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Autor Paulo Freire
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Título : Cartas a quién pretende enseñar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Paulo Freire, Autor ; Estela Mastrángelo de Tavarez, Traductor ; Rosa María Torres, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca Clásica Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-045-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]TEORIAS DE LA EDUCACIONEn línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/Cartas-a-quien-pretende-ense%C3%B1ar.pdf Cartas a quién pretende enseñar [documento electrónico] / Paulo Freire, Autor ; Estela Mastrángelo de Tavarez, Traductor ; Rosa María Torres, Autor . - 2a. ed . - Siglo Veintiuno, 2011 . - 151 p. - (Biblioteca Clásica) .
ISBN : 978-987-629-045-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]TEORIAS DE LA EDUCACIONEn línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/Cartas-a-quien-pretende-ense%C3%B1ar.pdf Ejemplares
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Título : La educación como práctica de la libertad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Paulo Freire, Autor Fecha de publicación: (1965) Número de páginas: 154 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]POBREZAResumen: La educación como práctica de la libertad' es una obra del pedagogo brasileño Paulo Freire quien establece una ruptura en la concepción de la Educación producto de la ruptura de la dictadura vivida en la época. Aquí, el autor se plantea la idea de educar, en medio de grandes transformaciones que se suscitaron en Latinoamérica, principalmente en la segunda mitad del siglo xx. La verdadera educación consiste en el accionar del hombre , y para eso necesita reflexionar y transformar el mundo, siendo un sujeto activo. Además, considera que no hay que adaptarse a las sociedades sino transformarlas y considera que todo cambio es necesario para el fortalecimiento social. La conciencia crítica, posibilita integrarse a una sociedad en transición, que se contradice y cambia. Ayudar al hombre y recuperarse es el principal objetivo, haciéndolo partícipe de sus propios problemas, negando la política asistencialista que limita la capacidad de responsabilidad del individuo. Licencia : Dominio Público En línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/La-Educaci%C3%B3n-como-Pr%C3%A1ctica-de- [...] La educación como práctica de la libertad [documento electrónico] / Paulo Freire, Autor . - (1965) . - 154 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]POBREZAResumen: La educación como práctica de la libertad' es una obra del pedagogo brasileño Paulo Freire quien establece una ruptura en la concepción de la Educación producto de la ruptura de la dictadura vivida en la época. Aquí, el autor se plantea la idea de educar, en medio de grandes transformaciones que se suscitaron en Latinoamérica, principalmente en la segunda mitad del siglo xx. La verdadera educación consiste en el accionar del hombre , y para eso necesita reflexionar y transformar el mundo, siendo un sujeto activo. Además, considera que no hay que adaptarse a las sociedades sino transformarlas y considera que todo cambio es necesario para el fortalecimiento social. La conciencia crítica, posibilita integrarse a una sociedad en transición, que se contradice y cambia. Ayudar al hombre y recuperarse es el principal objetivo, haciéndolo partícipe de sus propios problemas, negando la política asistencialista que limita la capacidad de responsabilidad del individuo. Licencia : Dominio Público En línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/La-Educaci%C3%B3n-como-Pr%C3%A1ctica-de- [...] Ejemplares
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Título : Pedagogía de la esperanza : Un reencuentro con la pedagogia del oprimido Tipo de documento: documento electrónico Autores: Paulo Freire, Autor ; Carlos Núñez Hurtado, Prefacio, etc ; Ana María Araújo Freire, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-030298-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍAEn línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/Pedagog%C3%ADa-de-la-Esperanza.pdf Pedagogía de la esperanza : Un reencuentro con la pedagogia del oprimido [documento electrónico] / Paulo Freire, Autor ; Carlos Núñez Hurtado, Prefacio, etc ; Ana María Araújo Freire, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2015 . - 267 p.
ISBN : 978-6-07-030298-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍAEn línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/Pedagog%C3%ADa-de-la-Esperanza.pdf Ejemplares
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Título : Pedagogía de la indingación : Cartas pedagógicas en un undo revuelto Tipo de documento: documento electrónico Autores: Paulo Freire, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca Clásica Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-228-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍAEn línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/Pedagog%C3%ADa-de-la-Indignaci%C3%B3n.pd [...] Pedagogía de la indingación : Cartas pedagógicas en un undo revuelto [documento electrónico] / Paulo Freire, Autor . - Siglo Veintiuno, 2012 . - 176 p. - (Biblioteca Clásica) .
ISBN : 978-987-629-228-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍAEn línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/Pedagog%C3%ADa-de-la-Indignaci%C3%B3n.pd [...] Ejemplares
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