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Autor Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Refinar búsquedaAnálisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 : subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Guillermo Ferrer, Autor ; Flavia Caldani, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 62 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84805--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Diseño-Curricular Educación-Uruguay Clasificación: 375.001 Nota de contenido: Modelo de análisis y metodología de trabajo. Subsistema de educación primaria. Subsistema de educación secundaria. Subsistema de educación técnico profesional.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/formulacion-curricular.pdf Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006-2008 : subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Guillermo Ferrer, Autor ; Flavia Caldani, Autor . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 62 p.
ISBN : 978-9974-84805--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Diseño-Curricular Educación-Uruguay Clasificación: 375.001 Nota de contenido: Modelo de análisis y metodología de trabajo. Subsistema de educación primaria. Subsistema de educación secundaria. Subsistema de educación técnico profesional.
En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/formulacion-curricular.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5062 375.001 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Evaluación Disponible 5038 375.001 INSa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Evaluación Disponible Aristas 2017 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86731--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Primaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 372.011 Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones.
Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor . - Uruguay : INEEd, 2018 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-86731--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Primaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 372.011 Resumen: Este primer informe de resultados de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, se propone dar cuenta de los logros del sistema educativo entre los estudiantes de tercero y sexto de primaria a nivel nacional. Se basa en la información recolectada en el operativo de evaluación realizado durante el mes de octubre de 2017 en centros públicos y privados, urbanos y rurales de todo el paÃs.
Para construir esta observación multidimensional y compleja, se consultó a diversos actores de la vida escolar. El conjunto de información que se brinda en este documento permite conocer los logros del sistema educativo y los puntos de vista de docentes, directores, estudiantes y padres. Esto servirá para debatir y reflexionar sobre los avances logrados y los problemas que persisten, con el fin de generar insumos útiles y válidos para el diseño de futuras polÃticas educativas, ya que conocer nos hace crecer.
Nota de contenido: ¿Qué mide Aristas? El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia y la participación. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en la lectura. Los desempeños en matemática. Conclusiones.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6143 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6142 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6154 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria : Resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 39 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87246--2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluacion-Educativa Clasificación: 372.011 Nota de contenido: Introducción. Las escuelas y su entorno. La convivencia y la participación en las escuelas. Las habilidades socioemocionales de los alumnos. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura y matemática.
Aristas 2017 Informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria : Resumen ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; M. Laura Dodino, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Verónica Figueroa, Autor ; Elizabeth GarcÃa, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cindy Mels, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor ; Pilar RodrÃguez, Autor ; Juan MartÃn Soca, Autor . - Uruguay : INEEd, 2019 . - 39 p.
ISBN : 978-9974-87246--2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluacion-Educativa Clasificación: 372.011 Nota de contenido: Introducción. Las escuelas y su entorno. La convivencia y la participación en las escuelas. Las habilidades socioemocionales de los alumnos. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura y matemática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6286 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6610 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6609 372.011 INSa 2017 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas 2018 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2018 : Informe de resultados de tercero de educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 296 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Secundaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. Caracterización de los tipos de curso urbanos evaluados. El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia, la participación y el abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
Aristas 2018 : Informe de resultados de tercero de educación media [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor . - Uruguay : INEEd, 2020 . - 296 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Secundaria Educación-Uruguay Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. Caracterización de los tipos de curso urbanos evaluados. El contexto familiar y el entorno escolar. La convivencia, la participación y el abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6293 373.011 INSa 2018 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6612 373.011 INSa 2018 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible 6611 373.011 INSa 2018 Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación - Informes Disponible Aristas 2018 Informe de resultados de tercero de educación media / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Aristas 2018 Informe de resultados de tercero de educación media : Resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 52 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87248--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. El contexto familiar y el entorno escolar. Convivencia, participación y abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
Aristas 2018 Informe de resultados de tercero de educación media : Resumen ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Andrés De Armas, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor . - Uruguay : INEEd, 2020 . - 52 p.
ISBN : 978-9974-87248--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluación-Educativa Clasificación: 373.011 Nota de contenido: Instrumentos y método. El contexto familiar y el entorno escolar. Convivencia, participación y abordaje de los derechos humanos. Las habilidades socioemocionales. Las oportunidades de aprendizaje. Los desempeños en lectura. Los desempeños en matemática. Aproximación a una caracterización multidimensional de los resultados educativos en Aristas Media. Reflexiones finales.
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PermalinkAristas en Clase: lectura en tercero de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkAristas en Clase: matemática en sexto de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkAristas en Clase: matemática en tercero de primaria / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkPermalinkHabilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkInforme sobre el Estado de la Educación / Instituto Nacional de Evaluación Educativa en Punto edu, 42 (Junio 2017)
PermalinkInforme sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
PermalinkInforme sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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