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/ Howard Gardner
Título : | Inteligencias múltiples : La teoría en la práctica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 313 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-5012-1 | Clasificación: | Filosofía, fenómenos paranormales, psicología:Psicología
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA,PSICOLOGÍA-COGNITIVA,INTELIGENCIA,INTELIGENCIAS-MÚLTIPLES | Clasificación: | 153.9 Inteligencia y aptitudes | Resumen: | Sin duda alguna, la teoría de las "inteligencias múltiples" de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso. El presente libro ofrece una especie de síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. Se trata de un sugerente resumen de lo que ya se conoce como "IM". | Nota de contenido: |
1.La teoría de las inteligencias múltiples. 2.Educar las inteligencias. 3.Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples. 4.El futuro del tabajo acerca de las inteligencias múltiples . |
Inteligencias múltiples : La teoría en la práctica [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 1995 . - 313 p. ISBN : 978-950-12-5012-1 Clasificación: | Filosofía, fenómenos paranormales, psicología:Psicología
| Palabras clave: | PSICOLOGÍA,PSICOLOGÍA-COGNITIVA,INTELIGENCIA,INTELIGENCIAS-MÚLTIPLES | Clasificación: | 153.9 Inteligencia y aptitudes | Resumen: | Sin duda alguna, la teoría de las "inteligencias múltiples" de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postrimerías del siglo XX. En efecto, la sugerente idea de que existen distintas capacidades humanas independientes, desde la inteligencia artificial hasta la que supone el conocimiento de uno mismo, ha atraído ya a innumerables educadores, padres e investigadores interesados por el papel del individuo en este proceso. El presente libro ofrece una especie de síntesis de toda esta labor con el objetivo de que resulte accesible para todo tipo de lectores. Se trata de un sugerente resumen de lo que ya se conoce como "IM". | Nota de contenido: |
1.La teoría de las inteligencias múltiples. 2.Educar las inteligencias. 3.Más allá de la evaluación: los componentes de una educación de las inteligencias múltiples. 4.El futuro del tabajo acerca de las inteligencias múltiples . |
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4133 | 153.9 GARi | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Psicología | Disponible |
4134 | 153.9 GARi ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Psicología | Disponible |