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/ Nora Elichiry
TÃtulo : | Aprendizaje de niños y maestros : hacia la construcción del sujeto educativo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nora Elichiry, Compilador | Editorial: | Manantial | Fecha de publicación: | 2004 | Colección: | Biblioteca Educacional | Número de páginas: | 197 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-055-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Aprendizaje Enseñanza-Primaria Evaluación Fracaso-Escolar PsicologÃa-de-la-Educación | Clasificación: | 371.3 | Nota de contenido: | Acerca del aprendizaje de los niños. Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños. Resúmenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo. Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social. Intercambios en el quiosco.
Acerca del aprendizaje de los que enseñan. La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectorias educativas. La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Acerca del enseñar y el aprender. Una aproximación a los concepciones docentes en el nivel inicial. Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Acerca de los procesos de evaluación. Aproximación histórico-crítica a la evaluación en el ámbito educativo. Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos. Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes.
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Aprendizaje de niños y maestros : hacia la construcción del sujeto educativo [texto impreso] / Nora Elichiry, Compilador . - Manantial, 2004 . - 197 p. - ( Biblioteca Educacional) . ISSN : 978-987-500-055-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Aprendizaje Enseñanza-Primaria Evaluación Fracaso-Escolar PsicologÃa-de-la-Educación | Clasificación: | 371.3 | Nota de contenido: | Acerca del aprendizaje de los niños. Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños. Resúmenes escritos: reconstrucción de un proceso investigativo. Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social. Intercambios en el quiosco.
Acerca del aprendizaje de los que enseñan. La subjetividad del maestro y la construcción social de trayectorias educativas. La influencia del contexto sociocultural en la escolarización. Acerca del enseñar y el aprender. Una aproximación a los concepciones docentes en el nivel inicial. Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Acerca de los procesos de evaluación. Aproximación histórico-crítica a la evaluación en el ámbito educativo. Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos. Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes.
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4865 | 371.3 ELIa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Disponible |
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