Colección de documentos digitales seleccionados de acuerdo a los contenidos de las carreras de Formación Docente en Uruguay. Ofrece acceso al texto completo, dispone de mecanismos de preservación y conservación del archivo digital y respeta los derechos de propiedad intelectual.
Si por error se haya incluido material que perjudique intereses de autor, institución o entidad, agradecemos nos lo haga saber inmediatamente para retirarlo de la biblioteca. Red de Bibliotecas del CFE: redbcascfe@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Materias
Refinar búsqueda
Título : Alternativas de protección a la infancia carenciada : La peculiar convivencia de lo público y privado en el Uruguay Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carmen Midaglia, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Fecha de publicación: 2000 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Agencia Sueca de Desarrollo Internacional (ASDI) Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-923159--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD ECONÓMICA
[Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]Plan CAIF (Centro de Atención a la Infancia y la Familia)
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICASLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/becas/20110204094317/midaglia.pdf Alternativas de protección a la infancia carenciada : La peculiar convivencia de lo público y privado en el Uruguay [documento electrónico] / Carmen Midaglia, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) : Buenos Aires (Argentina) : Agencia Sueca de Desarrollo Internacional (ASDI), 2000 . - 191 p.
ISBN : 978-950-923159--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD ECONÓMICA
[Palabras claves]DESIGUALDAD SOCIAL
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]Plan CAIF (Centro de Atención a la Infancia y la Familia)
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]URUGUAY-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICASLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/becas/20110204094317/midaglia.pdf Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Alternativas de protección a la infancia carenciadaAdobe Acrobat PDF Atención y educación de la primera infancia / Comisión Nacional del Uruguay para la UNESCO (Montevideo, Uruguay) (2007)
Título : Atención y educación de la primera infancia : Uruguay Tipo de documento: documento electrónico Autores: Comisión Nacional del Uruguay para la UNESCO (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : UNESCO Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 164 p ISBN/ISSN/DL: 978-92-908910-4-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CUIDADOS
[Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]MORTALIDAD INFANTIL
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]SALUDEn línea: http://repositorio.mides.gub.uy:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/279/Unesco [...] Atención y educación de la primera infancia : Uruguay [documento electrónico] / Comisión Nacional del Uruguay para la UNESCO (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo : UNESCO, 2007 . - 164 p.
ISBN : 978-92-908910-4-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CUIDADOS
[Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]MORTALIDAD INFANTIL
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]SALUDEn línea: http://repositorio.mides.gub.uy:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/279/Unesco [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Atención y educación de la primera infanciaAdobe Acrobat PDF
Título : La educación como práctica de la libertad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Paulo Freire, Autor Fecha de publicación: (1965) Número de páginas: 154 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]POBREZAResumen: La educación como práctica de la libertad' es una obra del pedagogo brasileño Paulo Freire quien establece una ruptura en la concepción de la Educación producto de la ruptura de la dictadura vivida en la época. Aquí, el autor se plantea la idea de educar, en medio de grandes transformaciones que se suscitaron en Latinoamérica, principalmente en la segunda mitad del siglo xx. La verdadera educación consiste en el accionar del hombre , y para eso necesita reflexionar y transformar el mundo, siendo un sujeto activo. Además, considera que no hay que adaptarse a las sociedades sino transformarlas y considera que todo cambio es necesario para el fortalecimiento social. La conciencia crítica, posibilita integrarse a una sociedad en transición, que se contradice y cambia. Ayudar al hombre y recuperarse es el principal objetivo, haciéndolo partícipe de sus propios problemas, negando la política asistencialista que limita la capacidad de responsabilidad del individuo. Licencia : Dominio Público En línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/La-Educaci%C3%B3n-como-Pr%C3%A1ctica-de- [...] La educación como práctica de la libertad [documento electrónico] / Paulo Freire, Autor . - (1965) . - 154 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]PEDAGOGÍA
[Palabras claves]POBREZAResumen: La educación como práctica de la libertad' es una obra del pedagogo brasileño Paulo Freire quien establece una ruptura en la concepción de la Educación producto de la ruptura de la dictadura vivida en la época. Aquí, el autor se plantea la idea de educar, en medio de grandes transformaciones que se suscitaron en Latinoamérica, principalmente en la segunda mitad del siglo xx. La verdadera educación consiste en el accionar del hombre , y para eso necesita reflexionar y transformar el mundo, siendo un sujeto activo. Además, considera que no hay que adaptarse a las sociedades sino transformarlas y considera que todo cambio es necesario para el fortalecimiento social. La conciencia crítica, posibilita integrarse a una sociedad en transición, que se contradice y cambia. Ayudar al hombre y recuperarse es el principal objetivo, haciéndolo partícipe de sus propios problemas, negando la política asistencialista que limita la capacidad de responsabilidad del individuo. Licencia : Dominio Público En línea: https://redclade.org/wp-content/uploads/La-Educaci%C3%B3n-como-Pr%C3%A1ctica-de- [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
La educación como práctica de la libertadAdobe Acrobat PDF
Título : Escuela, pobreza y resistencia : Defensas y luchas cotidianas de estudiantes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eduardo Daniel Langer, Autor Editorial: Rada Tilly [Argentina] : Del Gato Gris Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 232 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-466-470-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]INTEGRACION ESCOLAR
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONEn línea: https://www.delgatogris.com.ar/wp-content/uploads/2017/11/Langer-Escuela-pobreza [...] Escuela, pobreza y resistencia : Defensas y luchas cotidianas de estudiantes [documento electrónico] / Eduardo Daniel Langer, Autor . - Rada Tilly (Argentina) : Del Gato Gris, 2017 . - 232 p.
ISBN : 978-987-466-470-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]ESCUELAS DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL CRÍTICO
[Palabras claves]INTEGRACION ESCOLAR
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONEn línea: https://www.delgatogris.com.ar/wp-content/uploads/2017/11/Langer-Escuela-pobreza [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Escuela, pobreza y resistenciaAdobe Acrobat PDF
Título : Estado de inseguridad : Gobernar la precariedad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Isabell Lorey, Autor ; Judith Butler, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Traficantes de Sueños Fecha de publicación: 2016 Colección: Mapas num. 43 Número de páginas: 134 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-944600-6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA FEMINISTA
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]NEOLIBERALISMO
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]POLÍTICA Y GOBIERNOResumen: El libro de Lorey trabaja con enorme claridad conceptual para ayudarnos a distinguir entre formas de precariedad, sus implicaciones sociales y los modos particulares en los que la precariedad da nombre a una nueva forma de poder y de potencial de explotación. Apoyándose en la historia de la soberanía política, en la idea marxista de trabajo reproductivo, en una crítica feminista de la idea masculina de independencia y en un análisis de las formas neoliberales de indigencia inducida, la obra de Lorey ofrece un análisis histórico y políticamente matizado de cómo las nuevas formas de poder convergen en la actualidad con nuevas finalidades reguladoras. Nota de contenido:
Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://www.bibliotecafragmentada.org/wp-content/uploads/2016/08/Estado-de-inseg [...] Estado de inseguridad : Gobernar la precariedad [documento electrónico] / Isabell Lorey, Autor ; Judith Butler, Prefacio, etc . - Traficantes de Sueños, 2016 . - 134 p. - (Mapas; 43) .
ISBN : 978-84-944600-6-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA FEMINISTA
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]MERCADO DE TRABAJO
[Palabras claves]NEOLIBERALISMO
[Palabras claves]POBREZA
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]POLÍTICA Y GOBIERNOResumen: El libro de Lorey trabaja con enorme claridad conceptual para ayudarnos a distinguir entre formas de precariedad, sus implicaciones sociales y los modos particulares en los que la precariedad da nombre a una nueva forma de poder y de potencial de explotación. Apoyándose en la historia de la soberanía política, en la idea marxista de trabajo reproductivo, en una crítica feminista de la idea masculina de independencia y en un análisis de las formas neoliberales de indigencia inducida, la obra de Lorey ofrece un análisis histórico y políticamente matizado de cómo las nuevas formas de poder convergen en la actualidad con nuevas finalidades reguladoras. Nota de contenido:
Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://www.bibliotecafragmentada.org/wp-content/uploads/2016/08/Estado-de-inseg [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Estado de inseguridad: Gobernar la precariedadAdobe Acrobat PDF Evolución de la segregación socioeconómica en la educación pública de Uruguay 2013-2019 / Fiorella Ferrando (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkPobreza, desigualdad social y cuidadana. Los límites de las políticas sociales en América Latina / Alicia Ziccardi (2001)
PermalinkLa pobreza y derechos humanos, cambios en la ciudadanía y nuevas democracias en América Latina / Gerardo Caetano (2012)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink