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Autor Jurjo Torres Santomé
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Refinar búsquedaLa desmotivación del profesorado / Jurjo Torres Santomé
Título : La desmotivación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2006 Colección: Razones y propuestas educativas num. 13 Número de páginas: 128 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-510-1 Nota general: FORMACION DOCENTE Idioma : Español (spa) Clasificación: 373 Educación secundaria La desmotivación del profesorado [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - Morata, 2006 . - 128 p ; Impreso. - (Razones y propuestas educativas; 13) .
ISBN : 978-84-7112-510-1
FORMACION DOCENTE
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 373 Educación secundaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8851 373 TORdes Libro Biblioteca CERP-Este Documentales Disponible Educación en tiempos de neoliberalismo / Jurjo Torres Santomé
Título : Educación en tiempos de neoliberalismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-459-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Contiene: Un mundo en crísis y reestructuraciones. La mercantilización del sistema educativo. La privatización del sistema educativo. El favorecimiento del credencialismo y de la excelencia competitiva. Naturalización de lo individual recurriendo al innatismo. Los efectos del neoliberalismo en el curriculum. La inadecuación de las metáforas del mercado en educación. Profesoras y profesores como activistas sociales. Educación en tiempos de neoliberalismo [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - 2a. ed. . - Madrid (España) : Morata, 2007 . - 255 p.
ISBN : 978-84-7112-459-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Nota de contenido: Contiene: Un mundo en crísis y reestructuraciones. La mercantilización del sistema educativo. La privatización del sistema educativo. El favorecimiento del credencialismo y de la excelencia competitiva. Naturalización de lo individual recurriendo al innatismo. Los efectos del neoliberalismo en el curriculum. La inadecuación de las metáforas del mercado en educación. Profesoras y profesores como activistas sociales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? / José Gimeno Sacristán
Título : Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán, Compilador ; Angel I. Pérez Gómez, Compilador ; J. Bautista Martínez Rodríguez, Compilador ; Jurjo Torres Santomé, Compilador ; Félix Angulo Rasco, Compilador ; Juan Manuel Álvarez Méndez, Compilador Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-71172-528-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Contiene: Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación. ¿Competencias o pensamieto práctico? la construcción de los significados de representación y de acción. La ciudadanía se convierte en competencia: avances y retrocesos. Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo. La voluntad de distracción. Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en las competencias. Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Compilador ; Angel I. Pérez Gómez, Compilador ; J. Bautista Martínez Rodríguez, Compilador ; Jurjo Torres Santomé, Compilador ; Félix Angulo Rasco, Compilador ; Juan Manuel Álvarez Méndez, Compilador . - 3a. ed. . - Madrid (España) : Morata, 2011 . - 233 p.
ISSN : 978-84-71172-528-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Nota de contenido: Contiene: Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación. ¿Competencias o pensamieto práctico? la construcción de los significados de representación y de acción. La ciudadanía se convierte en competencia: avances y retrocesos. Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo. La voluntad de distracción. Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en las competencias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Globalización e interdisciplinariedad / Jurjo Torres Santomé
Título : Globalización e interdisciplinariedad : el curriculum integrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-372-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 375 Currículum Nota de contenido: Resumen: El presente libro se propone servir de ayuda en la deliberación de organizar un proyecto curricular. Para ello, el autor analiza el transfondo ideológico, filosófico, científico y profesional que subyace en los discursos y prácticas de organización de las tareas escolares basadas en asignaturas y estudia las alternativas que se pueden ofrecer en este modelo dominante lineal-disciplinar. Globalización e interdisciplinariedad : el curriculum integrado [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - 4a. ed. . - Madrid (España) : Morata, 2000 . - 278 p.
ISBN : 978-84-7112-372-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 375 Currículum Nota de contenido: Resumen: El presente libro se propone servir de ayuda en la deliberación de organizar un proyecto curricular. Para ello, el autor analiza el transfondo ideológico, filosófico, científico y profesional que subyace en los discursos y prácticas de organización de las tareas escolares basadas en asignaturas y estudia las alternativas que se pueden ofrecer en este modelo dominante lineal-disciplinar. Reserva
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