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Título : Del órgano al artefacto : Acerca de la dimensión biocultural de la técnica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Diego Parente, Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2010 Colección: Filosofía Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-340-680-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA ARGENTINA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOSResumen: El presente volumen Del órgano al artefacto. Acerca de la dimensión biocultural de la técnica, de Diego Parente, aborda una temática todavía novedosa en nuestro medio. Se trata del resultado de una cuidadosa investigación doctoral realizada en la Universidad de Buenos Aires, trabajo que por su naturaleza representa un valioso aporte, tanto a la reflexión filosófica como a los posibles cruces interdisciplinarios. El autor parte de una firme intuición pragmatista ligada a una concepción de la filosofía según la cual esta evolucionaría de acuerdo a dos series. Una, la más visible para los filósofos involucrados en la tarea, tiene que ver con factores internos de desenvolvimiento, la búsqueda de sistematicidad, alcance, coherencia, etc. La otra, que se hace visible principalmente en los momentos de crisis, da cuenta del desacompasamiento relativo por el cual los marcos conceptuales o «vocabularios » filosóficos se revelan más o menos adecuados para enfrentar las transformaciones ocurridas en la serie de lo socio-histórico. Con esta intuición rectora, de la que hay que decir que tal vez en ninguna parte resulte más plausible que en relación al dominio de la técnica y la tecnología, el autor examina las concepciones dominantes en el campo disciplinar de la filosofía de la tecnología: las concepciones protésica, instrumentalista y sustantiva.
Frente a ellas, Parente encuentra que están en crisis no por cuestiones relativas a su coherencia interna, sino por su compromiso con una serie de supuestos (acerca de la técnica como instrumento moralmente neutro, heterónomo y por ello a disposición del usuario) que han sido puestos en cuestión en la actualidad por el desarrollo mismo de la realidad tecnológica.
De cara a las limitaciones y a los aportes de las perspectivas analizadas, el autor se propone examinar la viabilidad de una interpretación biocultural de la tecnología.Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/26681/Documento_completo__.pdf? [...] Del órgano al artefacto : Acerca de la dimensión biocultural de la técnica [documento electrónico] / Diego Parente, Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2010 . - 268 p. - (Filosofía) .
ISBN : 978-950-340-680-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA ARGENTINA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOSResumen: El presente volumen Del órgano al artefacto. Acerca de la dimensión biocultural de la técnica, de Diego Parente, aborda una temática todavía novedosa en nuestro medio. Se trata del resultado de una cuidadosa investigación doctoral realizada en la Universidad de Buenos Aires, trabajo que por su naturaleza representa un valioso aporte, tanto a la reflexión filosófica como a los posibles cruces interdisciplinarios. El autor parte de una firme intuición pragmatista ligada a una concepción de la filosofía según la cual esta evolucionaría de acuerdo a dos series. Una, la más visible para los filósofos involucrados en la tarea, tiene que ver con factores internos de desenvolvimiento, la búsqueda de sistematicidad, alcance, coherencia, etc. La otra, que se hace visible principalmente en los momentos de crisis, da cuenta del desacompasamiento relativo por el cual los marcos conceptuales o «vocabularios » filosóficos se revelan más o menos adecuados para enfrentar las transformaciones ocurridas en la serie de lo socio-histórico. Con esta intuición rectora, de la que hay que decir que tal vez en ninguna parte resulte más plausible que en relación al dominio de la técnica y la tecnología, el autor examina las concepciones dominantes en el campo disciplinar de la filosofía de la tecnología: las concepciones protésica, instrumentalista y sustantiva.
Frente a ellas, Parente encuentra que están en crisis no por cuestiones relativas a su coherencia interna, sino por su compromiso con una serie de supuestos (acerca de la técnica como instrumento moralmente neutro, heterónomo y por ello a disposición del usuario) que han sido puestos en cuestión en la actualidad por el desarrollo mismo de la realidad tecnológica.
De cara a las limitaciones y a los aportes de las perspectivas analizadas, el autor se propone examinar la viabilidad de una interpretación biocultural de la tecnología.Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/26681/Documento_completo__.pdf? [...] Público ISBD
Título : Elementos de historia de la ciencia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pablo Melogno, Editor científico ; Pablo Rodríguez, Editor científico ; Salomé Fernández, Autor Editorial: Montevideo : Universidad de la República. Departamento de Publicaciones. Unidad de Comunicación de la Universidad de la República Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 433 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-760-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]MATEMÁTICALicencia : Copyright En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/9484/1/06_CSE-EUB [...] Elementos de historia de la ciencia [documento electrónico] / Pablo Melogno, Editor científico ; Pablo Rodríguez, Editor científico ; Salomé Fernández, Autor . - Montevideo : Universidad de la República. Departamento de Publicaciones. Unidad de Comunicación de la Universidad de la República, 2011 . - 433 p.
ISBN : 978-9974-00-760-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LAS CIENCIAS
[Palabras claves]MATEMÁTICALicencia : Copyright En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/9484/1/06_CSE-EUB [...] Ejemplares
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Título : Los viajes en el tiempo : Un enfoque multidisciplinar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Enrique Alonso, Editor científico ; Enrique Romerales, Editor científico Editorial: Madrid [España] : Universidad Autónoma de Madrid Fecha de publicación: 2017 Colección: Cuadernos de Apoyo num. 27 Número de páginas: 169 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8344-273-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA FICCIÓN
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]RELATIVIDAD-FÍSICAResumen: Se trata de una publicación fruto de un Simposio titulado Viajes en el Tiempo que se celebró en diversas Facultades de la Universidad Autónoma de Madrid que reunió a especialistas de ramas tan distintas como la física teórica, la computación, la literatura de ciencia ficción y, cómo no, la filosofía. Nota de contenido: Los viajes en el tiempo en la literatura de ciencia ficción -- ¿Viajes trans-temporales o viajes trans-mundanos? -- La posibilidad de la causación retroactiva explorada a través de los viajes en el tiempo -- Túneles y fenómenos trans-lumínicos en el espacio-tiempo -- La flecha del tiempo: un problema pendiente para la ciencia moderna -- ¿Y si Parménides tuviese razón? Una relectura gödeliana de Einstein -- Viajes al interior del tiempo: tareas imposibles -- A través del espejo. ¿De qué hablamos cuando hablamos de "viajes en el tiempo"?. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://libros.uam.es/uam/catalog/view/15/16/1368 Los viajes en el tiempo : Un enfoque multidisciplinar [documento electrónico] / Enrique Alonso, Editor científico ; Enrique Romerales, Editor científico . - Universidad Autónoma de Madrid, 2017 . - 169 p. - (Cuadernos de Apoyo; 27) .
ISBN : 978-84-8344-273-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA FICCIÓN
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]RELATIVIDAD-FÍSICAResumen: Se trata de una publicación fruto de un Simposio titulado Viajes en el Tiempo que se celebró en diversas Facultades de la Universidad Autónoma de Madrid que reunió a especialistas de ramas tan distintas como la física teórica, la computación, la literatura de ciencia ficción y, cómo no, la filosofía. Nota de contenido: Los viajes en el tiempo en la literatura de ciencia ficción -- ¿Viajes trans-temporales o viajes trans-mundanos? -- La posibilidad de la causación retroactiva explorada a través de los viajes en el tiempo -- Túneles y fenómenos trans-lumínicos en el espacio-tiempo -- La flecha del tiempo: un problema pendiente para la ciencia moderna -- ¿Y si Parménides tuviese razón? Una relectura gödeliana de Einstein -- Viajes al interior del tiempo: tareas imposibles -- A través del espejo. ¿De qué hablamos cuando hablamos de "viajes en el tiempo"?. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://libros.uam.es/uam/catalog/view/15/16/1368 Ejemplares
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Título : ¿Qué es la teoría? : Enfoques, usos y debates en torno al pensamiento teórico Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Enrique Juncosa Blasco, Autor ; Luis Fernando Garcés Velásquez, Autor Editorial: Quito [Ecuador] : Abya-Ayala Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 266 p ISBN/ISSN/DL: 978-9978-10-476-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DECOLONIALIDAD
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍAS
[Palabras claves]HORKHEIMER, MAX, 1895-1973
[Palabras claves]MORIN, EDGAR, 1921-
[Palabras claves]PENSAMIENTO COMPLEJO
[Palabras claves]PENSAMIENTO CRÍTICO
[Palabras claves]POPPER, KARL, 1902-1994
[Palabras claves]POSITIVISMO LÓGICO
[Palabras claves]TEORÍAResumen: La teoría integra el sentido común académico y se ejerce en la cátedra universitaria casi siempre sin reparar en su condición de realidad abstracta sujeta a continuas discusiones y transformaciones. Para dar cuenta de su carácter problemático y problematizable, los autores afrontan dos preguntas: qué es una teoría?, ¿en qué consiste teorizar? En la búsqueda de respuestas, recorren, con rigor y detalle, los aportes más significativos provenientes tanto de la filosofía de la ciencia y la epistemología como de los estudios culturales y el diálogo de saberes. La trayectoria lograda ratifica que la teoría se despliega de modos diversos atravesada por la permanente tensión entre pensar para conocer y pensar para vivir en colectivo; tiene vida más allá de la lógica investigativa y se constituye en práctica teórica cuando se inserta en proyectos políticos. Redactada para contribuir a la docencia universitaria, la obra apunta a fomentar puntos de encuentro y conversación entre docentes, investigadores y estudiantes de todas la áreas del conocimiento ofreciéndoles la posibilidad de nombrar sus propias praxis teóricas situándolas en medio de otras posibles. Nota de contenido: Introducción -- La teoría desde el Positivismo Lógico, el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Complejo. Conocimiento y metateoría según el racionalismo crítico de Karl Popper. Teoría y praxis. El pensamiento crítico de la escuela de Frankfurt. El paradigma del pensamiento complejo de Edgar Morin: la teoría como sistema abierto de ideas -- La teoría desde los Enfoques Axiomático, Estructural y Semántico. Distinciones, Elementos y articulaciones. Distinciones básicas: teoría y sentido común. Teoría y ley científica. Elementos de la teoría según la concepción axiomática. La metateoría estructuralista. Los elementos teóricos según las concepciones semánticas. La articulación de las teorías según las corrientes historicistas -- La Teoría: Aproximaciones Pedagógicas y Socioculturales. Gilbert Ryle: teorizar y teoría como actuaciones discursivas. La producción de teorías científicas y los paisajes mentales de Magoroh Maruyama. Kieran Egan y la teoría como instrumento de conocimiento de la forma de comprensión filosófica. -- Teorías de la Emancipación y Práctica Teórica. Debates Contemporáneos. Sobre la necesidad de una teoría emancipatoria. La crítica moderno-colonial. ¿Quién teoriza, sobre qué y para qué?. Lenguaje y teoría. ¿Es posible interculturalizar la teoría?. Teorizar sobre / desde / con los no humanos. El giro decolonial de los estudios culturales latinoamericanos y la práctica teórica. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://books.scielo.org/id/3dpsk/pdf/juncosa-9789978105788.pdf ¿Qué es la teoría? : Enfoques, usos y debates en torno al pensamiento teórico [documento electrónico] / José Enrique Juncosa Blasco, Autor ; Luis Fernando Garcés Velásquez, Autor . - Quito (Ecuador) : Abya-Ayala, 2020 . - 266 p.
ISBN : 978-9978-10-476-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DECOLONIALIDAD
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍAS
[Palabras claves]HORKHEIMER, MAX, 1895-1973
[Palabras claves]MORIN, EDGAR, 1921-
[Palabras claves]PENSAMIENTO COMPLEJO
[Palabras claves]PENSAMIENTO CRÍTICO
[Palabras claves]POPPER, KARL, 1902-1994
[Palabras claves]POSITIVISMO LÓGICO
[Palabras claves]TEORÍAResumen: La teoría integra el sentido común académico y se ejerce en la cátedra universitaria casi siempre sin reparar en su condición de realidad abstracta sujeta a continuas discusiones y transformaciones. Para dar cuenta de su carácter problemático y problematizable, los autores afrontan dos preguntas: qué es una teoría?, ¿en qué consiste teorizar? En la búsqueda de respuestas, recorren, con rigor y detalle, los aportes más significativos provenientes tanto de la filosofía de la ciencia y la epistemología como de los estudios culturales y el diálogo de saberes. La trayectoria lograda ratifica que la teoría se despliega de modos diversos atravesada por la permanente tensión entre pensar para conocer y pensar para vivir en colectivo; tiene vida más allá de la lógica investigativa y se constituye en práctica teórica cuando se inserta en proyectos políticos. Redactada para contribuir a la docencia universitaria, la obra apunta a fomentar puntos de encuentro y conversación entre docentes, investigadores y estudiantes de todas la áreas del conocimiento ofreciéndoles la posibilidad de nombrar sus propias praxis teóricas situándolas en medio de otras posibles. Nota de contenido: Introducción -- La teoría desde el Positivismo Lógico, el Pensamiento Crítico y el Pensamiento Complejo. Conocimiento y metateoría según el racionalismo crítico de Karl Popper. Teoría y praxis. El pensamiento crítico de la escuela de Frankfurt. El paradigma del pensamiento complejo de Edgar Morin: la teoría como sistema abierto de ideas -- La teoría desde los Enfoques Axiomático, Estructural y Semántico. Distinciones, Elementos y articulaciones. Distinciones básicas: teoría y sentido común. Teoría y ley científica. Elementos de la teoría según la concepción axiomática. La metateoría estructuralista. Los elementos teóricos según las concepciones semánticas. La articulación de las teorías según las corrientes historicistas -- La Teoría: Aproximaciones Pedagógicas y Socioculturales. Gilbert Ryle: teorizar y teoría como actuaciones discursivas. La producción de teorías científicas y los paisajes mentales de Magoroh Maruyama. Kieran Egan y la teoría como instrumento de conocimiento de la forma de comprensión filosófica. -- Teorías de la Emancipación y Práctica Teórica. Debates Contemporáneos. Sobre la necesidad de una teoría emancipatoria. La crítica moderno-colonial. ¿Quién teoriza, sobre qué y para qué?. Lenguaje y teoría. ¿Es posible interculturalizar la teoría?. Teorizar sobre / desde / con los no humanos. El giro decolonial de los estudios culturales latinoamericanos y la práctica teórica. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://books.scielo.org/id/3dpsk/pdf/juncosa-9789978105788.pdf Ejemplares
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¿Qué es la teoría? : Enfoques, usos y debates en torno al pensamiento teóricoAdobe Acrobat PDF Tendencias recientes en las políticas científicas de ciencia abierta y acceso abierto en Iberoamérica / Dominique Babini (2020)
Título : Tendencias recientes en las políticas científicas de ciencia abierta y acceso abierto en Iberoamérica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Dominique Babini, Autor ; Laura Rovelli, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-7226-37-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACCESO ABIERTO
[Palabras claves]CIENCIA ABIERTA
[Palabras claves]CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20201120010908/Ciencia-Abierta.pdf Tendencias recientes en las políticas científicas de ciencia abierta y acceso abierto en Iberoamérica [documento electrónico] / Dominique Babini, Autor ; Laura Rovelli, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), 2020 . - 183 p.
ISBN : 978-987-7226-37-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ACCESO ABIERTO
[Palabras claves]CIENCIA ABIERTA
[Palabras claves]CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20201120010908/Ciencia-Abierta.pdf Ejemplares
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