"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
BLOG
bibliotecamargaritamiranda.blogspot.com
A partir de esta página puede:
Información del autor
Autor Mariángeles Caneiro
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ Guillermo Pérez Gomar (mar.2013)
TÃtulo : | Los discursos docentes sobre las prácticas de formación y sus impactos en los estudiantes. Una aproximación a sus relaciones en los Institutos Normales de Montevideo : Informe final de investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guillermo Pérez Gomar, Autor ; Mariángeles Caneiro, Autor | Editorial: | Montevideo : ANEP.CFE.IPES | Fecha de publicación: | mar.2013 | Número de páginas: | 109 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION DISCURSOS PRACTICA DOCENTE | Resumen: | El estudio que sigue explora los discursos de profesores/as y estudiantes de magisterio respecto del lugar de la práctica docente en el marco curricular del Plan 2008. Dado el que tradicionalmente ha ocupado y ocupa la práctica docente en la formación magisterial y dada la actual revisión del plan de estudios, resulta pertinente revisar la ubicación de este componente en el entramado general de la formación pretendida desde lo institucional y desarrollada por sus protagonistas. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a practicantes de tercer y cuarto año de 2012. | En lÃnea: | https://drive.google.com/open?id=1gNp8AxYPd6HJeciYyOSil0HKZbt36WDC |
Los discursos docentes sobre las prácticas de formación y sus impactos en los estudiantes. Una aproximación a sus relaciones en los Institutos Normales de Montevideo : Informe final de investigación [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor ; Mariángeles Caneiro, Autor . - Montevideo : ANEP.CFE.IPES, mar.2013 . - 109 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION DISCURSOS PRACTICA DOCENTE | Resumen: | El estudio que sigue explora los discursos de profesores/as y estudiantes de magisterio respecto del lugar de la práctica docente en el marco curricular del Plan 2008. Dado el que tradicionalmente ha ocupado y ocupa la práctica docente en la formación magisterial y dada la actual revisión del plan de estudios, resulta pertinente revisar la ubicación de este componente en el entramado general de la formación pretendida desde lo institucional y desarrollada por sus protagonistas. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a practicantes de tercer y cuarto año de 2012. | En lÃnea: | https://drive.google.com/open?id=1gNp8AxYPd6HJeciYyOSil0HKZbt36WDC |
|
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
9142 | INF 7 | Libro | Investigación CFE-IPES | Investigación CFE-IPES | Documento en Buen Estado Disponible |
9925 | INF 7 ej.2 | Libro | Investigación CFE-IPES | Investigación CFE-IPES | Documento en Buen Estado Disponible |