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Autor AgustÃn Ferreiro (1893-1903)
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/ AgustÃn Ferreiro
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72 | 370 FERe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
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/ AgustÃn Ferreiro
TÃtulo : | La enseñanza primaria en el medio rural (Edición Homenaje) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | AgustÃn Ferreiro (1893-1903), Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ministerio de Relaciones Exteriores. CETP-UTU | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 312 p | Il.: | 20 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-688-26-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-PRIMARIA,EDUCACIÓN-RURAL | Clasificación: | 372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria | Resumen: | Los medios rurales ya no son los mismos, la pedagogÃa rural ha tenido un devenir histórico con una vasta producción teórica y práctica, las polÃticas educativas hacia el medio rural han pasado por perÃdodo prolÃficos y grandes quiebres, las teorÃas y técnicas didácticas han pasado por múltiples etapas, la circulación del conocimiento ya no depende sólo del texto impreso; aún asÃ, AgustÃn Ferreiro tiene mucho para decir. | Nota de contenido: | Prólogo. Introducción. Hasta qué punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado. De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puede exigirsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales. Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre la enseñanza de la aritmética. Sobre la enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de la ignorancia en la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del Código Rural a la escuela primaria. Cuestionario. Acerca de las escuelas granjas. Proyecto sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. |
La enseñanza primaria en el medio rural (Edición Homenaje) [texto impreso] / AgustÃn Ferreiro (1893-1903), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio de Relaciones Exteriores. CETP-UTU, 2010 . - 312 p : 20 cm. ISBN : 978-9974-688-26-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-PRIMARIA,EDUCACIÓN-RURAL | Clasificación: | 372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria | Resumen: | Los medios rurales ya no son los mismos, la pedagogÃa rural ha tenido un devenir histórico con una vasta producción teórica y práctica, las polÃticas educativas hacia el medio rural han pasado por perÃdodo prolÃficos y grandes quiebres, las teorÃas y técnicas didácticas han pasado por múltiples etapas, la circulación del conocimiento ya no depende sólo del texto impreso; aún asÃ, AgustÃn Ferreiro tiene mucho para decir. | Nota de contenido: | Prólogo. Introducción. Hasta qué punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado. De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puede exigirsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales. Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre la enseñanza de la aritmética. Sobre la enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de la ignorancia en la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del Código Rural a la escuela primaria. Cuestionario. Acerca de las escuelas granjas. Proyecto sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. |
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3775 | 372.9 FERe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |