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Autor Adriana Tróccoli GarcÃa
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/ Adriana Tróccoli GarcÃa (2018)
Enseñanza de CiudadanÃa en Escuelas de Tiempo Extendido de Montevideo: una aproximación a las prácticas de maestros de 6to. grado [texto impreso] / Adriana Tróccoli GarcÃa, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 90 p. Maestría en Educación, Sociedad y Política. Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Isabel Pérez de Sierra Idioma : Español ( spa) |
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TF37 | TF37 | Libro | Tesis FLACSO | Tesis FLACSO | Documento en Buen Estado Disponible |
/ Adriana Tróccoli GarcÃa (2013)
TÃtulo : | ¿Se enseña a construir autoestima, identidad y libertad en la escuela primaria de Uruguay? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Adriana Tróccoli GarcÃa, Autor ; Capocasale, Alejandra, Director de tesi | Editorial: | Montevideo : ANEP.CFE.IPES | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 44 p | Nota general: | Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: Alejandra Capocasale | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | AUTOESTIMA LIBERTAD IDENTIDAD ENSEÑANZA PRIMARIA ETICA CIUDADANIA | Resumen: | El Programa de Educación Inicial y Primaria (2008) tiene presente en su fundamentación como en sus contenidos, la formación de una ciudadanÃa reflexiva que pueda adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad actual como los cambios en el conocimiento. Esta investigación intenta profundizar en las concepciones que tienen los docentes de escuela primaria en la actualidad, sobre ciudadanÃa, autoestima, identidad y libertad, y como enseñan contenidos, desde el campo "Construcción ciudadana", en el ciclo escolar. |
¿Se enseña a construir autoestima, identidad y libertad en la escuela primaria de Uruguay? [texto impreso] / Adriana Tróccoli GarcÃa, Autor ; Capocasale, Alejandra, Director de tesi . - Montevideo : ANEP.CFE.IPES, 2013 . - 44 p. Posgrado de Didáctica para la Enseñanza Primaria. Tutor: Alejandra Capocasale Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | AUTOESTIMA LIBERTAD IDENTIDAD ENSEÑANZA PRIMARIA ETICA CIUDADANIA | Resumen: | El Programa de Educación Inicial y Primaria (2008) tiene presente en su fundamentación como en sus contenidos, la formación de una ciudadanÃa reflexiva que pueda adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad actual como los cambios en el conocimiento. Esta investigación intenta profundizar en las concepciones que tienen los docentes de escuela primaria en la actualidad, sobre ciudadanÃa, autoestima, identidad y libertad, y como enseñan contenidos, desde el campo "Construcción ciudadana", en el ciclo escolar. |
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9283 | T0043 | Libro | Monografías, Tesis, Tesinas | Monografías, Tesis, Tesinas | Documento en Buen Estado Disponible |