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Documentos en la biblioteca con la clasificación 306.43 GIRc 2001
Refinar búsquedaCultura, política y práctica educativa / Henry A. Giroux (2001)
Título : Cultura, política y práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry A. Giroux, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca de Aula num. 158 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-252-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURALIDAD POLÍTICA CULTURAL CULTURA POLÍTICA Clasificación: 306.43 GIRc 2001 Resumen: Giroux nos hace reflexionar sobre los poderes que imponen una subordinación de la educación y de la cultura a las dinámicas de mercado. Su crítica a lo que está permitido pensar, desde el comercialismo de Walt Disney a las limitaciones conservadoras al multiculturalismo, abre un espacio para la resistencia y la transformación que necesitamos los profesionales de la educación. En “Cultura, política y práctica educativa”, el autor genera un nuevo debate y ofrece alternativas para desbordar las iniciativas neoliberales, revalorizando una propuesta que cita de su amigo Paulo Freire: una comprensión crítica del valor de los sentimientos, las emociones y el deseo como parte del proceso de aprendizaje. Nota de contenido: Introducción: Revitalización de la cultura de la política. 1.Replanteamiento de la política cultural: desafío al dogmatismo político de derechos y de izquierdas. 2.La enseñanza y la política de la cultura de la empresa. 3.Los límites del multiculturalismo académico. 4.Enseñar política con Homi Bhabha. 5.Enseñar cultura con Disney. 6.Elaborando estudios culturales. Cultura, política y práctica educativa [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor . - Graó, 2001 . - 141 p. - (Biblioteca de Aula; 158) .
ISBN : 978-84-7827-252-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURALIDAD POLÍTICA CULTURAL CULTURA POLÍTICA Clasificación: 306.43 GIRc 2001 Resumen: Giroux nos hace reflexionar sobre los poderes que imponen una subordinación de la educación y de la cultura a las dinámicas de mercado. Su crítica a lo que está permitido pensar, desde el comercialismo de Walt Disney a las limitaciones conservadoras al multiculturalismo, abre un espacio para la resistencia y la transformación que necesitamos los profesionales de la educación. En “Cultura, política y práctica educativa”, el autor genera un nuevo debate y ofrece alternativas para desbordar las iniciativas neoliberales, revalorizando una propuesta que cita de su amigo Paulo Freire: una comprensión crítica del valor de los sentimientos, las emociones y el deseo como parte del proceso de aprendizaje. Nota de contenido: Introducción: Revitalización de la cultura de la política. 1.Replanteamiento de la política cultural: desafío al dogmatismo político de derechos y de izquierdas. 2.La enseñanza y la política de la cultura de la empresa. 3.Los límites del multiculturalismo académico. 4.Enseñar política con Homi Bhabha. 5.Enseñar cultura con Disney. 6.Elaborando estudios culturales. Reserva
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