IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Autor Silvia Alderoqui
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Didáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg (1993)
Título : Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Educador Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2110-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Palabras previas.- PARTE I. LA HISTORIA, LA GEOGRAFÍA Y LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINAS CIENTÍFICAS.- Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales / Alicia R.W: de Camilloni.- La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro / Silvia Gojman.- Un desafío para la geografía: explicar el mundo real / Raquel Gurevich.- PARTE II. APORTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.- La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante / Gustavo Iaies y Analía Segal.- La historia de los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas / Cecilia Braslavsky.- Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria / Beatriz Aisenberg.- Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado / Silvia Alderoqui.- Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia / F. Javier Merchán Iglesias y Francisco F. García Pérez.- PARTE III. UNA APROXIMACIÓN A LAS AULAS.- ¿Qué se enseña y qué se aprende en historia / Ana María Orradre de López Picasso y José H. Svarzman.- La ciudad se enseña / Silvia Alderoqui.- Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo / Raquel Gurevich y Perla Zelmanovich.- Comentarios para una bibliografía básica en español / Isabelino A. Siede. Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador . - Buenos Aires (Defensa 599, Argentina) : Paidós Educador, 1993 . - 301 p.
ISBN : 978-950-12-2110-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 372.89 Nota de contenido: Palabras previas.- PARTE I. LA HISTORIA, LA GEOGRAFÍA Y LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINAS CIENTÍFICAS.- Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales / Alicia R.W: de Camilloni.- La historia: una reflexión sobre el pasado. Un compromiso con el futuro / Silvia Gojman.- Un desafío para la geografía: explicar el mundo real / Raquel Gurevich.- PARTE II. APORTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.- La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante / Gustavo Iaies y Analía Segal.- La historia de los libros de texto de ayer y de hoy para las escuelas primarias argentinas / Cecilia Braslavsky.- Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria / Beatriz Aisenberg.- Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado / Silvia Alderoqui.- Una metodología basada en la idea de investigación para la enseñanza de la historia / F. Javier Merchán Iglesias y Francisco F. García Pérez.- PARTE III. UNA APROXIMACIÓN A LAS AULAS.- ¿Qué se enseña y qué se aprende en historia / Ana María Orradre de López Picasso y José H. Svarzman.- La ciudad se enseña / Silvia Alderoqui.- Geografía: análisis de una propuesta didáctica sobre la contaminación del Riachuelo / Raquel Gurevich y Perla Zelmanovich.- Comentarios para una bibliografía básica en español / Isabelino A. Siede. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2375 372.89 AISd Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 2376 372.89 AISd Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 2374 372.89 AISd Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 1835 372.89 AISd Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible Didáctica de las ciencias sociales, v. 2 / Beatriz Aisenberg (1998)
Título : Didáctica de las ciencias sociales, v. 2 : teorías con prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Analía Segal, Autor ; Adriana Villa, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1998 Colección: Paidós Educador num. 137 Número de páginas: 219 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2137-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 372.89 Nota de contenido: lAS ÚLTIMAS PÁGINAS.- Seleccionar contenidos para el primer ciclo: un falso dilema : ¿cercanía o lejanía? / Perla Zelmanovich.- Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno Nacional" para sexto año de EGB: hacia la articuación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos / Beatriz Aisenberg.- Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta / Analía Segal y Silvia Gojman.- La ciudad revisitada: el espacio urbano como contenido social / Adriana Villalón y Silvia Alderoqui.- El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades / Silvia Gojman y Silvia Finocchio.- Conceptos y problemas en geografía: herramientas básicas para una propuesta educativa / Raquel E. Gurevich.- Sobre la programación de la enseñanzas de las ciencias sociales / Alicia R. W. de Camilloni. Didáctica de las ciencias sociales, v. 2 : teorías con prácticas [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia R. W. de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Analía Segal, Autor ; Adriana Villa, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor . - Paidós, 1998 . - 219 p.. - (Paidós Educador; 137) .
ISBN : 978-950-12-2137-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Clasificación: 372.89 Nota de contenido: lAS ÚLTIMAS PÁGINAS.- Seleccionar contenidos para el primer ciclo: un falso dilema : ¿cercanía o lejanía? / Perla Zelmanovich.- Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno Nacional" para sexto año de EGB: hacia la articuación entre los propósitos, los conceptos disciplinares y los conocimientos previos de los alumnos / Beatriz Aisenberg.- Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta / Analía Segal y Silvia Gojman.- La ciudad revisitada: el espacio urbano como contenido social / Adriana Villalón y Silvia Alderoqui.- El trabajo: entre sueños, incertidumbres y realidades / Silvia Gojman y Silvia Finocchio.- Conceptos y problemas en geografía: herramientas básicas para una propuesta educativa / Raquel E. Gurevich.- Sobre la programación de la enseñanzas de las ciencias sociales / Alicia R. W. de Camilloni. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2466 372.89 AISd v.2 Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 2377 372.89 AISd v.2 Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible 1812 372.89 AISd v.2 Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 07: Disponible La educación en los museos / Silvia Alderoqui (2011)
Título : La educación en los museos : De los objetos a los visitantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós SAICF Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 257 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1532-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Museología, patrimonio cultural, curaduría educativa, política educativa del museo. Clasificación: 069 ALD Resumen: La educación en los museos: de los objetos a los visitantes aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad.
En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos.
El libro ofrece también herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas.La educación en los museos : De los objetos a los visitantes [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Autor ; Constanza Pedersoli, Autor . - Buenos Aires (Defensa 599, Argentina) : Paidós SAICF, 2011 . - 257 p.
ISBN : 978-950-12-1532-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Museología, patrimonio cultural, curaduría educativa, política educativa del museo. Clasificación: 069 ALD Resumen: La educación en los museos: de los objetos a los visitantes aborda un campo de incipiente presencia: la curaduría educativa. Para ello, despliega en sus múltiples dimensiones la actividad de los educadores de museos, profesionales que participan en los equipos de diseño, desarrollo y evaluación de exposiciones, con el propósito de hacer accesible a todos los visitantes los tesoros y testimonios de la humanidad.
En el centro de la escena, las voces y experiencias de los visitantes habitan las páginas de esta obra, permitiéndole al lector alcanzar una comprensión cabal de la misión educativa de los museos.
El libro ofrece también herramientas para el diseño y la gestión de la política educativa de los museos, lo que supone un complejo proceso de diálogo interdisciplinario que integra reflexiones y prácticas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001885 069 ALD Libros Biblioteca IFDTacuarembó Estantería 05: Disponible El primer año de nuestro niño / Giuseppe Ricci (1988)
Título : El primer año de nuestro niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Giuseppe Ricci, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Silvia Alderoqui, Prefacio, etc ; Julieta Imberti, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 216 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946712--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, EMBRIOLOGÍA, PEDIATRÍA, BIOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, HIGIENE, NUTRICIÓN, LENGUAJE, SALUD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Prólogo abierto para un libro abierto, por Silvia Alderoqui y Julieta Imbert.- Presentación.- ¿Por qué?- La pediatría ayer y hoy.- La madre y el niño "ayer".- La madre y el niño "hoy".- La historia del niño empieza antes.- El niño en pedazos.- Hay que juntar todos estos pedazos.- Pero, algo, muchas cosas, ya las sabemos...- ... empecemos a servirnos de todo lo que ya sabemos.- La espera.- La adaptación en los primeros días.- Las primeras autonomías.- La nutrición.- El crecimiento.- El movimiento.- Los sentidos y la percepción.- El lenguaje.- El logro de las autonomías.- Cuando el niño está enfermo.- Cuando el niño es "distinto". El primer año de nuestro niño [texto impreso] / Giuseppe Ricci, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Silvia Alderoqui, Prefacio, etc ; Julieta Imberti, Prefacio, etc . - Buenos Aires (Bolívar 547, Argentina) : Miño y Dávila, 1988 . - 216 p. : il.
ISBN : 978-950-946712--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, EMBRIOLOGÍA, PEDIATRÍA, BIOLOGÍA DEL DESARROLLO, PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, HIGIENE, NUTRICIÓN, LENGUAJE, SALUD Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Prólogo abierto para un libro abierto, por Silvia Alderoqui y Julieta Imbert.- Presentación.- ¿Por qué?- La pediatría ayer y hoy.- La madre y el niño "ayer".- La madre y el niño "hoy".- La historia del niño empieza antes.- El niño en pedazos.- Hay que juntar todos estos pedazos.- Pero, algo, muchas cosas, ya las sabemos...- ... empecemos a servirnos de todo lo que ya sabemos.- La espera.- La adaptación en los primeros días.- Las primeras autonomías.- La nutrición.- El crecimiento.- El movimiento.- Los sentidos y la percepción.- El lenguaje.- El logro de las autonomías.- Cuando el niño está enfermo.- Cuando el niño es "distinto". Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4211 372.21 RICp Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible