICALES / NOTAS MUSICALES / TIEMPOS MUSICALES / Resumen: A lo largo de los últimos años la educación musical en el Reino Unido ha cambiado radicalmente: de un escenario de abatimiento a otro, muy distinto, de actividad vibrante admirado en el mundo entero. En el comienzo de este proceso de transformación, el libro pionero Sonido y silencio tuvo una gran influencia. Y ahora viene la continuación, Sonido y estructura, en el que se recogen la últimas reflexiones de John Paynter sobre la creatividad musical, y que recopila los resultados de su trabajo en este campo a lo largo de muchos años. Se trata de un libro práctico, de un compositor y profesor que ha hecho una aportación inestimable a la educación musical. Sonido y estructura explora y explica los propósitos que subyacen a la práctica: < >
El libro se acompaña de un disco compacto que recoge algunos de los ejemplos citados en el mismo.Nota de contenido: De los sonidos a la música.- Ideas musicales.- Pensando y realizando.- Modelos de tiempos.- Sonido y estructura [texto impreso] / John Paynter, Autor . - Madrid (España) : Akal, 1992 . - 216 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]3 Cultura:3.55 Artes escénicas:Music Palabras clave: SONIDO / MÚSICA / SONIDOS A PARTIR DEL SILENCIO / IDEAS MUSICALES / MELODÍA / COMPASES MUSICALES / NOTAS MUSICALES / TIEMPOS MUSICALES / Resumen: A lo largo de los últimos años la educación musical en el Reino Unido ha cambiado radicalmente: de un escenario de abatimiento a otro, muy distinto, de actividad vibrante admirado en el mundo entero. En el comienzo de este proceso de transformación, el libro pionero Sonido y silencio tuvo una gran influencia. Y ahora viene la continuación, Sonido y estructura, en el que se recogen la últimas reflexiones de John Paynter sobre la creatividad musical, y que recopila los resultados de su trabajo en este campo a lo largo de muchos años. Se trata de un libro práctico, de un compositor y profesor que ha hecho una aportación inestimable a la educación musical. Sonido y estructura explora y explica los propósitos que subyacen a la práctica: < >
El libro se acompaña de un disco compacto que recoge algunos de los ejemplos citados en el mismo.Nota de contenido: De los sonidos a la música.- Ideas musicales.- Pensando y realizando.- Modelos de tiempos.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02478 781.23 PAY Libro Biblioteca IFD San Ramón Arte Disponible