Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Autor Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay)
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Refinar búsquedaPrograma Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 1. Los sentidos de la educación en adolescentes, familias y referentes comunitarios / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay) (2015)
Título de serie: Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 1 Título : Los sentidos de la educación en adolescentes, familias y referentes comunitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 125 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: PARTE I:
Esta investigación fue realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd)
Responsable:
Mabela Ruiz Barbot.
Equipo de Trabajo:
Carina Maestro; Elsa Gatti; Jorge Barceló; Silvia Piriz Bussel; Clara Betty Weisz.
PARTE II:
Expectativas y valoración de la población sobre la educación.
Experiencias de otros países.
Mg. Alexandra Lizbona CohenEn línea: http://www.undp.org/content/dam/uruguay/docs/Pob/TOMO%20I.pdf Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 1. Los sentidos de la educación en adolescentes, familias y referentes comunitarios [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2015 . - 125 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVANota de contenido: PARTE I:
Esta investigación fue realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd)
Responsable:
Mabela Ruiz Barbot.
Equipo de Trabajo:
Carina Maestro; Elsa Gatti; Jorge Barceló; Silvia Piriz Bussel; Clara Betty Weisz.
PARTE II:
Expectativas y valoración de la población sobre la educación.
Experiencias de otros países.
Mg. Alexandra Lizbona CohenEn línea: http://www.undp.org/content/dam/uruguay/docs/Pob/TOMO%20I.pdf Reserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46833 370.989 5 PRO v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 6. Políticas hacia el sector docente / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay) (2014)
Título de serie: Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 6 Título : Políticas hacia el sector docente : Estudio analítico multipaís Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Colección: Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay num. 6 Número de páginas: 231 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Marco conceptual y metodológico de la investigación. --La agenda de políticas dirigidas al sector docente: tendencias internacionales. --Los cambios en las políticas de desarrollo profesional docente: estudio de casos. --Aportes para la deliberación sobre políticas hacia el sector en Uruguay. Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 6. Políticas hacia el sector docente : Estudio analítico multipaís [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Ministerio de Educación y Cultura (MEC) : Montevideo (Uruguay) : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 2014 . - 231 p. - (Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay; 6) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Marco conceptual y metodológico de la investigación. --La agenda de políticas dirigidas al sector docente: tendencias internacionales. --Los cambios en las políticas de desarrollo profesional docente: estudio de casos. --Aportes para la deliberación sobre políticas hacia el sector en Uruguay. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 68884 370.989 5 PRO v. 6 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70050 370.989 5 PRO v. 6 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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