IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
HORARIO: Lunes a Viernes de 8:00 a 20:00 hs.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay)
TÃtulo : | Evaluación de impacto en las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013-2016 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo Directivo Central (Montevideo, Uruguay), Autor ; División de Investigación, Evaluación y EstadÃstica de CODICEN, Autor ; Departamento de Investigación y EstadÃstica Educativa de CODICEN, Autor ; Santiago Cardozo Politi, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Gimena Castelao, Autor ; Diego Forteza, Autor | Editorial: | ANEP-PAEPU | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 168 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7119-7-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación-Evaluación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Antecedentes. Estimación del impacto del Programa ETC sobre los aprendizajes. Las trayectorias educativas de las cohortes de 3er y 6to grado. Valoración y satisfacción de las familias con la propuesta escolar. Percepciones, valoraciones y expectativas de los estudiantes.
|
Evaluación de impacto en las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013-2016 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo Directivo Central (Montevideo, Uruguay), Autor ; División de Investigación, Evaluación y EstadÃstica de CODICEN, Autor ; Departamento de Investigación y EstadÃstica Educativa de CODICEN, Autor ; Santiago Cardozo Politi, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Gimena Castelao, Autor ; Diego Forteza, Autor . - [S.l.] : ANEP-PAEPU, 2017 . - 168 p. ISBN : 978-9974-7119-7-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación-Evaluación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Antecedentes. Estimación del impacto del Programa ETC sobre los aprendizajes. Las trayectorias educativas de las cohortes de 3er y 6to grado. Valoración y satisfacción de las familias con la propuesta escolar. Percepciones, valoraciones y expectativas de los estudiantes.
|
| |
Ejemplares
Estado |
---|
5937 | 370.19 ADMe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Evaluación | Excluido de préstamo |