Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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La investigación de la enseñanza, v. 3. Profesores y alumnos / Merlin C. Wittrock (1997)
Título de serie: La investigación de la enseñanza, v. 3 Título : Profesores y alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Merlin C. Wittrock, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1997 Colección: Paidós Educador num. 89 Número de páginas: 721 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-519-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-METODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVAResumen: Bajo la dirección de Merlin C. Wittrock, de la Universidad de California-Los Ángeles Research Association (A.E.R.A.), los tres volúmenes que forman esta obra reúnen las contribuciones de un destacado grupo de especialistas en temas educativos y proporcionan una visión actualizada del conocimiento pedagógico actual. Los capítulos de este tercer libro tienen en común el análisis de las actividades que despliegan los profesores y los alumnos en el transcurso de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Christopher M. Clark y Penelope L. Peterson revisan los trabajos efectuados hasta la fecha sobre los "Procesos de pensamiento de los docentes" tanto en la fase de planificación de la enseñanza como durante el desarrollo de la misma. Merlin C. Wittrock muestra cómo los "Procesos de pensamiento de los alumnos" median entre la enseñanza que reciben y los resultados de aprendizaje que alcanzan al término de la misma. En el capítulo titulado "Funciones docentes", Barak Rosenshine y Robert Stevens proporcionan un resumen de los principales resultados obtenidos por las investigaciones realizadas en la perspectiva del paradigma proceso producto y describen el modelo general de instrucción eficaz que se deriva de ellos. Por último, Courtney B. Cazden aborda en "El discurso del aula" los principios básicos del análisis sociolingüístico de la enseñanza y ofrece un primer balance de los resultados obtenidos por este nuevo enfoque. Nota de contenido: Procesos de pensamiento de los docentes / Chrsitopher M. Clark y Penelope L. Peterson -- Procesos de pensamiento de los alumnos / Merlin C. Wittrock -- El discurso del aula / Courtney B. Cazden La investigación de la enseñanza, v. 3. Profesores y alumnos [texto impreso] / Merlin C. Wittrock, Autor . - Paidós, 1997 . - 721 p. - (Paidós Educador; 89) .
ISBN : 978-84-7509-519-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-METODOS DE INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVAResumen: Bajo la dirección de Merlin C. Wittrock, de la Universidad de California-Los Ángeles Research Association (A.E.R.A.), los tres volúmenes que forman esta obra reúnen las contribuciones de un destacado grupo de especialistas en temas educativos y proporcionan una visión actualizada del conocimiento pedagógico actual. Los capítulos de este tercer libro tienen en común el análisis de las actividades que despliegan los profesores y los alumnos en el transcurso de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Christopher M. Clark y Penelope L. Peterson revisan los trabajos efectuados hasta la fecha sobre los "Procesos de pensamiento de los docentes" tanto en la fase de planificación de la enseñanza como durante el desarrollo de la misma. Merlin C. Wittrock muestra cómo los "Procesos de pensamiento de los alumnos" median entre la enseñanza que reciben y los resultados de aprendizaje que alcanzan al término de la misma. En el capítulo titulado "Funciones docentes", Barak Rosenshine y Robert Stevens proporcionan un resumen de los principales resultados obtenidos por las investigaciones realizadas en la perspectiva del paradigma proceso producto y describen el modelo general de instrucción eficaz que se deriva de ellos. Por último, Courtney B. Cazden aborda en "El discurso del aula" los principios básicos del análisis sociolingüístico de la enseñanza y ofrece un primer balance de los resultados obtenidos por este nuevo enfoque. Nota de contenido: Procesos de pensamiento de los docentes / Chrsitopher M. Clark y Penelope L. Peterson -- Procesos de pensamiento de los alumnos / Merlin C. Wittrock -- El discurso del aula / Courtney B. Cazden Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 41065 370.78 WITi v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible42184 370.78 WITi v. 3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible41066 370.78 WITi v. 3 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible44727 370.78 WITi v. 3 c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Nuevas miradas sobre educación, v. 2. Nuevas miradas sobre educación / Instituto de Formación Docente de Canelones "Comenio" (Canelones, Uruguay) (2009)
Título de serie: Nuevas miradas sobre educación, v. 2 Título : Nuevas miradas sobre educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de Formación Docente de Canelones "Comenio" (Canelones, Uruguay), Autor Editorial: Canelones [Uruguay] : Instituto de Formación Docente de Canelones "Juan Amós Comenio" (IFD - CFE) Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 111 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: La presente obra presenta una serie de reflexiones sobre la educación, tocando transversales como la institucionalidad, la calidad, pedagogía, investigación e innovación. Nota de contenido: Hacia una nueva institucionalidad -- ¿Innovación que tiende a la calidad? -- Situación jurídico-institucional del IUDE -- La posibilidad de resignificar la autoridad pedagógica -- La historia local y su necesidad, a través de un ejercicio de investigación -- Significación de la mujer en la vida y obra de José Pedro Varela -- Remembranzas -- Reflexiones acerca de la dislexia -- Tratamiento de la información -- Fracciones -- 2009: "un año de festejos" -- Introducción a las nuevas tecnologías en educación -- ¿Jóvenes y violencia? -- El valor de los zapatos -- La insospechada esperanza en la vida -- para seguir pensando juntos -- Discurso y realidad. La historia como discurso Nuevas miradas sobre educación, v. 2. Nuevas miradas sobre educación [texto impreso] / Instituto de Formación Docente de Canelones "Comenio" (Canelones, Uruguay), Autor . - Canelones (Uruguay) : Instituto de Formación Docente de Canelones "Juan Amós Comenio" (IFD - CFE), 2009 . - 111 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: La presente obra presenta una serie de reflexiones sobre la educación, tocando transversales como la institucionalidad, la calidad, pedagogía, investigación e innovación. Nota de contenido: Hacia una nueva institucionalidad -- ¿Innovación que tiende a la calidad? -- Situación jurídico-institucional del IUDE -- La posibilidad de resignificar la autoridad pedagógica -- La historia local y su necesidad, a través de un ejercicio de investigación -- Significación de la mujer en la vida y obra de José Pedro Varela -- Remembranzas -- Reflexiones acerca de la dislexia -- Tratamiento de la información -- Fracciones -- 2009: "un año de festejos" -- Introducción a las nuevas tecnologías en educación -- ¿Jóvenes y violencia? -- El valor de los zapatos -- La insospechada esperanza en la vida -- para seguir pensando juntos -- Discurso y realidad. La historia como discurso Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 43950 370.989 5 NUE v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible62185 370.989 5 NUE v. 2 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación La Reforma de la Educación, Doc. 8. Estudio sobre las prácticas de veraneo de los estudiantes / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (1997)
Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 8 Título : Estudio sobre las prácticas de veraneo de los estudiantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 23 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYLa Reforma de la Educación, Doc. 8. Estudio sobre las prácticas de veraneo de los estudiantes [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1997 . - 23 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34694 373.989 5 REF Doc. 8 7 días Colección general Libros Domicilio
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