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Editorial Miño y Dávila
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Refinar búsquedaPedagogÃa de la praxis / Gadotti, Moacir (1996)
TÃtulo : PedagogÃa de la praxis Tipo de documento: texto impreso Autores: Gadotti, Moacir, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1996 Colección: Educación internacional Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946763--7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION DIALECTICA CIUDADANIA Resumen: La praxis es constituida como un momento esencial y común para la realización, desarrollo y potenciación de los procesos pedagógicos, creando las posibilidades, al mismo tiempo, de la producción de nosotros mismos, y con nosotros también de los otros, interactuando en ese proceso de aprendizaje biopolÃtico que combina la dialéctica-dialógica con la complementariedad, la sostenibilidad, planetariedad, la ciudadanÃa mundial con la singularidad de los hombres y las mujeres. PedagogÃa de la praxis [texto impreso] / Gadotti, Moacir, Autor . - Miño y Dávila, 1996 . - 223 p. - (Educación internacional) .
ISBN : 978-950-946763--7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION DIALECTICA CIUDADANIA Resumen: La praxis es constituida como un momento esencial y común para la realización, desarrollo y potenciación de los procesos pedagógicos, creando las posibilidades, al mismo tiempo, de la producción de nosotros mismos, y con nosotros también de los otros, interactuando en ese proceso de aprendizaje biopolÃtico que combina la dialéctica-dialógica con la complementariedad, la sostenibilidad, planetariedad, la ciudadanÃa mundial con la singularidad de los hombres y las mujeres. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4295 cenid 370 GADp Livre CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponibleEscuela, conocimiento y currÃÂculum: ensayos crÃÂticos / Da Silva, Tomaz Tadeu (1995)
TÃtulo : Escuela, conocimiento y currÃÂculum: ensayos crÃÂticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Da Silva, Tomaz Tadeu, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 309 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946756--9 Idioma : (es) Palabras clave: ESCUELA CURRICULUM CONOCIMIENTO Escuela, conocimiento y currÃÂculum: ensayos crÃÂticos [texto impreso] / Da Silva, Tomaz Tadeu, Autor . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 1995 . - 309 p.
ISBN : 978-950-946756--9
Idioma : (es)
Palabras clave: ESCUELA CURRICULUM CONOCIMIENTO Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8652 371.1 DAS esc Libros Colección General Colección General Disponible Regionalización del currÃÂculum y capacitación docente:respuestas e interrogantes en la educación básica latinoamericana / Lucarelli, Elisa (1993)
TÃtulo : Regionalización del currÃÂculum y capacitación docente:respuestas e interrogantes en la educación básica latinoamericana Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucarelli, Elisa, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946733--0 Idioma : (es) Palabras clave: CURRICULUM AMERICA LATINA CAPACITACION DOCENTE EDUCACION BASICA Regionalización del currÃÂculum y capacitación docente:respuestas e interrogantes en la educación básica latinoamericana [texto impreso] / Lucarelli, Elisa, Autor . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 1993 . - 160 p.
ISBN : 978-950-946733--0
Idioma : (es)
Palabras clave: CURRICULUM AMERICA LATINA CAPACITACION DOCENTE EDUCACION BASICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008656 375 LUC reg Libros Colección General Colección General Disponible No tienen prisa las palabras / Skliar, Carlos (2013)
TÃtulo : No tienen prisa las palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Skliar, Carlos, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Barcelona : Candaya Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-15-29549-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LITERATURA ARGENTINA POESIA ARGENTINA No tienen prisa las palabras [texto impreso] / Skliar, Carlos, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires : Miño y Dávila : Barcelona : Candaya, 2013 . - 157 p.
ISBN : 978-84-15-29549-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LITERATURA ARGENTINA POESIA ARGENTINA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2047 ARG 861.6 SKL not Libro Colección General Colección General Documento en Buen Estado
DisponibleHistoria de la Educación en debate / Héctor Rubén Cucuzza (marzo 1996)
TÃtulo : Historia de la Educación en debate Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Rubén Cucuzza, Compilador ; Gregorio Weinberg, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Dora Barrancos, Autor ; Inés Dussel, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Marcela Mollis, Autor ; Silvio Sánchez Gamboa, Autor ; Pablo Pineau, Autor ; Roberto Marengo, Autor ; Edgardo Ossanna, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Mariano Narodowski, Autor ; Jorge Mitre Saab, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: marzo 1996 Colección: Educación, crÃtica & Debate Número de páginas: 313 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946767--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN HISTORIA Resumen: A través de las páginas de este libro se abordan reflexiones acerca del objetivo de estudio de la Historia de la Educación, asà como del análisis de categorÃas y enfoques teóricos utilizados en la actualidad por equipos docentes e investigadores. Historia de la Educación en debate [texto impreso] / Héctor Rubén Cucuzza, Compilador ; Gregorio Weinberg, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Dora Barrancos, Autor ; Inés Dussel, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Marcela Mollis, Autor ; Silvio Sánchez Gamboa, Autor ; Pablo Pineau, Autor ; Roberto Marengo, Autor ; Edgardo Ossanna, Autor ; Sandra Carli, Autor ; Mariano Narodowski, Autor ; Jorge Mitre Saab, Autor . - Miño y Dávila, marzo 1996 . - 313 p. - (Educación, crÃtica & Debate) .
ISBN : 978-950-946767--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN HISTORIA Resumen: A través de las páginas de este libro se abordan reflexiones acerca del objetivo de estudio de la Historia de la Educación, asà como del análisis de categorÃas y enfoques teóricos utilizados en la actualidad por equipos docentes e investigadores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4268 cenid 370.09 CUCh Libro CENID CENID Documento en Buen Estado
DisponibleClase media: cultura, mito y educación / José Tamarit (2012)
PermalinkSer pobre en la escuela / Xavier Bonal (2010)
PermalinkSer pobre en la escuela / Xavier Bonal (2010)
PermalinkLa educación popular en América Latina / Puiggrós, Adriana (1998)
PermalinkEscuelas Charter y empresas / Mónica Pini (2003)
PermalinkInteractuar y conocer: desafÃos y regulaciones sociales en el dearrollo cognitivo / Anne - Nelly Perret Clermont (1988)
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