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Refinar búsquedaEnseñar geografía / Antonio Moreno Jiménez (1996)
Título : Enseñar geografía : De la teoría a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Moreno Jiménez, Editor científico ; María Jesús Marrón Gaite, Editor científico Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Espacio y sociedades Subcolección: Serie Mayor num. 3 Número de páginas: 397 p Il.: il., cuadros, gráfs, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-276-8 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.89 MORe 1996 Nota de contenido: Parte I. La geografía en la educación. La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. Una cultura geografía para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Parte II. Estrategias y recursos didácticos. Las exposiciones orales. Juegos y técnicas de simulación. El modelo de interacción o la formación mediante el diálogo y el debate. Enseñar investigando: el modelo de proyectos de investigación. Enseñar a distancia. El trabajo de campo y las excursiones. El laboratorio y el gabinete como recurso docente: el uso de las técnicas experimentales en geografía física. Enseñar con ordenadores. Los medios audiovisuales en la enseñanza de la geografía. Las fuentes literarias y documentales en geografía. Los mapas, las fotografías y las imágenes. Las estadísticas y su uso docente. Parte III. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje. La evaluación en geografía. La investigación-acción. Enseñar geografía : De la teoría a la práctica [texto impreso] / Antonio Moreno Jiménez, Editor científico ; María Jesús Marrón Gaite, Editor científico . - Síntesis, 1996 . - 397 p : il., cuadros, gráfs, mapas. - (Espacio y sociedades. Serie Mayor; 3) .
ISBN : 978-84-7738-276-8
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.89 MORe 1996 Nota de contenido: Parte I. La geografía en la educación. La universidad como escenario para la enseñanza de la geografía. Una cultura geografía para todos: el papel de la geografía en la educación primaria y secundaria. Parte II. Estrategias y recursos didácticos. Las exposiciones orales. Juegos y técnicas de simulación. El modelo de interacción o la formación mediante el diálogo y el debate. Enseñar investigando: el modelo de proyectos de investigación. Enseñar a distancia. El trabajo de campo y las excursiones. El laboratorio y el gabinete como recurso docente: el uso de las técnicas experimentales en geografía física. Enseñar con ordenadores. Los medios audiovisuales en la enseñanza de la geografía. Las fuentes literarias y documentales en geografía. Los mapas, las fotografías y las imágenes. Las estadísticas y su uso docente. Parte III. Evaluar la enseñanza y el aprendizaje. La evaluación en geografía. La investigación-acción. Reserva
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