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/ Guillermo A. Fossati (2007)
TÃtulo : | Generando inteligencia : desafÃos en un Mundo sin Fronteras | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Guillermo A. Fossati, Autor | Editorial: | Montevideo : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7990-2-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]CIENCIA COGNITIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]INCLUSIÓN SOCIAL [Palabras claves]VIOLENCIA ESCOLAR [Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIAL
| Nota de contenido: | Ciencia cognitiva y Educación: el paradigma del procesamiento de la información.--. Modelo de desempeño cognitivo.--. Falta capacidad, falta motivación. Un enfoque global del talento y la inteligencia.--. Violencia en la vida social / violencia en los centros de enseñanza.--. Destinos marcados.--. Promoviendo cambios: valores y actitudes.--. Inclusión social.--. A pesar de las mejores intenciones.--. Educación uniforme vs. educación centrada en el alumno.--. Educación inclusiva.--. Calidad educativa: Estrategias de enseñanza/aprendizaje.--. Calidad educativa: resultados y logros.--. Una educación con perspectiva nacional e internacional.--.Un horizonte incierto.--. Posibilidades del presente / Tendencias del futuro.--. Educación Secundaria y Educación Superior.--. Educación y mercado de empleo. Jóvenes con un algo nivel de vulnerabilidad. |
Generando inteligencia : desafÃos en un Mundo sin Fronteras [texto impreso] / Guillermo A. Fossati, Autor . - Montevideo : Grupo Magro, 2007 . - 238 p. ISBN : 978-9974-7990-2-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]CIENCIA COGNITIVA [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]INCLUSIÓN SOCIAL [Palabras claves]VIOLENCIA ESCOLAR [Palabras claves]VULNERABILIDAD SOCIAL
| Nota de contenido: | Ciencia cognitiva y Educación: el paradigma del procesamiento de la información.--. Modelo de desempeño cognitivo.--. Falta capacidad, falta motivación. Un enfoque global del talento y la inteligencia.--. Violencia en la vida social / violencia en los centros de enseñanza.--. Destinos marcados.--. Promoviendo cambios: valores y actitudes.--. Inclusión social.--. A pesar de las mejores intenciones.--. Educación uniforme vs. educación centrada en el alumno.--. Educación inclusiva.--. Calidad educativa: Estrategias de enseñanza/aprendizaje.--. Calidad educativa: resultados y logros.--. Una educación con perspectiva nacional e internacional.--.Un horizonte incierto.--. Posibilidades del presente / Tendencias del futuro.--. Educación Secundaria y Educación Superior.--. Educación y mercado de empleo. Jóvenes con un algo nivel de vulnerabilidad. |
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