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Colección Educación Social
- Editorial : Nau
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaConcepto, formación y profesionalización de: el educador social, el trabajador social y el pedagogo social / Jordi Riera Romaní (1998)
Título : Concepto, formación y profesionalización de: el educador social, el trabajador social y el pedagogo social : Un enfoque interdisciplinar e interprofesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi Riera Romaní, Autor Editorial: Valencia : Nau Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación Social num. 7 Número de páginas: 227 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7642-535-0 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: ROL PROFESIONAL EDUCACIÓN SOCIAL PEDAGOGÍA SOCIAL TRABAJO SOCIAL Clasificación: 370.19 RIEc 1998 Resumen: Este libro representa una doble aportación al mundo científico y profesional del ámbito social: por una parte, hace una clarificación científica y rigurosa en torno a los conceptos de disciplina, profesionalidad, interdisciplinariedad e interprofesionalidad; y analiza y propone modelos concretos. Por otra parte, es doblemente clarificador porque lo hace desde la base de tres disciplinas y profesiones «sociales» hoy por hoy sumergidas en una cierta confusión y proceso de cambio respecto al encargo y funciones sociales a las que tienen que responder. El autor lleva a cabo una propuesta integradora e interprofesional de intervención que preserva al mismo tiempo la especificidad de cada una de ellas y, por lo tanto, su identidad. Concepto, formación y profesionalización de: el educador social, el trabajador social y el pedagogo social : Un enfoque interdisciplinar e interprofesional [texto impreso] / Jordi Riera Romaní, Autor . - Nau, 1998 . - 227 p. - (Educación Social; 7) .
ISBN : 978-84-7642-535-0
Incluye bibliografía
Palabras clave: ROL PROFESIONAL EDUCACIÓN SOCIAL PEDAGOGÍA SOCIAL TRABAJO SOCIAL Clasificación: 370.19 RIEc 1998 Resumen: Este libro representa una doble aportación al mundo científico y profesional del ámbito social: por una parte, hace una clarificación científica y rigurosa en torno a los conceptos de disciplina, profesionalidad, interdisciplinariedad e interprofesionalidad; y analiza y propone modelos concretos. Por otra parte, es doblemente clarificador porque lo hace desde la base de tres disciplinas y profesiones «sociales» hoy por hoy sumergidas en una cierta confusión y proceso de cambio respecto al encargo y funciones sociales a las que tienen que responder. El autor lleva a cabo una propuesta integradora e interprofesional de intervención que preserva al mismo tiempo la especificidad de cada una de ellas y, por lo tanto, su identidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001519 370.19 RIEc 1998 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Textos clásicos de pedagogía social / José María Quintana Cabanas (1999)
Título : Textos clásicos de pedagogía social Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Quintana Cabanas, Autor Editorial: Valencia : Nau Fecha de publicación: 1999 Colección: Educación Social num. 9 Número de páginas: 194 p ISBN/ISSN/DL: 84-7642-577-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA SOCIAL TEXTOS Clasificación: 370.19 QUIt 1999 Nota de contenido: Pedagogía social (1898). Pablo Natorp (I).--Pedagogía social (1899). Pablo Natorp (II).--Pedagogía social (1900). P. Bergemann.--El concepto de pedagogía social (1924). A. Fischer.--La institución educativa asistencial (1925). A. Aichorn.--Los presupuestos históricos y sociales de la pedagogía social y el desarrollo de su teoría. (1929).--Instituciones de pedagogía social (1994) K. Mollenhauer.--La ciencia del trabajo social como parte de la ciencia de la educación (1977). L. Rössner.--Recogida y protección de niños vagabundos (1955). R. Albó.--Orientación para la psicopedagogía de los niños sin hogar normal (1965) J.J. Piquer. Textos clásicos de pedagogía social [texto impreso] / José María Quintana Cabanas, Autor . - Nau, 1999 . - 194 p. - (Educación Social; 9) .
ISSN : 84-7642-577-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA SOCIAL TEXTOS Clasificación: 370.19 QUIt 1999 Nota de contenido: Pedagogía social (1898). Pablo Natorp (I).--Pedagogía social (1899). Pablo Natorp (II).--Pedagogía social (1900). P. Bergemann.--El concepto de pedagogía social (1924). A. Fischer.--La institución educativa asistencial (1925). A. Aichorn.--Los presupuestos históricos y sociales de la pedagogía social y el desarrollo de su teoría. (1929).--Instituciones de pedagogía social (1994) K. Mollenhauer.--La ciencia del trabajo social como parte de la ciencia de la educación (1977). L. Rössner.--Recogida y protección de niños vagabundos (1955). R. Albó.--Orientación para la psicopedagogía de los niños sin hogar normal (1965) J.J. Piquer. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001511 370.19 QUIt 1999 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible