IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
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/ Zaghloul Morsy
TÃtulo : | Pensadores de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Zaghloul Morsy, Director de publicación | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 456 p.; v.1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación | Clasificación: | 370 |
Pensadores de la educación [texto impreso] / Zaghloul Morsy, Director de publicación . - [S.l.] : UNESCO, 1993 . - 456 p.; v.1. Idioma : Español ( spa) |
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2447 | 370 MORp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
En el camino del plan CEIBAL : Referencias para padres y docentes [texto impreso] / ANEP-MECAEP, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 2009 . - 317 P. ISBN : 978-92-908913-5-2 Idioma : Español ( spa) | |
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2284 | 371.334 ANEc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | TIC's | Excluido de préstamo |
5056 | 371.334 ANEc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | TIC's | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | Enseñanza y aprendizaje : lograr la calidad para todos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 484 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-92-3-04255-1 | Nota general: | Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013/4 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Educación Enseñanza Aprendizaje | Clasificación: | 370 | Nota de contenido: | Seguimiento de los progresos realizados hacia la consecución de los objetivos de la EPT.
La educación transforma la vida.
Prestar apoyo a los docentes para acabar con la crisis del aprendizaje.
Hacer la calidad de la enseñanza una prioridad nacional.
Cuatro estrategias para disponer de los mejores docentes.
Estrategias relativas a los planes de estudios y la evaluación para mejorar el aprendizaje.
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Enseñanza y aprendizaje : lograr la calidad para todos [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 2014 . - 484 p. ISSN : 978-92-3-04255-1 Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013/4 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Educación Enseñanza Aprendizaje | Clasificación: | 370 | Nota de contenido: | Seguimiento de los progresos realizados hacia la consecución de los objetivos de la EPT.
La educación transforma la vida.
Prestar apoyo a los docentes para acabar con la crisis del aprendizaje.
Hacer la calidad de la enseñanza una prioridad nacional.
Cuatro estrategias para disponer de los mejores docentes.
Estrategias relativas a los planes de estudios y la evaluación para mejorar el aprendizaje.
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2594 | 370 UNEe | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación | Excluido de préstamo |
/ Liliana Bronzina
Ejemplares
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3828 | 372.7 BROa | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Matemática | Excluido de préstamo |
/ MarÃa DomÃnguez
TÃtulo : | Construyendo desde lo cotidiano : pedagogÃa de la lectoescritura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa DomÃnguez, Autor ; Mabel Farfán, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 142 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lectura Escritura | Clasificación: | 372.4 | Nota de contenido: | Miradas y territorios en la lectoescritura. Leer yescribir: una postura en el mundo de la vida . Crecer leyendo y escribiendo . La lectoescritura en nuestra historia. El lenguaje en la vida diaria. Mi cuerpo habla.
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Construyendo desde lo cotidiano : pedagogÃa de la lectoescritura [texto impreso] / MarÃa DomÃnguez, Autor ; Mabel Farfán, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1996 . - 142 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lectura Escritura | Clasificación: | 372.4 | Nota de contenido: | Miradas y territorios en la lectoescritura. Leer yescribir: una postura en el mundo de la vida . Crecer leyendo y escribiendo . La lectoescritura en nuestra historia. El lenguaje en la vida diaria. Mi cuerpo habla.
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3773 | 372.4 DOMc | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
/ Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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/ Oscar Licandro
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/ UNESCO
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/ Marcelo Ubal Camacho
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/ Nicholas Burnett
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/ Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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