Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Significado y función del juego en el niño / Serge Lebovici (1969)
Título : Significado y función del juego en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Lebovici, Autor ; R. Diatkine, Autor Editorial: Buenos Aires : Proteo Fecha de publicación: 1969 Colección: Persona y Sociedad num. 16 Número de páginas: 73 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: Introducción -- La función del juego esbozada a través de una aproximación genética -- La función social del juego -- De la aproximación fenomenológica al estudio de la significación del juego -- Juego y psicoanálisis de niños -- Aplicación del estudio del juego en el niño a la comprensión de algunas conductas del adulto. Significado y función del juego en el niño [texto impreso] / Serge Lebovici, Autor ; R. Diatkine, Autor . - Proteo, 1969 . - 73 p. - (Persona y Sociedad; 16) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILNota de contenido: Introducción -- La función del juego esbozada a través de una aproximación genética -- La función social del juego -- De la aproximación fenomenológica al estudio de la significación del juego -- Juego y psicoanálisis de niños -- Aplicación del estudio del juego en el niño a la comprensión de algunas conductas del adulto. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 3022 155.4 LEBs 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible3023 155.4 LEBs c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La teoría de Piaget en la práctica / Hans H. Furth (1978)
Título : La teoría de Piaget en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans H. Furth, Autor ; Harry Wachs, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 285 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]JUEGO
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍANota de contenido: 1. Teoría de Piaget aplicada a la escuela para pensar 2. Proyecto en Charleston 3. Principios básicos de una escuela para pensar 4. Estructura del salón de clase 5. Ambiente para la salud intelectual 6. Pensamiento motor general 7. Pensamiento motor discriminativo 8. Juegos para el pensamiento visual 9. Juegos para el pensamiento auditivo 10. Juegos para el pensamiento manual 11. Juegos para el pensamiento gráfico 12. Juegos para el pensamiento lógico 13. Juegos para el pensamiento social 14. Una escuela para pensar todos los niños. La teoría de Piaget en la práctica [texto impreso] / Hans H. Furth, Autor ; Harry Wachs, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1978 . - 285 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]JUEGO
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍANota de contenido: 1. Teoría de Piaget aplicada a la escuela para pensar 2. Proyecto en Charleston 3. Principios básicos de una escuela para pensar 4. Estructura del salón de clase 5. Ambiente para la salud intelectual 6. Pensamiento motor general 7. Pensamiento motor discriminativo 8. Juegos para el pensamiento visual 9. Juegos para el pensamiento auditivo 10. Juegos para el pensamiento manual 11. Juegos para el pensamiento gráfico 12. Juegos para el pensamiento lógico 13. Juegos para el pensamiento social 14. Una escuela para pensar todos los niños. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 54702 155.4 PIA-FUR 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible54703 155.4 PIA-FUR c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible54704 155.4 PIA-FUR c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Canten señores cantores, v. 1. 150 melodías del cancionero tradicional. Infantes - Niños / Violeta Hemsy de Gainza (1963)
Título de serie: Canten señores cantores, v. 1 Título : 150 melodías del cancionero tradicional. Infantes - Niños Tipo de documento: partitura musical impresa Autores: Violeta Hemsy de Gainza, Compilador ; Guillermo Graetzer, Compilador Editorial: Buenos Aires : Ricordi Americana Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 55 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CANCIONES
[Palabras claves]CANCIONES FOLCLÓRICAS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÚSICA PARA NIÑOSCanten señores cantores, v. 1. 150 melodías del cancionero tradicional. Infantes - Niños [partitura musical impresa] / Violeta Hemsy de Gainza, Compilador ; Guillermo Graetzer, Compilador . - Buenos Aires : Ricordi Americana, 1963 . - 55 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CANCIONES
[Palabras claves]CANCIONES FOLCLÓRICAS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÚSICA PARA NIÑOSReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 50278 780.26 GAIc v. 1 7 días Colección general Partituras Domicilio
Disponible Programa Juego, 10 a 12 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 10 a 12 años / Maite Garaigordobil Landazabal (2004)
Título de serie: Programa Juego, 10 a 12 años Título : Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 10 a 12 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Garaigordobil Landazabal Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2004 Colección: Ojos solares Número de páginas: 366 p. + cd ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1897-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 10 a 12 años de edad se presenta con dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. Contiene 110 actividades agrupadas en cuatro categorías de juegos cooperativos: 1) de creatividad verbal, 2) de creatividad dramática, 3) de creatividad gráfico-figurativa, y 4) de creatividad plástico-constructiva. En el libro se exponen los objetivos del programa, las características y la descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación en grupos, la metodología y los instrumentos para evaluar los efectos del programa en la conducta social, en la creatividad y en factores del desarrollo emocional. También se incluye un CD-ROM con materiales para llevar a cabo los juegos y cuestionarios de evaluación.Este programa ha sido evaluado experimentalmente y los resultados del estudio han confirmado su efecto positivo. El trabajo ha recibido el Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 2003 concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia. La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil, que se compone de un manual teórico —publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título "Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad"— y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años. Nota de contenido: Introducción a la serie. Introducción a la obra. Descripción del programa de intervención. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. Programa Juego, 10 a 12 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 10 a 12 años [texto impreso] / Maite Garaigordobil Landazabal . - Pirámide, 2004 . - 366 p. + cd. - (Ojos solares) .
ISBN : 978-84-368-1897-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 10 a 12 años de edad se presenta con dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. Contiene 110 actividades agrupadas en cuatro categorías de juegos cooperativos: 1) de creatividad verbal, 2) de creatividad dramática, 3) de creatividad gráfico-figurativa, y 4) de creatividad plástico-constructiva. En el libro se exponen los objetivos del programa, las características y la descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación en grupos, la metodología y los instrumentos para evaluar los efectos del programa en la conducta social, en la creatividad y en factores del desarrollo emocional. También se incluye un CD-ROM con materiales para llevar a cabo los juegos y cuestionarios de evaluación.Este programa ha sido evaluado experimentalmente y los resultados del estudio han confirmado su efecto positivo. El trabajo ha recibido el Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 2003 concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia. La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil, que se compone de un manual teórico —publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título "Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad"— y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años. Nota de contenido: Introducción a la serie. Introducción a la obra. Descripción del programa de intervención. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 47971 371.307 8 GARpro 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible47972 371.307 8 GARpro c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Programa Juego, 6 a 8 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 6 a 8 años / Maite Garaigordobil Landazabal (2005)
Título de serie: Programa Juego, 6 a 8 años Título : Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 6 a 8 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Garaigordobil Landazabal, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2005 Colección: Ojos solares num. programas Número de páginas: 326 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1987-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 6 a 8 años de edad se presenta con dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. Contiene 125 actividades agrupadas en dos grandes tipos de juego que, a su vez, contienen diversas subcategorías: 1) juegos de comunicación y conducta prosocial, que incluyen juegos de comunicación-cohesión grupal, de ayuda-confianza y de cooperación, y 2) juegos de creatividad, que a través de interacciones cooperativas incorporan juegos de creatividad verbal, dramática, gráfico-figurativa y plástico-constructiva.En el libro se exponen los objetivos del programa, las características y la descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación en grupos, la metodología y los instrumentos para evaluar los efectos del programa en la conducta social, en la creatividad y en factores del desarrollo emocional. También se incluye un CD-ROM con materiales para llevar a cabo los juegos y cuestionarios de evaluación.Este programa ha sido evaluado experimentalmente y los resultados del estudio han confirmado su efecto positivo. El trabajo recibió el Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 2003 concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia. La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil, que se compone de un manual teórico —publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad— y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años. Nota de contenido: Descripción del programa de intervención. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. Bibliografía. Programa Juego, 6 a 8 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 6 a 8 años [texto impreso] / Maite Garaigordobil Landazabal, Autor . - Pirámide, 2005 . - 326 p.. - (Ojos solares; programas) .
ISBN : 978-84-368-1987-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: El programa de juego cooperativo y creativo para grupos de niños de 6 a 8 años de edad se presenta con dos objetivos: fomentar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas en su desarrollo general. Contiene 125 actividades agrupadas en dos grandes tipos de juego que, a su vez, contienen diversas subcategorías: 1) juegos de comunicación y conducta prosocial, que incluyen juegos de comunicación-cohesión grupal, de ayuda-confianza y de cooperación, y 2) juegos de creatividad, que a través de interacciones cooperativas incorporan juegos de creatividad verbal, dramática, gráfico-figurativa y plástico-constructiva.En el libro se exponen los objetivos del programa, las características y la descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación en grupos, la metodología y los instrumentos para evaluar los efectos del programa en la conducta social, en la creatividad y en factores del desarrollo emocional. También se incluye un CD-ROM con materiales para llevar a cabo los juegos y cuestionarios de evaluación.Este programa ha sido evaluado experimentalmente y los resultados del estudio han confirmado su efecto positivo. El trabajo recibió el Primer Premio Nacional de Investigación Educativa 2003 concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia. La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil, que se compone de un manual teórico —publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad— y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años. Nota de contenido: Descripción del programa de intervención. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. Bibliografía. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 47965 371.307 8 GARp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible47966 371.307 8 GARp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Programa Juego, 8 a 10 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 8 a 10 años / Maite Garaigordobil Landazabal (2003)
Título de serie: Programa Juego, 8 a 10 años Título : Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 8 a 10 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Garaigordobil Landazabal, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2003 Colección: Ojos solares num. programas Número de páginas: 286 p. + cd ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1775-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: El programa de juego cooperativo y creativo para grupos infantiles de 8 a 10 años de edad se presenta con dos objetivos: potenciar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas de socialización o dificultades en otros aspectos de su desarrollo. Contiene 80 actividades agrupadas en dos categorías de juegos: 1) de comunicación y conducta prosocial —con juegos de comunicación y cohesión grupal, de ayuda y confianza, y de cooperación— y 2) de creatividad —verbal, dramática, gráfico-figurativa y plástico-constructiva. Para lograr la correcta aplicación del programa se exponen sus objetivos, las características y descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación con un grupo, y la metodología y los instrumentos de evaluación. Además, junto al libro se incluye un CD-ROM con algunos materiales para los juegos y cuestionarios de evaluación.La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil que se compone de un manual teórico —publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título "Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad"— y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años. Nota de contenido: Introducción a la serie. Introducción a la obra. Descripción del programa de intervención. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. Apéndices para la evaluación de la creatividad. Programa Juego, 8 a 10 años. Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 8 a 10 años [texto impreso] / Maite Garaigordobil Landazabal, Autor . - Pirámide, 2003 . - 286 p. + cd. - (Ojos solares; programas) .
ISBN : 978-84-368-1775-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS INFANTILES
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAResumen: El programa de juego cooperativo y creativo para grupos infantiles de 8 a 10 años de edad se presenta con dos objetivos: potenciar el desarrollo social, emocional y creativo de los niños que no presentan dificultades en su crecimiento, y ayudar a aquellos que tienen problemas de socialización o dificultades en otros aspectos de su desarrollo. Contiene 80 actividades agrupadas en dos categorías de juegos: 1) de comunicación y conducta prosocial —con juegos de comunicación y cohesión grupal, de ayuda y confianza, y de cooperación— y 2) de creatividad —verbal, dramática, gráfico-figurativa y plástico-constructiva. Para lograr la correcta aplicación del programa se exponen sus objetivos, las características y descripción de los juegos que lo componen, el procedimiento para su aplicación con un grupo, y la metodología y los instrumentos de evaluación. Además, junto al libro se incluye un CD-ROM con algunos materiales para los juegos y cuestionarios de evaluación.La obra forma parte de una serie de publicaciones sobre intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil que se compone de un manual teórico —publicado en la colección de Psicología de esta editorial con el título "Intervención psicológica para desarrollar la personalidad infantil: juego, conducta prosocial y creatividad"— y cuatro programas prácticos con recursos de juego para distintos niveles de edad entre los 4 y los 12 años. Nota de contenido: Introducción a la serie. Introducción a la obra. Descripción del programa de intervención. Metodología e instrumentos de evaluación del programa. Apéndices para la evaluación de la creatividad. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 47968 371.307 8 GARpr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible47969 371.307 8 GARpr c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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