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Autor Marta Elizabeth Flores Arrieri
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Refinar búsquedaAbordaje de Historia y EpistemologÃa de la Ciencia en la Práctica Docente de cuarto año de profesorado de FÃsica / Marta Elizabeth Flores Arrieri (2018)
TÃtulo : Abordaje de Historia y EpistemologÃa de la Ciencia en la Práctica Docente de cuarto año de profesorado de FÃsica Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Elizabeth Flores Arrieri, Autor Editorial: Montevideo : Flacso Uruguay Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 85 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: FISICA URUGUAY DIDACTICA DE LA FISICA ENSEÑANZA DE LA FISICA EPISTEMOLOGIA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA FORMACION DOCENTE Nota de contenido: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Alejandra Capocasale Abordaje de Historia y EpistemologÃa de la Ciencia en la Práctica Docente de cuarto año de profesorado de FÃsica [texto impreso] / Marta Elizabeth Flores Arrieri, Autor . - Montevideo : Flacso Uruguay, 2018 . - 85 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FISICA URUGUAY DIDACTICA DE LA FISICA ENSEÑANZA DE LA FISICA EPISTEMOLOGIA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA FORMACION DOCENTE Nota de contenido: Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO). Promoción 2016-2018. Directora de Tesis: Mag. Alejandra Capocasale Reserva
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DisponibleAbordaje de la historia y de la epistemologÃa de la ciencia en la práctica docente de cuarto año de profesorado de FÃsica en el Uruguay / Marta Elizabeth Flores Arrieri (2015)
TÃtulo : Abordaje de la historia y de la epistemologÃa de la ciencia en la práctica docente de cuarto año de profesorado de FÃsica en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Elizabeth Flores Arrieri, Autor Editorial: Montevideo : IPES Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 22 p Nota general: Posgrado en Didáctica de la Educación Media en Física. Tutor: Patricia Nizarala Idioma : Español (spa) Palabras clave: FISICA URUGUAY DIDACTICA DE LA FISICA ENSEÑANZA DE LA FISICA EPISTEMOLOGIA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA FORMACION DOCENTE Abordaje de la historia y de la epistemologÃa de la ciencia en la práctica docente de cuarto año de profesorado de FÃsica en el Uruguay [texto impreso] / Marta Elizabeth Flores Arrieri, Autor . - Montevideo : IPES, 2015 . - 22 p.
Posgrado en Didáctica de la Educación Media en Física. Tutor: Patricia Nizarala
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FISICA URUGUAY DIDACTICA DE LA FISICA ENSEÑANZA DE LA FISICA EPISTEMOLOGIA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA FORMACION DOCENTE Reserva
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