IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
HORARIO: Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hs.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ MarÃa Elena Duhalde
TÃtulo : | Encuentros cercanos con la matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Elena Duhalde, Autor ; MarÃa Teresa González Cuberes, Autor ; Sandra Cedrón, Colaborador ; Viviana Trotta, Colaborador | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Aportes a la Educación Inicial | Número de páginas: | 247 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-37-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática-Educación-Inicial | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | La Educación Inicial en cuestión. De cómo, cuándo y dónde se produjeron y producen los primeros encuentros con la Matemática. Los números como herramienta. El espacio, un mapa a construir. La medida, convenciones necesarias para entendernos. La resolución de problemas, procedimientos y actitudes a granel. Las teorías del aprendizaje y algunas de sus consecuencias. El desarrollo cognitivo y el aprendizaje a la luz de las recientes investigaciones. El psicoanálisis también ofrece algunas respuestas. La didáctica cambia de aire. Acortando distancias (de cómo generar encuentros).
|
Encuentros cercanos con la matemática [texto impreso] / MarÃa Elena Duhalde, Autor ; MarÃa Teresa González Cuberes, Autor ; Sandra Cedrón, Colaborador ; Viviana Trotta, Colaborador . - AIQUE, 1996 . - 247 p.. - ( Aportes a la Educación Inicial) . ISBN : 978-950-7013-37-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática-Educación-Inicial | Clasificación: | 372.7 | Nota de contenido: | La Educación Inicial en cuestión. De cómo, cuándo y dónde se produjeron y producen los primeros encuentros con la Matemática. Los números como herramienta. El espacio, un mapa a construir. La medida, convenciones necesarias para entendernos. La resolución de problemas, procedimientos y actitudes a granel. Las teorías del aprendizaje y algunas de sus consecuencias. El desarrollo cognitivo y el aprendizaje a la luz de las recientes investigaciones. El psicoanálisis también ofrece algunas respuestas. La didáctica cambia de aire. Acortando distancias (de cómo generar encuentros).
|
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
0788 | 372.7 DUHe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
3461 | 372.7 DUHe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Disponible |