"Biblioteca Prof. Margarita Miranda"
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Colección Paidós Comunicación
- Editorial : Paidos
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Refinar búsquedaEl decir y lo dicho: polifonÃÂa de la enunciación / Ducrot, Oswald (1986)
TÃtulo : El decir y lo dicho: polifonÃÂa de la enunciación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ducrot, Oswald, Autor Editorial: Paidos Fecha de publicación: 1986 Colección: Paidós Comunicación Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-403-8 Idioma : (Es) Palabras clave: SEMANTICA El decir y lo dicho: polifonÃÂa de la enunciación [texto impreso] / Ducrot, Oswald, Autor . - Paidos, 1986 . - 241 p. - (Paidós Comunicación) .
ISBN : 978-84-7509-403-8
Idioma : (Es)
Palabras clave: SEMANTICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000663 401.43 DUC dec Libros Colección General Colección General Disponible 0935 ej.2 401.43 DUC dec Libros Colección General Colección General Disponible La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Análisis de un cuento de Maupassant / Greimas, Algirdas Julien (1993)
TÃtulo : La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Análisis de un cuento de Maupassant Tipo de documento: texto impreso Autores: Greimas, Algirdas Julien, Autor Editorial: Paidos Fecha de publicación: 1993 Colección: Paidós Comunicación Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-221-8 Idioma : (Es) Palabras clave: SEMIOTICA CRITICA La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Análisis de un cuento de Maupassant [texto impreso] / Greimas, Algirdas Julien, Autor . - Paidos, 1993 . - 278 p. - (Paidós Comunicación) .
ISBN : 978-84-7509-221-8
Idioma : (Es)
Palabras clave: SEMIOTICA CRITICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000933 801.95 GRE sem Libros Colección General Colección General Disponible La imagen / Jacques Aumont / Aumont, Jacques (1992)
TÃtulo : La imagen / Jacques Aumont Tipo de documento: texto impreso Autores: Aumont, Jacques Editorial: Paidos Fecha de publicación: 1992 Colección: Paidós Comunicación Número de páginas: 336 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-744-2 Nota general: Traducciónde L'image
Tr. : Antonio López RuizIdioma : (Es) Palabras clave: ARTE PERCEPCION IMAGEN CINE La imagen / Jacques Aumont [texto impreso] / Aumont, Jacques . - Paidos, 1992 . - 336 p. - (Paidós Comunicación) .
ISBN : 978-84-7509-744-2
Traducciónde L'image
Tr. : Antonio López Ruiz
Idioma : (Es)
Palabras clave: ARTE PERCEPCION IMAGEN CINE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001311 778.5 AUM ima Libros Colección General Colección General Disponible Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en Occidente / Régis Debray / Debray, Régis (1994)
TÃtulo : Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en Occidente / Régis Debray Tipo de documento: texto impreso Autores: Debray, Régis Editorial: Paidos Fecha de publicación: 1994 Colección: Paidós Comunicación Número de páginas: 317 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-981-1 Idioma : (Es) Palabras clave: ARTE BELLAS ARTES Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en Occidente / Régis Debray [texto impreso] / Debray, Régis . - Paidos, 1994 . - 317 p. - (Paidós Comunicación) .
ISBN : 978-84-7509-981-1
Idioma : (Es)
Palabras clave: ARTE BELLAS ARTES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001337 704 DEB vid Libros Colección General Colección General Disponible Educación en medios / David Buckingam (2005)
TÃtulo : Educación en medios : Alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: David Buckingam, Autor Editorial: Paidos Fecha de publicación: 2005 Colección: Paidós Comunicación num. 158 Número de páginas: 335 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1661-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIOS DE COMUNICACIÓN ALFABETIZACIÓN APRENDIZAJE Resumen: ¿Cómo deberÃa responder la educación a los retos de un mundo en el que los medios de comunicación son cada vez más importantes? ¿Cómo capacitar a los jóvenes para que participen activa y crÃticamente en la cultura mediática que los rodea? Finalmente, ¿cómo mantenerse al corriente de los complejos cambios tecnológicos, culturales y económicos que están remodelando el entorno mediático contemporáneo? Éstas son algunas de las preguntas que se plantean en el ámbito de la educación mediática, que, poco a poco, empieza a ser reconocida como un aspecto clave del currÃculo escolar. Además de pasar revista a cambios recientes, tanto en el área de los medios de comunicación como en las vidas de los jóvenes, este libro traza de forma clara y convincente el conjunto de principios en los que deberÃa basarse el currÃculo sobre los medios de comunicación social, al tiempo que ofrece una justificación teórica de la práctica pedagógica. El autor señala cuál deberÃa ser la respuesta de los educadores mediáticos a los avances sociales, polÃticos y tecnológicos contemporáneos, asà como al papel y la función de la propia educación. Educación en medios : Alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea [texto impreso] / David Buckingam, Autor . - Paidos, 2005 . - 335 p. - (Paidós Comunicación; 158) .
ISBN : 978-84-493-1661-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEDIOS DE COMUNICACIÓN ALFABETIZACIÓN APRENDIZAJE Resumen: ¿Cómo deberÃa responder la educación a los retos de un mundo en el que los medios de comunicación son cada vez más importantes? ¿Cómo capacitar a los jóvenes para que participen activa y crÃticamente en la cultura mediática que los rodea? Finalmente, ¿cómo mantenerse al corriente de los complejos cambios tecnológicos, culturales y económicos que están remodelando el entorno mediático contemporáneo? Éstas son algunas de las preguntas que se plantean en el ámbito de la educación mediática, que, poco a poco, empieza a ser reconocida como un aspecto clave del currÃculo escolar. Además de pasar revista a cambios recientes, tanto en el área de los medios de comunicación como en las vidas de los jóvenes, este libro traza de forma clara y convincente el conjunto de principios en los que deberÃa basarse el currÃculo sobre los medios de comunicación social, al tiempo que ofrece una justificación teórica de la práctica pedagógica. El autor señala cuál deberÃa ser la respuesta de los educadores mediáticos a los avances sociales, polÃticos y tecnológicos contemporáneos, asà como al papel y la función de la propia educación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4992 cenid 302.237 BUCa Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
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