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Refinar búsquedaEnsayos sobre video, documental y cine / Alberto Mario Perona
Título : Ensayos sobre video, documental y cine Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Mario Perona, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 104 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-196-3 Palabras clave: Video Producción-Cinematográfica Clasificación: 778.5 Resumen: Compila cuatro ensayos producto de las experiencias y reflexiones en los dictados de las carreras en medios audiovisuales.
El primer ensayo es una aproximación al tema del video, intentando caracterizarlo y avanzar en una clasificación sobre sus diferentes usos.
El segundo es más provocativo, partiendo de ciertos juicios y prejuicios existentes sobre el documental, elabora nuevas interpretaciones sobre el género
El tercero y cuarto proponen una reflexión, caracterización y clasificaciones sobre la puesta en escena y el tiempo fílmico
Estos ensayos están dirigidos a docentes, estudiantes y teóricos de los medios audiovisuales
Nota de contenido: La galaxia video
El documental: juicios y prejuicios
Algunos conceptos sobre la puesta en escena fílmica y el tiempo fílmico
*La puesta en escena
*El tiempo fílmico
Ensayos sobre video, documental y cine [texto impreso] / Alberto Mario Perona, Autor . - Argentina : Brujas, 2010 . - 104 p.
ISBN : 978-987-591-196-3
Palabras clave: Video Producción-Cinematográfica Clasificación: 778.5 Resumen: Compila cuatro ensayos producto de las experiencias y reflexiones en los dictados de las carreras en medios audiovisuales.
El primer ensayo es una aproximación al tema del video, intentando caracterizarlo y avanzar en una clasificación sobre sus diferentes usos.
El segundo es más provocativo, partiendo de ciertos juicios y prejuicios existentes sobre el documental, elabora nuevas interpretaciones sobre el género
El tercero y cuarto proponen una reflexión, caracterización y clasificaciones sobre la puesta en escena y el tiempo fílmico
Estos ensayos están dirigidos a docentes, estudiantes y teóricos de los medios audiovisuales
Nota de contenido: La galaxia video
El documental: juicios y prejuicios
Algunos conceptos sobre la puesta en escena fílmica y el tiempo fílmico
*La puesta en escena
*El tiempo fílmico
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1194 778.5 PERe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Cine Excluido de préstamo Cartas a los que estudian para ser videastas / Fernando José Cots
Título : Cartas a los que estudian para ser videastas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando José Cots, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 110 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-195-6 Palabras clave: Producción-Cinematográfica Clasificación: 778.5 Resumen: Mi intención original fue emular a Isaac Asimov, escritor que admiro y respeto, quien escribió artículos breves sobre el progreso de la ciencia que luego fueron convertidos en libro. Basándome en mis experiencias como docente y realizador audiovisual, transmito en estas cartas una orientación a los estudiantes sobre los principales problemas que pueden encontrar en sus primeros trabajos.
Considero que, si los mismos se leen con la suficiente atención, encontrarán en este escrito una ayuda importante para la ejecución de sus obras; que los facultará a no cometer los errores más frecuentes y alcanzar así una actitud profesional.
Nota de contenido: Prólogo.Apología del “Cine Ciruja”.Mate y criollitos.Vivir enamorado.¡Tigre! ¡Tigre!.Una cuestión de actitud.Una cuestión de saber.La lección de “Hitch”.Austero Fasto
El Tío de Marta.La imagen desaparece.¿¡Lo qué!?.Los que susurran en las tinieblas.Epílogo
Cartas a los que estudian para ser videastas [texto impreso] / Fernando José Cots, Autor . - Argentina : Brujas, 2010 . - 110 p.
ISBN : 978-987-591-195-6
Palabras clave: Producción-Cinematográfica Clasificación: 778.5 Resumen: Mi intención original fue emular a Isaac Asimov, escritor que admiro y respeto, quien escribió artículos breves sobre el progreso de la ciencia que luego fueron convertidos en libro. Basándome en mis experiencias como docente y realizador audiovisual, transmito en estas cartas una orientación a los estudiantes sobre los principales problemas que pueden encontrar en sus primeros trabajos.
Considero que, si los mismos se leen con la suficiente atención, encontrarán en este escrito una ayuda importante para la ejecución de sus obras; que los facultará a no cometer los errores más frecuentes y alcanzar así una actitud profesional.
Nota de contenido: Prólogo.Apología del “Cine Ciruja”.Mate y criollitos.Vivir enamorado.¡Tigre! ¡Tigre!.Una cuestión de actitud.Una cuestión de saber.La lección de “Hitch”.Austero Fasto
El Tío de Marta.La imagen desaparece.¿¡Lo qué!?.Los que susurran en las tinieblas.Epílogo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1193 778.5 COTc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Cine Excluido de préstamo El aprendizaje del guión audiovisul / Alberto Mario Perona
Título : El aprendizaje del guión audiovisul : fundamentos, Metodología y Técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Mario Perona, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 234 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-208-3 Palabras clave: Guiones-Cinematográficos Arte-Cine Clasificación: 791.437 Resumen: Realizar una obra audiovisual, es una compleja operación de producción que se desarrolla en etapas. Las crecientes complicaciones exigen repartir las tareas de las distintas etapas de producción entre muchos especialistas. Esta obra pretende ser una guía para el diseño y la redacción de guiones audiovisuales de ficción.
Nota de contenido: Introducción
Cap. 1: Los fundamentos del guión
Cap. 2: El diseño y la construcción del guión
Cap. 3: La redacción del guión
El aprendizaje del guión audiovisul : fundamentos, Metodología y Técnicas [texto impreso] / Alberto Mario Perona, Autor . - Argentina : Brujas, 2010 . - 234 p.
ISBN : 978-987-591-208-3
Palabras clave: Guiones-Cinematográficos Arte-Cine Clasificación: 791.437 Resumen: Realizar una obra audiovisual, es una compleja operación de producción que se desarrolla en etapas. Las crecientes complicaciones exigen repartir las tareas de las distintas etapas de producción entre muchos especialistas. Esta obra pretende ser una guía para el diseño y la redacción de guiones audiovisuales de ficción.
Nota de contenido: Introducción
Cap. 1: Los fundamentos del guión
Cap. 2: El diseño y la construcción del guión
Cap. 3: La redacción del guión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1190 791.437 PERa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Cine Excluido de préstamo Entre las transformaciones socioculturales y las construcciones subjetivas / Marta I. Crabay
Título : Entre las transformaciones socioculturales y las construcciones subjetivas : Adolescencias y juventudes en Transición Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta I. Crabay, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 242 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-136-9 Palabras clave: Psicología-Educación Clasificación: 370.15 Resumen:
Adolescencias y juventudes en transición configuran los nuevos desafíos del contexto actual. La ruptura de paradigmas sociales donde el trabajo estructuraba significativamente la identidad y la educación era considerada la herramienta más eficaz para su logro pone en riesgo la construcción subjetiva en desarrollo, al tiempo que plantea paradojas en las elecciones de los jóvenes. Soledad, desconcierto, confusión, miedo, son algunos de los sentimientos más frecuentes en Adolescentes y Jóvenes
Esta compilación presenta una serie de trabajos que permiten un análisis situado de Adolescencias y Juventudes, ofreciendo asimismo dispositivos de salida ante las adversidades sociales
Nota de contenido:
Culturas juveniles y producción de subjetividad en los jóvenes
Trabajando con adolescentes: de los cambios de paradigmas a la formulación de nuevas estrategias
El desafío de la construcción de identidades en la actualidad (estudio de casos)
La infidelidad como consttructo social ¿Una cuestión moral o una cuestión cultural?
Violencia política: Cuando las instituciones generan conflictos. Un análisis del caso de la juventud palestina
¿Adolescentes incluidos o adolescentes excluidos?
Promoción de la salud en niños y jóvenes discapacitados víctimas de maltrato
Análisis de la experiencia pedagógica de la escuela. Aurora de artesanías vallistas, desde una perspectiva psicológico-socialEntre las transformaciones socioculturales y las construcciones subjetivas : Adolescencias y juventudes en Transición [texto impreso] / Marta I. Crabay, Autor . - Argentina : Brujas, 2008 . - 242 p.
ISBN : 978-987-591-136-9
Palabras clave: Psicología-Educación Clasificación: 370.15 Resumen:
Adolescencias y juventudes en transición configuran los nuevos desafíos del contexto actual. La ruptura de paradigmas sociales donde el trabajo estructuraba significativamente la identidad y la educación era considerada la herramienta más eficaz para su logro pone en riesgo la construcción subjetiva en desarrollo, al tiempo que plantea paradojas en las elecciones de los jóvenes. Soledad, desconcierto, confusión, miedo, son algunos de los sentimientos más frecuentes en Adolescentes y Jóvenes
Esta compilación presenta una serie de trabajos que permiten un análisis situado de Adolescencias y Juventudes, ofreciendo asimismo dispositivos de salida ante las adversidades sociales
Nota de contenido:
Culturas juveniles y producción de subjetividad en los jóvenes
Trabajando con adolescentes: de los cambios de paradigmas a la formulación de nuevas estrategias
El desafío de la construcción de identidades en la actualidad (estudio de casos)
La infidelidad como consttructo social ¿Una cuestión moral o una cuestión cultural?
Violencia política: Cuando las instituciones generan conflictos. Un análisis del caso de la juventud palestina
¿Adolescentes incluidos o adolescentes excluidos?
Promoción de la salud en niños y jóvenes discapacitados víctimas de maltrato
Análisis de la experiencia pedagógica de la escuela. Aurora de artesanías vallistas, desde una perspectiva psicológico-socialEjemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1186 370.15 CRAe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Psicología Excluido de préstamo Contar con imágenes / Ximena Triquell
Título : Contar con imágenes : Una introducción a la narrativa fílmica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ximena Triquell, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 210 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-252-6 Palabras clave: Relato-Cinematográfico Clasificación: 791.4 Resumen: El libro es el resultado de un ejercicio de lectura, sistematización, reflexión y escritura conjunta de quienes conformamos la Cátedra de “Cine y Narrativa” del Departamento de Cine, de la Escuela de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba en el año 2010, Profesores, Adscriptos y Ayudantes-alumnos. Como producto de la actividad docente, está principalmente orientado a la enseñanza de conceptos básicos de la narrativa audiovisual. No obstante, como ejercicio de construcción conjunta de conocimiento, no solo pretende exponer el desarrollo de estos contenidos sino también extender esta propuesta a los lectores, invitándolos a pensar con nosotros el cine, en una de sus formas, la narrativa. A este fin, el libro incorpora preguntas y reflexiones que no esperan ser resueltas de “manera correcta” sino que invitan a seguir pensando. Nota de contenido: INTRODUCCIÓN - La narratividad del filme - El relato cinematográfico
LA HISTORIA- La construcción de la Diégesis – El personaje – La estructura narrativa
EL RELATO – La problemática de la enunciación audiovisual – La construcción cinematográfica del espacio – El tratamiento del tiempo en el cine – Focalización y punto de vista – La estructura del relato – Los géneros cinematográficos – La adaptación cinematográfica
A modo de conclusión – Bibliografía – Films citados
Contar con imágenes : Una introducción a la narrativa fílmica [texto impreso] / Ximena Triquell, Autor . - Argentina : Brujas, 2011 . - 210 p.
ISBN : 978-987-591-252-6
Palabras clave: Relato-Cinematográfico Clasificación: 791.4 Resumen: El libro es el resultado de un ejercicio de lectura, sistematización, reflexión y escritura conjunta de quienes conformamos la Cátedra de “Cine y Narrativa” del Departamento de Cine, de la Escuela de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba en el año 2010, Profesores, Adscriptos y Ayudantes-alumnos. Como producto de la actividad docente, está principalmente orientado a la enseñanza de conceptos básicos de la narrativa audiovisual. No obstante, como ejercicio de construcción conjunta de conocimiento, no solo pretende exponer el desarrollo de estos contenidos sino también extender esta propuesta a los lectores, invitándolos a pensar con nosotros el cine, en una de sus formas, la narrativa. A este fin, el libro incorpora preguntas y reflexiones que no esperan ser resueltas de “manera correcta” sino que invitan a seguir pensando. Nota de contenido: INTRODUCCIÓN - La narratividad del filme - El relato cinematográfico
LA HISTORIA- La construcción de la Diégesis – El personaje – La estructura narrativa
EL RELATO – La problemática de la enunciación audiovisual – La construcción cinematográfica del espacio – El tratamiento del tiempo en el cine – Focalización y punto de vista – La estructura del relato – Los géneros cinematográficos – La adaptación cinematográfica
A modo de conclusión – Bibliografía – Films citados
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0714 791.4 TRIc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Cine Disponible CE019 CE 791.4 TRIc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Cine Excluido de préstamo Aprender a investigar / Ezequiel Ander-Egg
PermalinkFamilias, subjetividades y educación / Encarna Bas Peña
PermalinkJóvenes y escuela / Horacio Paulín
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