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Serie Sociedad, Cultura y Educación
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Sociedad, Cultura y Educación, 5. Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje / Juan Fernández Sierra (2002)
TÃtulo de serie: Sociedad, Cultura y Educación, 5 TÃtulo : Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Fernández Sierra, Autor Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 274 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1978-7 Nota general: Diseño de Cubierta: Sergio Ramírez Palabras clave: Enseñanza Evaluación-educativa Sistema.Educativo Aula Resumen: El presente libro trata de discernir, a partir de la experiencia, si es aceptable o correcto deducir mediante la evaluación de los rendimientos del alumnado la calidad, cantidad y naturaleza de los tipos de aprendizaje que adquieren los jóvenes en nuestro sistema educativo. Este debate adquiere especial relevancia profesional, académica, social y polÃtica en unos momentos como los actuales debido a la relativamente reciente incorporación de nuestro paÃs a formas sistemáticas de evaluación del sistema educativo, y a la crisis en la que se ha precipitado a la LOGSE, especialmente en lo relativo a la comprensividad de la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria Sociedad, Cultura y Educación, 5. Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje [texto impreso] / Juan Fernández Sierra, Autor . - Madrid (C/ Sector Foresta, 1 28760 Tres Cantos) : Akal, 2002 . - 274 p.
ISBN : 978-84-460-1978-7
Diseño de Cubierta: Sergio Ramírez
Palabras clave: Enseñanza Evaluación-educativa Sistema.Educativo Aula Resumen: El presente libro trata de discernir, a partir de la experiencia, si es aceptable o correcto deducir mediante la evaluación de los rendimientos del alumnado la calidad, cantidad y naturaleza de los tipos de aprendizaje que adquieren los jóvenes en nuestro sistema educativo. Este debate adquiere especial relevancia profesional, académica, social y polÃtica en unos momentos como los actuales debido a la relativamente reciente incorporación de nuestro paÃs a formas sistemáticas de evaluación del sistema educativo, y a la crisis en la que se ha precipitado a la LOGSE, especialmente en lo relativo a la comprensividad de la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 000047 370.152 3 FERe Libro Biblioteca INET Educación Disponible Sociedad, Cultura y Educación, 8. Infancia y escolarización en la modernidad tardÃa / Miguel A. Pereyra (2002)
TÃtulo de serie: Sociedad, Cultura y Educación, 8 TÃtulo : Infancia y escolarización en la modernidad tardÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel A. Pereyra, Autor ; J. Carlos González Faraco, Autor ; José M. Coronel, Autor Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2002 ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1603-8 Nota general: Diseño de cubierta:Sergio Ramírez Palabras clave: Infancia Modernidad Escolarización Educación Didáctica Resumen: Éste es un libro sobre la infancia, sobre la infancia y sobre la educación, que reúne algunas de las muchas perspectivas llamadas a desbrozar tan intrincado objeto (la polÃtica, la pedagógica, la sociológica, la literaria, la histórica...) y también algunas de las más productivas metodologÃas aplicables: el análisis de discursos, el comentario de textos, la cuantificación estadÃstica, la revisión histórica. Sociedad, Cultura y Educación, 8. Infancia y escolarización en la modernidad tardÃa [texto impreso] / Miguel A. Pereyra, Autor ; J. Carlos González Faraco, Autor ; José M. Coronel, Autor . - Madrid (C/ Sector Foresta, 1 28760 Tres Cantos) : Akal, 2002.
ISBN : 978-84-460-1603-8
Diseño de cubierta:Sergio Ramírez
Palabras clave: Infancia Modernidad Escolarización Educación Didáctica Resumen: Éste es un libro sobre la infancia, sobre la infancia y sobre la educación, que reúne algunas de las muchas perspectivas llamadas a desbrozar tan intrincado objeto (la polÃtica, la pedagógica, la sociológica, la literaria, la histórica...) y también algunas de las más productivas metodologÃas aplicables: el análisis de discursos, el comentario de textos, la cuantificación estadÃstica, la revisión histórica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Destino del Ejemplar 002366 370.12 PERi Libro Biblioteca INET Educación Disponible