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370.114 : Educación ética, moral y de carácter.
370 PedagogÃa y educación
370.098 95 Historia de la educación uruguaya
370.1 Educación. TeorÃa. Aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especÃficos
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.12 FilosofÃa de la educación
370.15 PsicologÃa de la eduacación
370.152 Inteligencia y cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales del aprendizaje. Psicomotricidad
370.157 Imaginación y creatividad
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.193 Relación escuela y comunidad
370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación
370.193 46 Educación rural
370.194 Educación fundamental
370.196 Educación intercultural
370.302 23 Educación en medios de comunicación
370.400 Enseñanza de la lengua [creado]
370.505 Enseñanza de la ciencia a través de publicaciones en serie [creado]
370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado]
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 4 Formación docente en educación terciaria o superior
370.73 Escuelas y cursos
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.74 Desafiliación y deserción estudiantil
370.78 Investigación educativa
370.9 Historia de la educación
370.944 Historia de la educación en Francia
370.989 5 Educación en Uruguay
370.098 95 Historia de la educación uruguaya
370.1 Educación. TeorÃa. Aspectos generales
370.11 Educación para objetivos especÃficos
370.113 Educación vocacional (Educación de carrera)
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.12 FilosofÃa de la educación
370.15 PsicologÃa de la eduacación
370.152 Inteligencia y cognición
370.152 3 Aprendizaje
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales del aprendizaje. Psicomotricidad
370.157 Imaginación y creatividad
370.19 Aspectos sociales de la educación
370.193 Relación escuela y comunidad
370.193 4 Factores socioculturales que afectan la educación
370.193 46 Educación rural
370.194 Educación fundamental
370.196 Educación intercultural
370.302 23 Educación en medios de comunicación
370.400 Enseñanza de la lengua [creado]
370.505 Enseñanza de la ciencia a través de publicaciones en serie [creado]
370.658 404 Proyectos y emprendimientos en educación [creado]
370.7 Educación, investigación, temas relacionados
370.71 Educación profesional de maestros
370.712 4 Formación docente en educación terciaria o superior
370.73 Escuelas y cursos
370.733 Enseñanza mediante práctica
370.74 Desafiliación y deserción estudiantil
370.78 Investigación educativa
370.9 Historia de la educación
370.944 Historia de la educación en Francia
370.989 5 Educación en Uruguay
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.114
Refinar búsquedaArqueologÃa de los sentimientos en la escuela / Miguel Angel Santos Guerra
TÃtulo : ArqueologÃa de los sentimientos en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Santos Guerra, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-507-789-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: Este trabajo viene a cubrir una urgente necesidad: contribuir a la formación y capacitación de los docentes y de todo el personal, para garantizar un proceso educativo serio y responsable que considere el mundo afectivo como uno de sus pilares. ArqueologÃa de los sentimientos en la escuela [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Bonum, 2006 . - 109 p.
ISBN : 978-950-507-789-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: Este trabajo viene a cubrir una urgente necesidad: contribuir a la formación y capacitación de los docentes y de todo el personal, para garantizar un proceso educativo serio y responsable que considere el mundo afectivo como uno de sus pilares. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La construcción de la personalidad moral / Josep MarÃa Puig Rovira
TÃtulo : La construcción de la personalidad moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep MarÃa Puig Rovira, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 269 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0253-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: ¿Mediante qué mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educación moral se ha entendido, al menos, como socialización, como clarificación de valores, como desarrollo del juicio moral y como formación de hábitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en qué medida aciertan y yerran en el juego de explicar "lo que es" y de proyectar "lo que debe ser" la formación moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educación moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, también se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofía, la psicología y la pedagogía un modo de ver la educación moral que la entiende como construcción de la personalidad. [Contratapa] La construcción de la personalidad moral [texto impreso] / Josep MarÃa Puig Rovira, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2000 . - 269 p.
ISBN : 978-84-493-0253-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: ¿Mediante qué mecanismos y procesos llegamos a formarnos moralmente? Las respuestas han sido muy diversas: la educación moral se ha entendido, al menos, como socialización, como clarificación de valores, como desarrollo del juicio moral y como formación de hábitos virtuosos. En esta obra queremos sopesar estos paradigmas morales. Queremos ver en qué medida aciertan y yerran en el juego de explicar "lo que es" y de proyectar "lo que debe ser" la formación moral. Pero, sobre todo, esta obra es una propuesta de educación moral que, pese a tomar elementos de estos paradigmas morales, también se distancia de todos ellos. Se trata de fundamentar desde la filosofía, la psicología y la pedagogía un modo de ver la educación moral que la entiende como construcción de la personalidad. [Contratapa] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La educación moral / Emile Durkheim
TÃtulo : La educación moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 318 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-03-8379-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Contiene: Los elementos de la moralidad. Cómo constituir en el niño los elementos de la moralidad. El espíritu de disciplina. La adhesión a los grupos sociales. La educación moral [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1997 . - 318 p.
ISBN : 978-950-03-8379-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Contiene: Los elementos de la moralidad. Cómo constituir en el niño los elementos de la moralidad. El espíritu de disciplina. La adhesión a los grupos sociales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La educación moral en la enseñanza obligatoria / Josep MarÃa Puig Rovira
TÃtulo : La educación moral en la enseñanza obligatoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep MarÃa Puig Rovira, Autor Editorial: Barcelona [España] : ICE - Horsori Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 322 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-35-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: se plantean cuestiones tales como las finalidades de la educación moral, los contenidos que le son propios, las metodologías más adecuadas, la actitud que conviene que adopten los docentes cuando se tratan cuestiones controvertidas y los medios para evaluar este tipo de adquisiciones; asimismo, presenta y describe una propuesta concreta de materiales curriculares de educación moral. La educación moral en la enseñanza obligatoria [texto impreso] / Josep MarÃa Puig Rovira, Autor . - Barcelona (España) : ICE - Horsori, 1995 . - 322 p.
ISBN : 978-84-85840-35-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: se plantean cuestiones tales como las finalidades de la educación moral, los contenidos que le son propios, las metodologías más adecuadas, la actitud que conviene que adopten los docentes cuando se tratan cuestiones controvertidas y los medios para evaluar este tipo de adquisiciones; asimismo, presenta y describe una propuesta concreta de materiales curriculares de educación moral. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El profesor y los valores controvertidos / Jaume Trilla
TÃtulo : El profesor y los valores controvertidos : neutralidad y beligerancia en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Trilla, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-793-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: ¿Hasta qué punto es lícito o conveniente que elprofesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus propias opciones y creencias de carácter ideológico, político, religioso o moral? Ese es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversoso estamentos que participan en las instituciones educativas, y que esté también relacionado con una larga familia de cuestiones como la neutralidad, el adoctrinamiento, la manipulación la confesionalidad y el laicismo, etc. El presente libro pretende ofrecer un modelo normativo en torno a estos problemas que, en el marco de una sociedad democrática y pluralista, oriente la actuación del profesor y de la escuela ante las cuestiones socialmente controvertidas. [Contratapa] El profesor y los valores controvertidos : neutralidad y beligerancia en la educación [texto impreso] / Jaume Trilla, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2001 . - 239 p.
ISBN : 978-84-7509-793-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.114 Educación ética, moral y de carácter. Nota de contenido: Resumen: ¿Hasta qué punto es lícito o conveniente que elprofesor o la escuela traten de transmitir a los alumnos sus propias opciones y creencias de carácter ideológico, político, religioso o moral? Ese es un tema que no deja de suscitar conflictos entre los diversoso estamentos que participan en las instituciones educativas, y que esté también relacionado con una larga familia de cuestiones como la neutralidad, el adoctrinamiento, la manipulación la confesionalidad y el laicismo, etc. El presente libro pretende ofrecer un modelo normativo en torno a estos problemas que, en el marco de una sociedad democrática y pluralista, oriente la actuación del profesor y de la escuela ante las cuestiones socialmente controvertidas. [Contratapa] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La evaluación de valores y actitudes / Antonio BolÃvar BotÃa
PermalinkLos ejes transversales / MarÃa Victoria Reyzábal
PermalinkMirar la práctica docente desde los valores / MarÃa Cecilia Fierro
PermalinkLa organización ética de la escuela y la transmisión de valores / Josep MarÃa Duart
PermalinkPedagogÃa de los valores / MarÃa Camino Trapero
PermalinkReflexión ética en educación y formación / Osvaldo Guariglia
PermalinkTemas transversales y educación en valores / Fernando González Lucini
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