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Autor Paula Pogré
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Refinar búsquedaEscuelas que enseñan a pensar / Paula Pogré
TÃtulo : Escuelas que enseñan a pensar : Enseñanza para la comprensión. Un marco teórico para la acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula Pogré, Autor ; Graciela Lombardi, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Educación Papers Editores Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-205-703-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Contiene: El poder de revolución de la escuela para la comprensión.
La comprensión como desempeño. Cómo enseñar para que los chicos comprendan. Qué profesores y maestros para una escuela para la comprensión.
Escuelas que enseñan a pensar : Enseñanza para la comprensión. Un marco teórico para la acción [texto impreso] / Paula Pogré, Autor ; Graciela Lombardi, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Educación Papers Editores, 2004 . - 128 p.
ISBN : 978-987-205-703-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Educación. Teoría. Aspectos generales Nota de contenido: Contiene: El poder de revolución de la escuela para la comprensión.
La comprensión como desempeño. Cómo enseñar para que los chicos comprendan. Qué profesores y maestros para una escuela para la comprensión.
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TÃtulo : La trama de la escuela media : atando y desatando nudos Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula Pogré, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 162 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6105-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 373 Educación secundaria Nota de contenido: Contiene: El compromiso con la calidad de la educación. La contribución de la secretaría docente a los procesos de transformación curricular. Los mitos escolares en torno a la enseñanza del conocimiento científico. Hacia la reconstrucción de una ética de valores dentro de la escuela media. El asesoramiento y la supervisión pedagógica La trama de la escuela media : atando y desatando nudos [texto impreso] / Paula Pogré, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1994 . - 162 p.
ISBN : 978-950-12-6105-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 373 Educación secundaria Nota de contenido: Contiene: El compromiso con la calidad de la educación. La contribución de la secretaría docente a los procesos de transformación curricular. Los mitos escolares en torno a la enseñanza del conocimiento científico. Hacia la reconstrucción de una ética de valores dentro de la escuela media. El asesoramiento y la supervisión pedagógica Reserva
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