TÃtulo : | Violencias en la escuela : Nuevos problemas, diferentes intervenciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Inés Bringiotti, Autor ; Patricia Paggi, Autor ; MarÃa Lourdes Molina, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 2015 | Colección: | Cuestiones de Educación | Número de páginas: | 246 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-0287-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Violencia-Escuela | Clasificación: | 371.782 | Resumen: | Los continuos cambios que ocurren en nuestros contextos enfrentan a las escuelas con nuevos problemas que, muchas veces, obstaculizan la tarea educativa; situaciones ante las cuales la formación docente tradicional necesita actualizarse, para comprenderlas y responder adecuadamente a los desafÃos que le plantean.
¿Cómo son las nuevas configuraciones familiares? ¿Qué diversidad de formas asumen hoy la violencia familiar y el maltrato? ¿Es la escuela receptora, reproductora o generadora de violencia? ¿Cómo tratar temas tan complejos como la violencia entre pares, el acoso, el ciberbulling? ¿Cómo abordar situaciones en las que son los mismos jóvenes los que abusan de otros jóvenes? ¿Qué riesgos suponen para los menores las nuevas tecnologÃas de información y comunicación? ¿Cuáles son los lÃmites del respeto a prácticas "culturales" cuando vulneran derechos de niños, niñas y adolescentes?
"Violencias en la escuela" aborda estas preguntas brindando conocimientos teóricos, asà como un conjunto de prácticas valiosas para actuar en y desde el ámbito escolar. Analiza y comparte herramientas usadas en las escuelas y ofrece información sobre los aspectos legales que es necesario conocer para actuar ante las diferentes formas de violencia. Una obra necesaria para pensar e intentar nuevas maneras de actuar ante desafÃos urgentes.
| Nota de contenido: | 1-Otras familias llegan a la escuela: Cambios en la estructura y funciones familiares. Los nuevos desafíos para la escuela. La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela. Algunos materiales para trabajar estos temas.
2-La violencia en la familia: Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar. La violencia hacia los niños. Prevalencia del maltrato infantil en Argentina
3-Violencia institucional: las buenas y malas prácticas. Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre..., sin..., sobre..., tras.... Los niños vulnerados y la escuela. La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos. La responsabilidad en la intervención: entre lo personal y lo institucional.
4-Las violencias en el contexto educativo. Los tipos de violencia entre pares. El género y la violencia entre pares. La caracterización de las víctimas y los agresores. El grupo de observadores. Las respuestas de los equipos escolares. Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección. La detección y la intervención: cuando el maltrato ocurre. Algunas propuestas para la prevención primaria
5-El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes.
6-Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia: El uso de la tecnología como medio para el acoso. Ciberbulling. Prevenciones y resguardo en el uso de internet.
7-Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite: El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía.
8-Instrumentos y procedimientos escolares una revisión crítica: Las herramientas de registro
9-El encuadre jurídico-proteccional ante las violencias en la escuela.
|
Violencias en la escuela : Nuevos problemas, diferentes intervenciones [texto impreso] / MarÃa Inés Bringiotti, Autor ; Patricia Paggi, Autor ; MarÃa Lourdes Molina, Autor . - PAIDÓS, 2015 . - 246 p. - ( Cuestiones de Educación) . ISBN : 978-950-12-0287-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Violencia-Escuela | Clasificación: | 371.782 | Resumen: | Los continuos cambios que ocurren en nuestros contextos enfrentan a las escuelas con nuevos problemas que, muchas veces, obstaculizan la tarea educativa; situaciones ante las cuales la formación docente tradicional necesita actualizarse, para comprenderlas y responder adecuadamente a los desafÃos que le plantean.
¿Cómo son las nuevas configuraciones familiares? ¿Qué diversidad de formas asumen hoy la violencia familiar y el maltrato? ¿Es la escuela receptora, reproductora o generadora de violencia? ¿Cómo tratar temas tan complejos como la violencia entre pares, el acoso, el ciberbulling? ¿Cómo abordar situaciones en las que son los mismos jóvenes los que abusan de otros jóvenes? ¿Qué riesgos suponen para los menores las nuevas tecnologÃas de información y comunicación? ¿Cuáles son los lÃmites del respeto a prácticas "culturales" cuando vulneran derechos de niños, niñas y adolescentes?
"Violencias en la escuela" aborda estas preguntas brindando conocimientos teóricos, asà como un conjunto de prácticas valiosas para actuar en y desde el ámbito escolar. Analiza y comparte herramientas usadas en las escuelas y ofrece información sobre los aspectos legales que es necesario conocer para actuar ante las diferentes formas de violencia. Una obra necesaria para pensar e intentar nuevas maneras de actuar ante desafÃos urgentes.
| Nota de contenido: | 1-Otras familias llegan a la escuela: Cambios en la estructura y funciones familiares. Los nuevos desafíos para la escuela. La diversidad de la orientación sexual llega a la escuela. Algunos materiales para trabajar estos temas.
2-La violencia en la familia: Conceptualizaciones acerca de la violencia intrafamiliar. La violencia hacia los niños. Prevalencia del maltrato infantil en Argentina
3-Violencia institucional: las buenas y malas prácticas. Las violencias escolares: con, contra, de, desde, en, entre..., sin..., sobre..., tras.... Los niños vulnerados y la escuela. La revictimización y sus formas: cuando lo vimos, lo sospechamos, lo pensamos. La responsabilidad en la intervención: entre lo personal y lo institucional.
4-Las violencias en el contexto educativo. Los tipos de violencia entre pares. El género y la violencia entre pares. La caracterización de las víctimas y los agresores. El grupo de observadores. Las respuestas de los equipos escolares. Algunas consideraciones sobre los factores de riesgo y la protección. La detección y la intervención: cuando el maltrato ocurre. Algunas propuestas para la prevención primaria
5-El abuso sexual entre pares: niños y/o adolescentes varones implicados en abusos sexuales de otros niños y/o adolescentes.
6-Las nuevas tecnologías y los peligros para la infancia: El uso de la tecnología como medio para el acoso. Ciberbulling. Prevenciones y resguardo en el uso de internet.
7-Lo cultural y sus trampas: los derechos de los niños y los adolescentes como límite: El absolutismo contra el relativismo cultural: más allá de toda dicotomía.
8-Instrumentos y procedimientos escolares una revisión crítica: Las herramientas de registro
9-El encuadre jurídico-proteccional ante las violencias en la escuela.
|
| |