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/ Gabriel Carballal DÃaz (2013)
TÃtulo : | La coordinación en Educación Secundaria: de las prácticas individualistas en el hacer docente hacia las prácticas colaborativas en el marco de una educación para el desarrollo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriel Carballal DÃaz, Autor ; Barboza, Oruam, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : ANEP.CFE.IPES | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 20 p | Nota general: | Diploma Educación y Desarrollo. Tutor Oruam Barboza | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION MEDIA APRENDIZAJE COLABORATIVO DOCENTES | Resumen: | Se pretende investigar acerca de las prácticas colaborativas en el hacer docente de Educación Secundaria, en el marco de una educación media para el desarrollo. La pregunta será ¿cómo avanzar, desde la coordinación docente liceal, hacia una cultura colaborativa que permita mejorar las prácticas pedagógicas en los centros educativos de nivel medio? Nos centraremos en las tareas de coordinación de los centros educativos y en cómo son percibidas estas tareas por los docentes. |
La coordinación en Educación Secundaria: de las prácticas individualistas en el hacer docente hacia las prácticas colaborativas en el marco de una educación para el desarrollo [texto impreso] / Gabriel Carballal DÃaz, Autor ; Barboza, Oruam, Director de tesi . - Montevideo : ANEP.CFE.IPES, 2013 . - 20 p. Diploma Educación y Desarrollo. Tutor Oruam Barboza Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION MEDIA APRENDIZAJE COLABORATIVO DOCENTES | Resumen: | Se pretende investigar acerca de las prácticas colaborativas en el hacer docente de Educación Secundaria, en el marco de una educación media para el desarrollo. La pregunta será ¿cómo avanzar, desde la coordinación docente liceal, hacia una cultura colaborativa que permita mejorar las prácticas pedagógicas en los centros educativos de nivel medio? Nos centraremos en las tareas de coordinación de los centros educativos y en cómo son percibidas estas tareas por los docentes. |
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9295 | T0058 | Libro | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Barboza, Oruam en Temas, 3 (diciembre 2010)
[artÃculo] in Temas > 3 (diciembre 2010) . - p.71-78 TÃtulo : | CrÃtica del derecho a la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Barboza, Oruam, Autor | Fecha de publicación: | 2010 | ArtÃculo en la página: | p.71-78 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DERECHOS CIVICOS, EDUCACION, PEDAGOGIA, DERECHOS HUMANOS | Resumen: | Este trabajo busca problematizar el concepto de derecho a la educación en cuanto separable del resto de los Deechos Humanos. Se hace un breve relato de los orÃgenes de la educación hasta llegar a su consagración como Derecho Humano fundamental, en el marco de la evolución de la sociedad moderna liberal, republicana y capitalista. La propuesta final es de una "pedagogÃa de la rebeldÃa" como constructora de Derechos Humanos. |
[artÃculo] CrÃtica del derecho a la educación [texto impreso] / Barboza, Oruam, Autor . - 2010 . - p.71-78. Idioma : Español ( spa) in Temas > 3 (diciembre 2010) . - p.71-78 Palabras clave: | DERECHOS CIVICOS, EDUCACION, PEDAGOGIA, DERECHOS HUMANOS | Resumen: | Este trabajo busca problematizar el concepto de derecho a la educación en cuanto separable del resto de los Deechos Humanos. Se hace un breve relato de los orÃgenes de la educación hasta llegar a su consagración como Derecho Humano fundamental, en el marco de la evolución de la sociedad moderna liberal, republicana y capitalista. La propuesta final es de una "pedagogÃa de la rebeldÃa" como constructora de Derechos Humanos. |
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/ Barboza, Oruam (2001)
Educación y Ciencias Sociales: aportes para la Formación Docente [texto impreso] / Barboza, Oruam, Compilador . - [S.l.] : QuEduca, 2001 . - 135 p. Idioma : ( Es) |
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008457 | 370.71 BAR edu | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Barboza, Oruam (2008)
/ Barboza, Oruam (2008)
TÃtulo : | Educación y Sociedad: encuadre conceptual y epistemológico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Barboza, Oruam, Autor | Editorial: | ANEP. IPES | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 1 disco (CD ROM) | Nota general: | POSGRADO EN EDUCACION Y DESARROLLO | Idioma : | (Es) | Palabras clave: | EDUCACION Y SOCIEDAD EPISTEMOLOGIA |
Educación y Sociedad: encuadre conceptual y epistemológico [texto impreso] / Barboza, Oruam, Autor . - [S.l.] : ANEP. IPES, 2008 . - 1 disco (CD ROM). POSGRADO EN EDUCACION Y DESARROLLO Idioma : ( Es) |
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008065 ej. 2 | CD088 | Libros | Colección General | Colección General | Disponible |
/ Barboza, Oruam (2009)
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/ Soria Peña, Lilán Ethel (2013)
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/ Barboza, Oruam (2013)
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