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Autor Fernando Acevedo
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Título : Docencia, aprendizaje y ciudadanía : Formación política y políticas de formación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar Toranza, Compilador ; Patricia Viera Duarte, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UdelaR) Fecha de publicación: 2019 Otro editor: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Número de páginas: 154 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-945395-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESVINCULACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACION VIRTUAL
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVALicencia : Reconocimiento (BY) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/390/Acevedo%2cF.Docenci [...] Docencia, aprendizaje y ciudadanía : Formación política y políticas de formación [documento electrónico] / Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar Toranza, Compilador ; Patricia Viera Duarte, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República (UdelaR) : Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2019 . - 154 p.
ISBN : 978-9974-945395--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESVINCULACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACION VIRTUAL
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVALicencia : Reconocimiento (BY) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/390/Acevedo%2cF.Docenci [...] Ejemplares
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Título : Educación en contextos desfavorables : Perspectivas y desafíos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernando Acevedo, Autor Editorial: Montevideo : Universidad de la República. Facultad de Psicología. Unidad de Apoyo a la Extensión y Actividades en el Medio (UAEXAM) Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Número de páginas: 223 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESCENTRALIZACIÓN
[Palabras claves]DESCENTRALIZACION UNIVERSITARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIORResumen: Las VIII Jornadas Binacionales de Educación, bajo el título de «Educación en contextos desfavorables: perspectivas y desafíos», se llevaron a cabo entre el 4 y el 6 de setiembre de 2019 en la ciudad fronteriza Rivera (Uruguay) - Sant’Ana do Livramento (Brasil). Fueron organizadas por el Departamento de Ciencias de la Educación del Centro Regional de Profesores del Norte, conjuntamente con el Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y el Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF) del Centro Universitario de Rivera de la Universidad de la República. Contó, además, con el apoyo el Consejo de Formación en Educación (CFE), la Escuela Técnica Superior de Rivera (CETP), el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología (IFSUL) de Sant’Ana de Livramento, el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES), el Instituto Superior de Educación Física (ISEF), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), el Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP), la Universidad Federal de la Pampa (UNIPAMPA) de Sant’Ana de Livramento, la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC) sede Rivera, la Intendencia Departamental de Rivera y la Prefeitura de Sant´Ana do Livramento. En las jornadas se abordaron diez ejes temáticos con ocho conferencias centrales a cargo de académicos de reconocido prestigio internacional, más de cien expositores procedentes de diversas universidades e instituciones educativas uruguayas, brasileñas y argentinas Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272 Educación en contextos desfavorables : Perspectivas y desafíos [documento electrónico] / Fernando Acevedo, Autor . - Montevideo : Universidad de la República. Facultad de Psicología. Unidad de Apoyo a la Extensión y Actividades en el Medio (UAEXAM) : Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2020 . - 223 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESCENTRALIZACIÓN
[Palabras claves]DESCENTRALIZACION UNIVERSITARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIORResumen: Las VIII Jornadas Binacionales de Educación, bajo el título de «Educación en contextos desfavorables: perspectivas y desafíos», se llevaron a cabo entre el 4 y el 6 de setiembre de 2019 en la ciudad fronteriza Rivera (Uruguay) - Sant’Ana do Livramento (Brasil). Fueron organizadas por el Departamento de Ciencias de la Educación del Centro Regional de Profesores del Norte, conjuntamente con el Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y el Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF) del Centro Universitario de Rivera de la Universidad de la República. Contó, además, con el apoyo el Consejo de Formación en Educación (CFE), la Escuela Técnica Superior de Rivera (CETP), el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología (IFSUL) de Sant’Ana de Livramento, el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES), el Instituto Superior de Educación Física (ISEF), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), el Sistema Nacional de Educación Pública (SNEP), la Universidad Federal de la Pampa (UNIPAMPA) de Sant’Ana de Livramento, la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC) sede Rivera, la Intendencia Departamental de Rivera y la Prefeitura de Sant´Ana do Livramento. En las jornadas se abordaron diez ejes temáticos con ocho conferencias centrales a cargo de académicos de reconocido prestigio internacional, más de cien expositores procedentes de diversas universidades e instituciones educativas uruguayas, brasileñas y argentinas Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1272 Ejemplares
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Educación en contextos desfavorablesURL
Título : Educación y sociolingüística : Textos del centro de Estudios sobre políticas educativas (CEPE), y del núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre sociedad, educación y lenguaje en frontera (NEISELF) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernando Acevedo, Autor ; Pablo Albertoni, Autor ; Graciela Barrios, Autor ; Tabaré Fernández, Autor ; Mahira González, Autor ; Agustina Marques, Autor ; Pablo Menese, Autor ; Gisela Menni, Autor ; Karina Nossar Toranza, Autor ; Mariela Oroño, Autor ; Angela Ríos, Autor ; Cecilia Rodriguez, Autor ; Patricia Viera Duarte, Autor Editorial: Rivera [Uruguay] : Uiversidad de la República (UDELAR). Centro Universitario de Rivera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86790--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICAResumen: El Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y el Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y
Lenguaje en Frontera (NEISELF) son Polos de Desarrollo Universitario radicados en la ciudad de Rivera, en la región noreste
de Uruguay; fueron formalmente creados por el Consejo Directivo Central de la Universidad de la República en los años 2013 y 2015
respectivamente. El CEPE, cuyo Servicio de Referencia Académica es la Facultad de Ciencias Sociales, es una unidad académica multidisciplinaria cuyo principal cometido es contribuir a la comprensión, gestión y evaluación de las desigualdades, oportunidades y aprendizajes en la educación pública nacional, con especial acento en los niveles Medio Superior y Superior. Sus tres principales líneas de investigación son la democratización y diversificación curricular de la Educación Superior, la desafiliación escolar y las políticas de inclusión educativa, y el rediseño curricular y organizacional de institutos de Educación Media y de Educación Media Superior. El NEISELF, cuya situación es diferente, por cuanto tiene algunos cargos con Servicio de Referencia Académica en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) y otros en la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), es el resultado de un proceso de
colaboración académica interinstitucional entre el Centro Regional de Profesores (CeRP) del Norte, dependiente del Consejo de
Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública, el Instituto de Lingüística de la FHCE, el
Departamento de Sociología de la FCS y el CEPE. El NEISELF es una unidad académica orientada a ofrecer sólidas contribuciones
interdisciplinarias para la comprensión y la práctica de la educación en una sociedad de frontera caracterizada, entre otras cosas, por poseer un repertorio lingüístico multilingüe que incluye variedades del español y del portugués.Licencia : Dominio Público En línea: https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/1146/Acevedo%2cF.Educa [...] Educación y sociolingüística : Textos del centro de Estudios sobre políticas educativas (CEPE), y del núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre sociedad, educación y lenguaje en frontera (NEISELF) [documento electrónico] / Fernando Acevedo, Autor ; Pablo Albertoni, Autor ; Graciela Barrios, Autor ; Tabaré Fernández, Autor ; Mahira González, Autor ; Agustina Marques, Autor ; Pablo Menese, Autor ; Gisela Menni, Autor ; Karina Nossar Toranza, Autor ; Mariela Oroño, Autor ; Angela Ríos, Autor ; Cecilia Rodriguez, Autor ; Patricia Viera Duarte, Autor . - Rivera (Uruguay) : Uiversidad de la República (UDELAR). Centro Universitario de Rivera, 2018 . - 351 p.
ISBN : 978-9974-86790--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL
[Palabras claves]SOCIOLINGÜÍSTICAResumen: El Centro de Estudios sobre Políticas Educativas (CEPE) y el Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y
Lenguaje en Frontera (NEISELF) son Polos de Desarrollo Universitario radicados en la ciudad de Rivera, en la región noreste
de Uruguay; fueron formalmente creados por el Consejo Directivo Central de la Universidad de la República en los años 2013 y 2015
respectivamente. El CEPE, cuyo Servicio de Referencia Académica es la Facultad de Ciencias Sociales, es una unidad académica multidisciplinaria cuyo principal cometido es contribuir a la comprensión, gestión y evaluación de las desigualdades, oportunidades y aprendizajes en la educación pública nacional, con especial acento en los niveles Medio Superior y Superior. Sus tres principales líneas de investigación son la democratización y diversificación curricular de la Educación Superior, la desafiliación escolar y las políticas de inclusión educativa, y el rediseño curricular y organizacional de institutos de Educación Media y de Educación Media Superior. El NEISELF, cuya situación es diferente, por cuanto tiene algunos cargos con Servicio de Referencia Académica en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) y otros en la Facultad de Ciencias Sociales (FCS), es el resultado de un proceso de
colaboración académica interinstitucional entre el Centro Regional de Profesores (CeRP) del Norte, dependiente del Consejo de
Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública, el Instituto de Lingüística de la FHCE, el
Departamento de Sociología de la FCS y el CEPE. El NEISELF es una unidad académica orientada a ofrecer sólidas contribuciones
interdisciplinarias para la comprensión y la práctica de la educación en una sociedad de frontera caracterizada, entre otras cosas, por poseer un repertorio lingüístico multilingüe que incluye variedades del español y del portugués.Licencia : Dominio Público En línea: https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/1146/Acevedo%2cF.Educa [...] Ejemplares
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Título : Miradas sobre educación y cambio Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar Toranza, Compilador ; Patricia Viera Duarte, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República (UdelaR) Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Número de páginas: 288 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-5-5 Nota general: Documento emanado de las IV Jornadas Binacionales de Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BRASIL
[Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]LENGUAJE FRONTERIZO
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/289/Acevedo%2cF.Miradas [...] Miradas sobre educación y cambio [documento electrónico] / Fernando Acevedo, Compilador ; Karina Nossar Toranza, Compilador ; Patricia Viera Duarte, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Universidad de la República (UdelaR) : Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), 2016 . - 288 p.
ISBN : 978-9974-7116-5-5
Documento emanado de las IV Jornadas Binacionales de Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BRASIL
[Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]LENGUAJE FRONTERIZO
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/289/Acevedo%2cF.Miradas [...] Ejemplares
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