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/ Marta MarÃn
TÃtulo : | LingüÃstica y enseñanza de la lengua | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marta MarÃn, Autor | Editorial: | AIQUE | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Carrera Docente | Número de páginas: | 304 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7015-72-4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lengua-Enseñanza | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | El enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua. La competencia comunicativa y sus componentes. Teoría del lenguaje como textualidad. Teoría del lenguaje como construcción. Teorías de la lectura y de la escritura como procesos. El abordaje de los textos desde distintas ramas de la lingüística. La comunicación. Funciones del lenguaje: Jakobson y Halliday. Variedades lingüísticas. La enunciación. Los índices de persona y espacio-temporales. Los tiempos verbales. Los tiempos de la narración. Las cargas valorativas del léxico. La polifonía. Los textos. La coherencia textual. La cohesión. Soportes, portadores y formato. Paratexto. Cohesión referencial: exforesis y endoforesis. Cohesión interfrástica. Los textos: tipología. Principales tramas textuales. Los tipos de textos de mayor circulación social. Actos lingüísticos. La pragmática. Actos de habla. Teoría de la lectura como proceso. El modelo teórico de K. Goodman. Estrategias cognitivas del lector. El texto: claves lingüísticas y textuales. Teoría de la escritura como proceso. Composición. Tema. Textos orales y textos escritos. La escritura como comunicación y proceso.
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LingüÃstica y enseñanza de la lengua [texto impreso] / Marta MarÃn, Autor . - AIQUE, 2006 . - 304 p. - ( Carrera Docente) . ISBN : 978-950-7015-72-4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lengua-Enseñanza | Clasificación: | 410 | Nota de contenido: | El enfoque comunicacional para la enseñanza de la lengua. La competencia comunicativa y sus componentes. Teoría del lenguaje como textualidad. Teoría del lenguaje como construcción. Teorías de la lectura y de la escritura como procesos. El abordaje de los textos desde distintas ramas de la lingüística. La comunicación. Funciones del lenguaje: Jakobson y Halliday. Variedades lingüísticas. La enunciación. Los índices de persona y espacio-temporales. Los tiempos verbales. Los tiempos de la narración. Las cargas valorativas del léxico. La polifonía. Los textos. La coherencia textual. La cohesión. Soportes, portadores y formato. Paratexto. Cohesión referencial: exforesis y endoforesis. Cohesión interfrástica. Los textos: tipología. Principales tramas textuales. Los tipos de textos de mayor circulación social. Actos lingüísticos. La pragmática. Actos de habla. Teoría de la lectura como proceso. El modelo teórico de K. Goodman. Estrategias cognitivas del lector. El texto: claves lingüísticas y textuales. Teoría de la escritura como proceso. Composición. Tema. Textos orales y textos escritos. La escritura como comunicación y proceso.
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