"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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/ Goodson, Ivor F. (2000)
TÃtulo : | El cambio en el currÃculum / Ivor F. Goodson | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Goodson, Ivor F. | Editorial: | Octaedro | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 220 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-417-5 | Idioma : | (Es) | Palabras clave: | EDUCACION CURRICULO |
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003479 | 375 GOO cam | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Biddle, Bruce J (2000)
TÃtulo de serie: | La enseñanza y los profesores, 1 | TÃtulo : | La profesión de enseñar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Biddle, Bruce J, Autor ; Thomas L Good, Autor ; Goodson, Ivor F., Autor | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Temas de Educación num. 53 | Número de páginas: | 317 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0932-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE | Resumen: | Este volumen es el primero de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión, mientras que en el segundo se estudian los contextos de la enseñanza y en el ultimo se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. Los capÃtulos aquà recopilados no sólo aportan útiles revisiones de la investigación más reciente, sino que también ofrecen nuevas contribuciones que van más allá de todo lo publicado hasta el momento. Los nuevos escenarios de la enseñanza sugieren que los profesores, al igual que los estudiantes, necesitan aprender nuevas formas de razonamiento, comunicación y pensamiento a través de su participación en el aula entendida como una comunidad de discurso. A partir de ahÃ, este volumen ofrece un amplio espectro del pensamiento y los estudios más recientes e innovadores publicados sobre el tema. |
La enseñanza y los profesores, 1. La profesión de enseñar [texto impreso] / Biddle, Bruce J, Autor ; Thomas L Good, Autor ; Goodson, Ivor F., Autor . - Paidos, 2000 . - 317 p. - ( Temas de Educación; 53) . ISBN : 978-84-493-0932-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE | Resumen: | Este volumen es el primero de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión, mientras que en el segundo se estudian los contextos de la enseñanza y en el ultimo se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. Los capÃtulos aquà recopilados no sólo aportan útiles revisiones de la investigación más reciente, sino que también ofrecen nuevas contribuciones que van más allá de todo lo publicado hasta el momento. Los nuevos escenarios de la enseñanza sugieren que los profesores, al igual que los estudiantes, necesitan aprender nuevas formas de razonamiento, comunicación y pensamiento a través de su participación en el aula entendida como una comunidad de discurso. A partir de ahÃ, este volumen ofrece un amplio espectro del pensamiento y los estudios más recientes e innovadores publicados sobre el tema. |
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4401 cenid | 371.1 BIDe | Livre | CENID | CENID | Disponible |
/ Biddle, Bruce J (2000)
TÃtulo de serie: | La enseñanza y los profesores, 2 | TÃtulo : | La enseñanza y su contextos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Biddle, Bruce J, Autor ; Thomas L Good, Autor ; Goodson, Ivor F., Autor | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Temas de Educación num. 54 | Número de páginas: | 317 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0933-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE | Resumen: | Este volumen es el segundo de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se estudian los contextos de la enseñanza, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el último se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. Estos artÃculos ofrecen nuevos y significativos enfoques sobre los problemas que debe afrontar la educación hoy dÃa en los paÃses industrializados. No constituyen, evidentemente, la última palabra sobre el tema. Nuestras sociedades continúan evolucionando rápidamente, y sin cesar aparecen problemas y desafÃos nunca antes vistos. |
La enseñanza y los profesores, 2. La enseñanza y su contextos [texto impreso] / Biddle, Bruce J, Autor ; Thomas L Good, Autor ; Goodson, Ivor F., Autor . - Paidos, 2000 . - 317 p. - ( Temas de Educación; 54) . ISBN : 978-84-493-0933-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE | Resumen: | Este volumen es el segundo de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se estudian los contextos de la enseñanza, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el último se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. Estos artÃculos ofrecen nuevos y significativos enfoques sobre los problemas que debe afrontar la educación hoy dÃa en los paÃses industrializados. No constituyen, evidentemente, la última palabra sobre el tema. Nuestras sociedades continúan evolucionando rápidamente, y sin cesar aparecen problemas y desafÃos nunca antes vistos. |
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4402 cenid | 371.1 BIDe | Livre | CENID | CENID | Disponible |
/ Biddle, Bruce J (2000)
TÃtulo de serie: | La enseñanza y los profesores, 3 | TÃtulo : | Las reforma de la enseñanza en un mundo en transformación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Biddle, Bruce J, Autor ; Thomas L Good, Autor ; Goodson, Ivor F., Autor | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Temas de Educación num. 55 | Número de páginas: | 343 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0934-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE REFORMA EDUCATIVA | Resumen: | Este volumen es el último de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el segundo se estudian los contextos de esa misma enseñanza. En conjunto, estos capÃtulos ofrecen una visión nueva y estimulante de la enseñanza que sin duda suscitará un debate considerable y dará lugar a nuevos estudios. Se trata de un texto que resultará útil tanto a los profesores actuales y futuros como a los responsables polÃticos, sobre todo por la profundidad con que se analizan los más modernos conceptos referentes al mundo de la enseñanza. En este sentido, puede decirse que ésta es una obra radicalmente revolucionaria, que afronta los nuevos retos de la enseñanza mediante un enfoque actualizado e innovador. |
La enseñanza y los profesores, 3. Las reforma de la enseñanza en un mundo en transformación [texto impreso] / Biddle, Bruce J, Autor ; Thomas L Good, Autor ; Goodson, Ivor F., Autor . - Paidos, 2000 . - 343 p. - ( Temas de Educación; 55) . ISBN : 978-84-493-0934-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA DOCENTES FORMACION DOCENTE APRENDIZAJE REFORMA EDUCATIVA | Resumen: | Este volumen es el último de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el segundo se estudian los contextos de esa misma enseñanza. En conjunto, estos capÃtulos ofrecen una visión nueva y estimulante de la enseñanza que sin duda suscitará un debate considerable y dará lugar a nuevos estudios. Se trata de un texto que resultará útil tanto a los profesores actuales y futuros como a los responsables polÃticos, sobre todo por la profundidad con que se analizan los más modernos conceptos referentes al mundo de la enseñanza. En este sentido, puede decirse que ésta es una obra radicalmente revolucionaria, que afronta los nuevos retos de la enseñanza mediante un enfoque actualizado e innovador. |
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