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/ Encarna Bas Peña
TÃtulo : | Familias, subjetividades y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Encarna Bas Peña, Autor ; Marta I. Crabay, Compilador | Editorial: | Brujas | Fecha de publicación: | 2014 | Colección: | Adolescencias y juventudes | Número de páginas: | 260 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-591-464-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación Educación-Inclusiva PedagogÃa Familia Subjetividad Instituciones-Educativas | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | Consideraciones teóricas sobre el desarrollo y la construcción de la subjetividad en los jóvenes. Las familias de ayer, de hoy y de siempre. Subjetividades y familias. La transformación está en marcha, progresar es el desafío: 30 años de democracia. La familia en jaque y sus consecuencias en la adolescencia: de los juegos de la muerte a los juegos del vivir. Educación superior: formación en género y violencia. La participación de los jóvenes en las políticas públicas de juventud. El proyecto identificatorio en adolescentes de sectores populares: de las certezas alienantes a la apertura de sueños posibles. Contexto familiar del discapacitado. Prosocialidad y educación. Una mirada desde el personalismo. Apoyo, encuentro, integración: tutoría de pares. La institución educativa: una realidad compleja, multidimensional y multicultural.
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Familias, subjetividades y educación [texto impreso] / Encarna Bas Peña, Autor ; Marta I. Crabay, Compilador . - Brujas, 2014 . - 260 p. - ( Adolescencias y juventudes) . ISBN : 978-987-591-464-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación Educación-Inclusiva PedagogÃa Familia Subjetividad Instituciones-Educativas | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | Consideraciones teóricas sobre el desarrollo y la construcción de la subjetividad en los jóvenes. Las familias de ayer, de hoy y de siempre. Subjetividades y familias. La transformación está en marcha, progresar es el desafío: 30 años de democracia. La familia en jaque y sus consecuencias en la adolescencia: de los juegos de la muerte a los juegos del vivir. Educación superior: formación en género y violencia. La participación de los jóvenes en las políticas públicas de juventud. El proyecto identificatorio en adolescentes de sectores populares: de las certezas alienantes a la apertura de sueños posibles. Contexto familiar del discapacitado. Prosocialidad y educación. Una mirada desde el personalismo. Apoyo, encuentro, integración: tutoría de pares. La institución educativa: una realidad compleja, multidimensional y multicultural.
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