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/ Kerry Freedman
TÃtulo : | Enseñar la cultura visual : curriculum, estética y la vida social del arte | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kerry Freedman, Autor | Editorial: | OCTAEDRO | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Intersecciones num. nº 7 | Número de páginas: | 223 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-845-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación Cultura-Visual Educación-ArtÃstica Estética Arte Cognición Curriculum | Clasificación: | 372.5 | Nota de contenido: | El campo profesional. Teorizar sobre la cultura visual en educación. Encontrar significado en la estética. La interdependencia de la forma, el sentimiento y el conocimiento. La vida social del arte. La importancia de conectar el pasado con el presente. Arte y cognición. Conocer la cultura visual. Interpretar la cultura visual. Construir conceptos para el currículum. El currículum en cuanto proceso. Cultura visual y educación democrática. Arte.edu. Imágenes, artefactos y comunidades tecnológicos. Contribuir a la cultura visual. La producción artística.
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Enseñar la cultura visual : curriculum, estética y la vida social del arte [texto impreso] / Kerry Freedman, Autor . - OCTAEDRO, 2006 . - 223 p. - ( Intersecciones; nº 7) . ISSN : 978-84-8063-845-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación Cultura-Visual Educación-ArtÃstica Estética Arte Cognición Curriculum | Clasificación: | 372.5 | Nota de contenido: | El campo profesional. Teorizar sobre la cultura visual en educación. Encontrar significado en la estética. La interdependencia de la forma, el sentimiento y el conocimiento. La vida social del arte. La importancia de conectar el pasado con el presente. Arte y cognición. Conocer la cultura visual. Interpretar la cultura visual. Construir conceptos para el currículum. El currículum en cuanto proceso. Cultura visual y educación democrática. Arte.edu. Imágenes, artefactos y comunidades tecnológicos. Contribuir a la cultura visual. La producción artística.
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