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371.58 : Problemas de disciplina. Violencia estudiantil.
371 Organización y administración escolar
371.001 Organización de centros educativos
371.01 Educación pública
371.02 Educación privada
371.1 Enseñanza y personal docente
371.102 2 Comunicación en la enseñanza
371.102 3 Relación maestro con estudiantes
371.104 Relación del docente con la sociedad. AutonomÃa
371.11 CaracterÃsticas y requisitos personales de los maestros
371.12 Requisitos profesionales de los docentes
371.148 Enseñanza en equipo
371.2 Organización y dirección educativa
371.201 2 Directores
371.201 3 Inspección y supervisión
371.207 Proyecto educativo de centro. Administración ejecutiva
371.224 Liceos públicos
371.242 Horarios de clase
371.26 Pruebas y mediciones educativas. Evaluación educativa
371.27 Evaluación del estudiante
371.3 Métodos de enseñanza y estudio. Didáctica
371.302 8 Técnicas y procedimientos en enseñanza
371.307 8 Materiales de apoyo a la educación
371.33 TecnologÃa educativa
371.334 Informática aplicada a la educación
371.335 Materiales e implementos visuales y audiovisuales
371.35 Educación a distancia
371.36 Método de Proyectos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza en grupo
371.4 Orientación y tutorÃa
371.425 Orientación vocacional
371.46 Asistencia en problemas sociales, emocionales y personales
371.5 Disciplina escolar
371.6 Planta fÃsica
371.67 Materiales y equipos para la educación
371.782 Programas para reducir la violencia
371.8 El estudiante
371.9 Educación especial
371.914 4 Estudiantes con trastornos de lectura. Dislexia
371.967 Estudiantes en condición social y cultural desventajosa
371.001 Organización de centros educativos
371.01 Educación pública
371.02 Educación privada
371.1 Enseñanza y personal docente
371.102 2 Comunicación en la enseñanza
371.102 3 Relación maestro con estudiantes
371.104 Relación del docente con la sociedad. AutonomÃa
371.11 CaracterÃsticas y requisitos personales de los maestros
371.12 Requisitos profesionales de los docentes
371.148 Enseñanza en equipo
371.2 Organización y dirección educativa
371.201 2 Directores
371.201 3 Inspección y supervisión
371.207 Proyecto educativo de centro. Administración ejecutiva
371.224 Liceos públicos
371.242 Horarios de clase
371.26 Pruebas y mediciones educativas. Evaluación educativa
371.27 Evaluación del estudiante
371.3 Métodos de enseñanza y estudio. Didáctica
371.302 8 Técnicas y procedimientos en enseñanza
371.307 8 Materiales de apoyo a la educación
371.33 TecnologÃa educativa
371.334 Informática aplicada a la educación
371.335 Materiales e implementos visuales y audiovisuales
371.35 Educación a distancia
371.36 Método de Proyectos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza en grupo
371.4 Orientación y tutorÃa
371.425 Orientación vocacional
371.46 Asistencia en problemas sociales, emocionales y personales
371.5 Disciplina escolar
371.6 Planta fÃsica
371.67 Materiales y equipos para la educación
371.782 Programas para reducir la violencia
371.8 El estudiante
371.9 Educación especial
371.914 4 Estudiantes con trastornos de lectura. Dislexia
371.967 Estudiantes en condición social y cultural desventajosa
Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.58
Refinar búsquedaBullying / Allan L. Beane
TÃtulo : Bullying : Aulas libres de acoso Tipo de documento: texto impreso Autores: Allan L. Beane, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-439-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Violencia. Acoso. Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Bullying : Aulas libres de acoso [texto impreso] / Allan L. Beane, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2008 . - 245 p.
ISBN : 978-84-7827-439-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Violencia. Acoso. Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Bullying / Juan Antonio Seda
TÃtulo : Bullying : Responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Seda, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 96 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-392-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Bullying. Acoso escolar. Bullying : Responsabilidades y aspectos legales en la convivencia escolar [texto impreso] / Juan Antonio Seda, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2014 . - 96 p ; Impreso.
ISBN : 978-987-538-392-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Bullying. Acoso escolar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Chicos en banda / Silvia Duschatzky
TÃtulo : Chicos en banda Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4515-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Resumen: Este libro habla de las experiencias de los chicos en el declive de las instituciones. Para una mirada instituida según los hábitos estatales, los chicos sin instituciones están en banda, a la deriva. Y sin familia portadora de ley, sin escuelas productoras de ciudadanía y sin Estado protector, ¿cómo se puede ser un chico? Queda, entonces, latiendo la pregunta: ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones? ¿Acaso se acabó la escuela? Chicos en banda [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor ; Cristina Corea, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2006 . - 208 p.
ISBN : 978-950-12-4515-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Resumen: Este libro habla de las experiencias de los chicos en el declive de las instituciones. Para una mirada instituida según los hábitos estatales, los chicos sin instituciones están en banda, a la deriva. Y sin familia portadora de ley, sin escuelas productoras de ciudadanía y sin Estado protector, ¿cómo se puede ser un chico? Queda, entonces, latiendo la pregunta: ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones? ¿Acaso se acabó la escuela? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Cómo reducir la violencia en las escuelas / David W. Johnson
TÃtulo : Cómo reducir la violencia en las escuelas Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 161 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2147-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Resumen: Ofrece dos enfoques interrelacionados: un programa para prevención de la violencia y otro para la resolución de conflictos. A partir de la distinción entre conflictos constructivos y destructivos, los autores proponen desarrollar un contexto cooperativo en el aula que capacite a los alumnos en la resolución de los problemas interpresonales. El aprendizaje cooperativo reduce los factores de riesgo que llevan a niños y adolescentes a emplear la violencia y otras estrategias destructivas, y estimula la práctica de la negociación, la mediación y el arbitraje como opciones para dirimir diferencias. El método de la controversia programada, por su parte, es otro de los recursos que se desarrolla con exhaustividad. Cómo reducir la violencia en las escuelas [texto impreso] / David W. Johnson, Autor ; Roger T. Johnson, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 1999 . - 161 p.
ISBN : 978-950-12-2147-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Resumen: Ofrece dos enfoques interrelacionados: un programa para prevención de la violencia y otro para la resolución de conflictos. A partir de la distinción entre conflictos constructivos y destructivos, los autores proponen desarrollar un contexto cooperativo en el aula que capacite a los alumnos en la resolución de los problemas interpresonales. El aprendizaje cooperativo reduce los factores de riesgo que llevan a niños y adolescentes a emplear la violencia y otras estrategias destructivas, y estimula la práctica de la negociación, la mediación y el arbitraje como opciones para dirimir diferencias. El método de la controversia programada, por su parte, es otro de los recursos que se desarrolla con exhaustividad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación no violenta / Jean-Marie Petitclerc
TÃtulo : Educación no violenta : Comprender, prevenir, frenar la violencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Marie Petitclerc, Autor Editorial: Madrid [España] : CCS Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 83 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-984299-6-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Educación. Violencia. Jóvenes. Educación no violenta : Comprender, prevenir, frenar la violencia [texto impreso] / Jean-Marie Petitclerc, Autor . - Madrid (España) : CCS, 2012 . - 83 p.
ISBN : 978-84-984299-6-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.58 Problemas de disciplina. Violencia estudiantil. Nota de contenido: Educación. Violencia. Jóvenes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Violencia escolar y climas sociales / Ana LÃa Kornblit
PermalinkLa violencia en las aulas / Fuensanta Cerezo RamÃrez
PermalinkViolencia social - Violencia escolar / Silvia Bleichmar
PermalinkViolencias y conflictos en las escuelas / Daniel MÃguez
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