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/ Marina Müller
TÃtulo : | Orientación vocacional : Aportes clÃnicos y educacionales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marina Müller, Autor | Editorial: | Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Nuevos enfoques en Educación | Número de páginas: | 178 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-946704--0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Orientación-Vocacional | Clasificación: | 371.4 | Nota de contenido: | Qué es la orientación vocacional. La identidad de los orientadores. Instrumentos de la orientación vocacional. Grupo operativo en orientación vocacional. El sujeto de la orientación vocacional. Salud y enfermedad en el ámbito educacional y en la orientación vocacional. El método clínico en orientación vocacional. Sus aspectos terapéuticos. Reflexiones sobre orientación vocacional. Algunos espacios institucionales para su inserción. Orientación vocacional y aprendizaje. Aprender a elegir.
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Orientación vocacional : Aportes clÃnicos y educacionales [texto impreso] / Marina Müller, Autor . - Miño y Dávila, 1995 . - 178 p. - ( Nuevos enfoques en Educación) . ISBN : 978-950-946704--0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Orientación-Vocacional | Clasificación: | 371.4 | Nota de contenido: | Qué es la orientación vocacional. La identidad de los orientadores. Instrumentos de la orientación vocacional. Grupo operativo en orientación vocacional. El sujeto de la orientación vocacional. Salud y enfermedad en el ámbito educacional y en la orientación vocacional. El método clínico en orientación vocacional. Sus aspectos terapéuticos. Reflexiones sobre orientación vocacional. Algunos espacios institucionales para su inserción. Orientación vocacional y aprendizaje. Aprender a elegir.
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