"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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/ Gardner, Howard (1993)
TÃtulo : | La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberÃÂan enseñar las escuelas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gardner, Howard, Autor | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Temas de Educación | Número de páginas: | 292 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-935-4 | Nota general: | Traducción de The unscholed mind. How children think and how schools should teach
| Idioma : | (Es) | Palabras clave: | EDUCACION NIÑOS EDUCACION PRIMARIA |
La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deberÃÂan enseñar las escuelas [texto impreso] / Gardner, Howard, Autor . - Paidos, 1993 . - 292 p. - ( Temas de Educación) . ISBN : 978-84-7509-935-4 Traducción de The unscholed mind. How children think and how schools should teach
Idioma : ( Es) | |
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000230 | 372 GAR men | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Ducrot, Oswald (1986)
TÃtulo : | El decir y lo dicho: polifonÃÂa de la enunciación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ducrot, Oswald, Autor | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 1986 | Colección: | Paidós Comunicación | Número de páginas: | 241 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-403-8 | Idioma : | (Es) | Palabras clave: | SEMANTICA |
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000663 | 401.43 DUC dec | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
0935 ej.2 | 401.43 DUC dec | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Greimas, Algirdas Julien (1993)
TÃtulo : | La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Análisis de un cuento de Maupassant | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Greimas, Algirdas Julien, Autor | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 1993 | Colección: | Paidós Comunicación | Número de páginas: | 278 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-221-8 | Idioma : | (Es) | Palabras clave: | SEMIOTICA CRITICA |
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000933 | 801.95 GRE sem | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Parra, Cecilia (1994)
TÃtulo : | Didáctica de matemáticas: aportes y reflexiones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Parra, Cecilia ; Saiz, Irma, comps | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 299 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2112-1 | Nota general: | BibliografÄ‚a: p. 296-299 | Idioma : | (Es) | Palabras clave: | MATEMATICAS ENSE?ANZA |
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000950 | 372.7 PAR did | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
6285 ej.4 | 372.7 PAR did | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
6286 | 372.7 PAR did ej.5 | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
6284 | 372.7 PAR did- ej.3 | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
6283 | 372.7 PAR did-ej.2 | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Gardner, Howard (1995)
TÃtulo : | Inteligencias múltiples: la teorÃa en la práctica / Howard Gardner | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gardner, Howard | Editorial: | Paidos | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Biblioteca Cognición y Desarrollo Humano | Número de páginas: | 313 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-0158-2 | Nota general: | Traducción de Multiple intelligences. The theory in practice
Tr. : Ma. Teresa Melero Nogués
Bibliografía: p. 267-302 | Idioma : | (Es) | Palabras clave: | INTELIGENCIA EDUCACION TEORIA |
Inteligencias múltiples: la teorÃa en la práctica / Howard Gardner [texto impreso] / Gardner, Howard . - Paidos, 1995 . - 313 p. - ( Biblioteca Cognición y Desarrollo Humano) . ISBN : 978-84-493-0158-2 Traducción de Multiple intelligences. The theory in practice
Tr. : Ma. Teresa Melero Nogués
Bibliografía: p. 267-302 Idioma : ( Es) | |
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001043 | 153.9 GAR int | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Torres-GarcÃa, JoaquÃn (1990)
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/ Apple, Michael W (1994)
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/ Alderoqui, Silvia (1996)
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/ Gennari, Mario (1997)
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/ Ferrés, Joan (1994)
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/ Aumont, Jacques (1992)
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/ Eisner, Elliot W. (1995)
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/ Entwistle, Noel (1991)
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/ Schon, Donald A (1992)
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/ Fernández, Lidia M (1996)
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/ Warnock, Mary (1989)
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/ Guerrero López, José Francisco (1995)
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/ Apps, Jerold W (1990)
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/ Stufflebeam, Daniel L. (1993)
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/ Luhmann, Niklas (1996)
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