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/ Yetta Goodman
TÃtulo : | Los niños construyen su lectoescritura : un enfoque piagetiano | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Yetta Goodman, Compilador | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 1991 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 144 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-701-060-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lengua Lectroescritura | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Descubriendo la invención de la lengua escrita en los niños.Goodman.
Desarrollo de la alfabetización. Psicogénesis. Emilia Ferreiro.
Desarrollo de la alfabetización e implicaciones pedagógicas:evidencias a partir del sistema de escritura del hebreo.
La lengua que escriben los niños pequeños:reflexiones sobre una situación de aprendizaje.
Un pasaje a la alfabetización:aprendizaje en un contexto social.
Aplicando los principios de la Psicogénesis a la alfabetización de niños de clase baja en Brasil.
El conocimiento infantil acerca del desarrollo del a alfabetización. Comentarios finales.
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Los niños construyen su lectoescritura : un enfoque piagetiano [texto impreso] / Yetta Goodman, Compilador . - AIQUE, 1991 . - 144 p. - ( Didáctica) . ISSN : 978-950-701-060-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lengua Lectroescritura | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | Descubriendo la invención de la lengua escrita en los niños.Goodman.
Desarrollo de la alfabetización. Psicogénesis. Emilia Ferreiro.
Desarrollo de la alfabetización e implicaciones pedagógicas:evidencias a partir del sistema de escritura del hebreo.
La lengua que escriben los niños pequeños:reflexiones sobre una situación de aprendizaje.
Un pasaje a la alfabetización:aprendizaje en un contexto social.
Aplicando los principios de la Psicogénesis a la alfabetización de niños de clase baja en Brasil.
El conocimiento infantil acerca del desarrollo del a alfabetización. Comentarios finales.
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1825 | 410 GOOn | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
1726 | 410 GOOn | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Disponible |