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Refinar búsquedaAnálisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 : subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Guillermo Ferrer, Autor ; Flavia Caldani, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 62 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84805--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Diseño-Curricular Educación-Uruguay Clasificación: 375.001 Nota de contenido: Modelo de análisis y metodología de trabajo. Subsistema de educación primaria. Subsistema de educación secundaria. Subsistema de educación técnico profesional.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/formulacion-curricular.pdf Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 : subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Guillermo Ferrer, Autor ; Flavia Caldani, Autor . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 62 p.
ISBN : 978-9974-84805--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Diseño-Curricular Educación-Uruguay Clasificación: 375.001 Nota de contenido: Modelo de análisis y metodología de trabajo. Subsistema de educación primaria. Subsistema de educación secundaria. Subsistema de educación técnico profesional.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/formulacion-curricular.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5062 375.001 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Evaluación Disponible 5038 375.001 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Evaluación Disponible
TÃtulo : Continuidad y cambio en el currÃculum : Los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor ; Daniel Feldman, Autor ; Celina Armendáriz, Colaborador ; Ana Belén Del RÃo, Colaborador ; Magdalena Costanzo, Colaborador ; Mariana Gild, Colaborador Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 101 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84804--7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CurrÃculum Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Programas-de-Educación Clasificación: 375.001 Nota de contenido: Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media. Educación primaria. Ciclo básico de la educación media. Educación media superior: el bachillerato diversificado. La educación media superior: bachillerato tecnológico, educación media profesional y bachillerato profesional. La regulación del contenido en la educación media: los programas por asignaturas. Síntesis, recomendaciones y prospectiva.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/continuidad-cambio-curriculum.pdf Continuidad y cambio en el currÃculum : Los planes de estudio de educación primaria y media en Uruguay [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Mariano Palamidessi, Autor ; Daniel Feldman, Autor ; Celina Armendáriz, Colaborador ; Ana Belén Del RÃo, Colaborador ; Magdalena Costanzo, Colaborador ; Mariana Gild, Colaborador . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 101 p.
ISBN : 978-9974-84804--7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CurrÃculum Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Programas-de-Educación Clasificación: 375.001 Nota de contenido: Marco conceptual para un estudio sobre el currículum de la educación primaria y media. Educación primaria. Ciclo básico de la educación media. Educación media superior: el bachillerato diversificado. La educación media superior: bachillerato tecnológico, educación media profesional y bachillerato profesional. La regulación del contenido en la educación media: los programas por asignaturas. Síntesis, recomendaciones y prospectiva.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/continuidad-cambio-curriculum.pdf Reserva
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