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379 : PolÃticas educativas
Documentos en la biblioteca con la clasificación 379
Refinar búsquedaCambiar la educación / Guillermo Pérez Gomar
TÃtulo : Cambiar la educación : entre deseos y realidades. De las polÃticas educativas a las prácticas pedagógicas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Pérez Gomar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 299 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8352-8-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Educación. Políticas educativas. Pedagogía. Cambiar la educación : entre deseos y realidades. De las polÃticas educativas a las prácticas pedagógicas. [texto impreso] / Guillermo Pérez Gomar, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2013 . - 299 p.
ISBN : 978-9974-8352-8-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Educación. Políticas educativas. Pedagogía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PolÃtica y educación / Paulo Freire
TÃtulo : PolÃtica y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Editorial: Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 128 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-172-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Educación permanente y ciudades educativas. Educación de adultos. Anotaciones sobre unidad en la diversidad. Educación y calidad. Alfabetización. Derecho a criticar. Educación y participación comunitaria. Educación y responsabilidad. Escuela pública y educación popular. Universidad Católica: reflexiones en torno a sus tareas. PolÃtica y educación [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - Caracas (Venezuela) : Laboratorio educativo, 2014 . - 128 p ; Impreso.
ISBN : 978-980-251-172-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Educación permanente y ciudades educativas. Educación de adultos. Anotaciones sobre unidad en la diversidad. Educación y calidad. Alfabetización. Derecho a criticar. Educación y participación comunitaria. Educación y responsabilidad. Escuela pública y educación popular. Universidad Católica: reflexiones en torno a sus tareas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PolÃticas educativas en un mundo globalizado / Fazal Rizvi
TÃtulo : PolÃticas educativas en un mundo globalizado Tipo de documento: texto impreso Autores: Fazal Rizvi, Autor ; Bob Lingard, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 279 p Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-705-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Concepto de política educativa. Perspectivas de la globalización. Análisis de políticas educativas en un mundo globalizado. Política educativa y asignación de valores. Curriculum, pedagogía y evaluación. De gobierno a gobernanza. Políticas de igualdad en la educación. Movilidad y dilemas políticos. Imaginar otras globalizaciones. PolÃticas educativas en un mundo globalizado [texto impreso] / Fazal Rizvi, Autor ; Bob Lingard, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2013 . - 279 p ; Impreso.
ISBN : 978-84-7112-705-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Concepto de política educativa. Perspectivas de la globalización. Análisis de políticas educativas en un mundo globalizado. Política educativa y asignación de valores. Curriculum, pedagogía y evaluación. De gobierno a gobernanza. Políticas de igualdad en la educación. Movilidad y dilemas políticos. Imaginar otras globalizaciones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PolÃticas, instituciones y actores en educación / Graciela Frigerio
TÃtulo : PolÃticas, instituciones y actores en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Mario Giannoni, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 249 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-919186--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Resumen: La educación puede pensarse como el territorio de lo posible, entendiendo que lo posible es aquello que incluye el deseo, a sabiendas de que no será totalmente realizable. Lo posible se define en la reflexión y la acción de los sujetos/actores.
Recuperar el concepto de sujeto/actor requiere articular su significado con el de ciudadano en el que se sostiene la democracia. Entre público y privado, entre sujeto individual y sujeto social, entre instituciones y actores, la educación se ofrece y constituye en el territorio de una significación posible. El desafío de alcanzar mayores niveles de calidad y justicia en la educación dependerá de las articulaciones que se sepan construir entre políticas, instituciones y actores.
Este libro compila y ofrece los textos compartidos en el tiempo y espacio que construyó el Seminario Internacional convocado por el Centro de Estudios Multidisciplinarios, para abordar esta problemática.PolÃticas, instituciones y actores en educación [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Margarita Poggi, Compilador ; Mario Giannoni, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Noveduc, 2009 . - 249 p.
ISBN : 978-987-919186--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Resumen: La educación puede pensarse como el territorio de lo posible, entendiendo que lo posible es aquello que incluye el deseo, a sabiendas de que no será totalmente realizable. Lo posible se define en la reflexión y la acción de los sujetos/actores.
Recuperar el concepto de sujeto/actor requiere articular su significado con el de ciudadano en el que se sostiene la democracia. Entre público y privado, entre sujeto individual y sujeto social, entre instituciones y actores, la educación se ofrece y constituye en el territorio de una significación posible. El desafío de alcanzar mayores niveles de calidad y justicia en la educación dependerá de las articulaciones que se sepan construir entre políticas, instituciones y actores.
Este libro compila y ofrece los textos compartidos en el tiempo y espacio que construyó el Seminario Internacional convocado por el Centro de Estudios Multidisciplinarios, para abordar esta problemática.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar PolÃticas y prácticas frente a la desigualdad educativa / Nora Elichiry
TÃtulo : PolÃticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : Tensiones entre focalización y universalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Elichiry, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-311-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Educación. Políticas Educativas. PolÃticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : Tensiones entre focalización y universalización [texto impreso] / Nora Elichiry, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2011 . - 168 p.
ISBN : 978-987-538-311-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 379 Políticas educativas Nota de contenido: Educación. Políticas Educativas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Sobre democracia y educación. Vol. I / Noam Chomsky
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