Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Cómo formular objetivos operativos / Juan Manuel Escudero (1980)
TÃtulo : Cómo formular objetivos operativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Escudero, Autor Editorial: Madrid [España] : Cincel Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 121 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-142-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-EFICACIA
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVOCómo formular objetivos operativos [texto impreso] / Juan Manuel Escudero, Autor . - Madrid (España) : Cincel, 1980 . - 121 p.
ISBN : 978-84-7046-142-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-EFICACIA
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
[Palabras claves]PROYECTO EDUCATIVOReserva
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Disponible Escuelas para la esperanza. Una nueva agenda hacia la renovación / Terry Wrigley (2007)
TÃtulo : Escuelas para la esperanza. Una nueva agenda hacia la renovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Terry Wrigley ; Tomás del Amo MartÃn ; MarÃa del Carmen Blanco Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2007 Colección: PedagogÃa. Manuales Número de páginas: 199 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-508-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-EFICACIA
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓNResumen: El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del dÃa de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas?
Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanÃa democrática, pensamiento crÃtico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los cambios se producen con gran rapidez. Necesitan instituciones educativas en las que se sientan bienvenidos, colegios que asuman la esperanza de un futuro mejor, en los que las interacciones democráticas sean la norma, centros comprometidos con la justicia social.
Este libro es una rigurosa crÃtica del movimiento de la eficacia y de la excelencia escolar. Basándose en investigaciones sobre el currÃculum, el aprendizaje, la inteligencia, la vida en comunidad, la equidad y la inclusión, ofrece nuevas perspectivas y propuestas para el desarrollo de instituciones escolares democráticas y esperanzadoras.Escuelas para la esperanza. Una nueva agenda hacia la renovación [texto impreso] / Terry Wrigley ; Tomás del Amo MartÃn ; MarÃa del Carmen Blanco . - Morata, 2007 . - 199 p.. - (PedagogÃa. Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-508-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-EFICACIA
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓNResumen: El deseo de mejorar las instituciones escolares ocupa un lugar preeminente en el orden del dÃa de los gobiernos, pero ¿qué queremos realmente para nuestras niñas y niños? ¿Debe obsesionarse la educación con lograr un rendimiento alto, por ejemplo en matemáticas, descuidando la formación de estudiantes socialmente responsables, creativos y entusiastas?
Los centros de enseñanza tienen que comprometerse con cuestiones de ciudadanÃa democrática, pensamiento crÃtico, creatividad y comunidad: el éxito, en el sentido más amplio. La juventud está creciendo en un mundo conflictivo y globalizado en el que los cambios se producen con gran rapidez. Necesitan instituciones educativas en las que se sientan bienvenidos, colegios que asuman la esperanza de un futuro mejor, en los que las interacciones democráticas sean la norma, centros comprometidos con la justicia social.
Este libro es una rigurosa crÃtica del movimiento de la eficacia y de la excelencia escolar. Basándose en investigaciones sobre el currÃculum, el aprendizaje, la inteligencia, la vida en comunidad, la equidad y la inclusión, ofrece nuevas perspectivas y propuestas para el desarrollo de instituciones escolares democráticas y esperanzadoras.Reserva
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es un número de Cuadernos de PedagogÃa / Fabricio Caivano
TÃtulo : n° 246 - Abril 1996 - Escuelas eficaces Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 104 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-EFICACIA Nota de contenido: Un invierno solidario / Joan Soler i Amigó
Ella, él... La rosa, el clavel / María Carmen Díez Navarro
Mejor lo hablamos / Gloria Domínguez Chillón
Somos iguales, somos diferentes / José Ignacio Juanbeltz Martínez
Los trotacuentos/ Pedro Charcos Escobar
Nuestra cooperativa: Un proyecto de trabajo para la integración en la vida adulta / Miguel Angel Aragón, Elisa Gutiérrez Osés
Matemáticas de la vida misma
Fernando Corbalán Yuste
39-42
Artículo
Un día en la vida de Carlos
Rafael Miralles Lucena
43-50
Artículo
La calidad como meta
Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre
52-57
Artículo
Las escuelas españolas a estudio: La gestión de recursos
Jesús Cerdán Victoria
58-64
Artículo
¿Son eficaces nuestras escuelas?
Francisco Javier Murillo Torrecilla
66-72
Artículo
Asesoramiento y capacitación de profesorado
Mar Rodríguez Romero
79-83
Artículo
Videojuegos, juegos de rol, simuladores
María Esther del Moral Pérez
84-88
Artículo
La resolución de conflictos
Eduard VinyamataEn lÃnea: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/4015 [número]
es un número de Cuadernos de PedagogÃa / Fabricio Caivano
n° 246 - Abril 1996 - Escuelas eficaces [texto impreso] . - 1996 . - 104 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-EFICACIA Nota de contenido: Un invierno solidario / Joan Soler i Amigó
Ella, él... La rosa, el clavel / María Carmen Díez Navarro
Mejor lo hablamos / Gloria Domínguez Chillón
Somos iguales, somos diferentes / José Ignacio Juanbeltz Martínez
Los trotacuentos/ Pedro Charcos Escobar
Nuestra cooperativa: Un proyecto de trabajo para la integración en la vida adulta / Miguel Angel Aragón, Elisa Gutiérrez Osés
Matemáticas de la vida misma
Fernando Corbalán Yuste
39-42
Artículo
Un día en la vida de Carlos
Rafael Miralles Lucena
43-50
Artículo
La calidad como meta
Mercedes Muñoz-Repiso Izaguirre
52-57
Artículo
Las escuelas españolas a estudio: La gestión de recursos
Jesús Cerdán Victoria
58-64
Artículo
¿Son eficaces nuestras escuelas?
Francisco Javier Murillo Torrecilla
66-72
Artículo
Asesoramiento y capacitación de profesorado
Mar Rodríguez Romero
79-83
Artículo
Videojuegos, juegos de rol, simuladores
María Esther del Moral Pérez
84-88
Artículo
La resolución de conflictos
Eduard VinyamataEn lÃnea: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/4015 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R290 CUA PED n° 246 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR291 CUA PED n° 246 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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