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Autor Gastón Mialaret
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Refinar búsquedaCiencias de la eduación / Gastón Mialaret (1981)
TÃtulo : Ciencias de la eduación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gastón Mialaret, Autor Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Vilassar de Mar [Barcelona] : Oikos-tau Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 1175 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0330-5 Palabras clave: Educación Situaciones.educativas Ciencias.educación Ciencias de la eduación [texto impreso] / Gastón Mialaret, Autor . - 2ª ed. . - Vilassar de Mar (Montserrat, 12-14, Barcelona) : Oikos-tau, 1981 . - 1175 p.
ISBN : 978-84-281-0330-5
Palabras clave: Educación Situaciones.educativas Ciencias.educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000498 370.195 MIAc Libro Biblioteca INET Educación Disponible Observación y formación de los profesores / Marcel Postic (1996)
TÃtulo : Observación y formación de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Postic, Autor ; Gastón Mialaret, Prefacio, etc Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1996 Colección: PedagogÃa. La pedagogÃa hoy Número de páginas: 335 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-098-4 Palabras clave: PedagogÃa Resumen: La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. El autor nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. Observación y formación de los profesores [texto impreso] / Marcel Postic, Autor ; Gastón Mialaret, Prefacio, etc . - Morata, 1996 . - 335 p.. - (PedagogÃa. La pedagogÃa hoy) .
ISBN : 978-84-7112-098-4
Palabras clave: PedagogÃa Resumen: La formación de los profesores constituye un punto clave de la educación, trascendente y crucial, que no puede quedar sujeto a discusiones estériles. El autor nos presenta en esta obra una construcción sólida, llena de sugerencias útiles de normas, instrumentos y apoyos para la mejor preparación de docentes eficaces. Reserva
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